初三物理提高练习二.docx

上传人:scccc 文档编号:12567380 上传时间:2021-12-04 格式:DOCX 页数:6 大小:111.51KB
返回 下载 相关 举报
初三物理提高练习二.docx_第1页
第1页 / 共6页
初三物理提高练习二.docx_第2页
第2页 / 共6页
初三物理提高练习二.docx_第3页
第3页 / 共6页
初三物理提高练习二.docx_第4页
第4页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初三物理提高练习二.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三物理提高练习二.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、优秀学习资料欢迎下载初三物理提高练习二一、选择题1如图 2 所示,形状、体积相同的甲、乙长方体以不同方式放在水平面上,它们对水平面的压强相等。 若在两物体上沿竖直方向切去相同的体积后叠放在各自剩余部分上方,此时它们对水平面的压力F 甲和 F 乙、压强p 甲 和 p 乙 的关系为A F 甲 F 乙 , p 甲 p 乙B F 甲 F 乙 ,p 甲 p 乙C F 甲 F 乙 , p 甲 p 乙D F 甲 F 乙 ,p 甲 p 乙甲乙图 22如图 4 所示,高度相等的实心圆柱体甲、乙、丙、丁竖直放置在水平地面上。其中,甲、乙、丙的组成材料相同且密度小于组成丁的材料密度,乙和丁的底面积相等。若将质量相等

2、的物块分别放在四个圆柱体上,则甲、乙、丙三个圆柱体中对地面的压强有可能大于圆柱体丁对地面的压强的是A甲B丙C甲和乙D乙和丙3如图 5 所示,甲、乙两个正方体放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强相等。若将甲、乙沿竖直方向按相同的比例切去1 ,并叠于对方上方。则甲、乙对桌面压力的变化量nF甲 、F乙 及叠放后甲、乙对桌面的压强P 、 P 之间的大小关系,下列说法正确的甲乙是AFF乙,P PBFF,PP甲乙甲甲乙甲乙甲乙CFF乙,P PDFF,P P甲甲乙甲乙甲乙图 54在图 3 所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑R2动变阻器 R1 的滑片 P 向右移动时,总电路和各支路中的电流(I 、

3、SI 1、I 2)、电压( U、 U1、U2)、电阻( R、 R1、 R2)中大小不变的量有R1PA3 个B4 个C5 个D6 个甲乙丙丁5在图 1 所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,有可能使电流表A 示数与电流表 A 示数的比值不变的是V1A向右移动1 的滑片R2RB用阻值大于2 的电阻替换2ASRRC向右移动 R1 的滑片且用阻值大于R2 的电阻替换 R2R1 PA 1图 1优秀学习资料欢迎下载D向右移动 R1 的滑片且用阻值小于R2 的电阻替换 R26如图 4 所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,电流表 A 示数变为零。若电路中故障发生在灯L、

4、电阻 R上,用一根导线来判断电路故障,则下列判断正确的是A将导线并联在R两端,电流表无示数,一定是L 断路RB将导线并联在L 两端,电流表无示数,一定是R断路LSCR两端,电流表有示数,一定是R断路将导线并联在AD将导线并联在L 两端,电流表有示数,一定是L 短路图 4二、填空题7 10 秒内通过某导体横截面的电荷量为12 库,通过它的电流为 _安;若它两端的电压为 24 伏,其电阻为 _欧;若沿长度方向,将该导体截去一段后接入原电路,通过它的电流将 _(选填“变小”、“不变”或“变大”)。8一块重为 39.2 牛、体积为1×10 3 米 3 的正方体金属块浸没在水中,上表面距水面0

5、.1 米。金属块受到浮力的大小为_牛,上表面受到水的压强为_帕,上、下表面受到水的压力差为 _牛。9如图 9 所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P由右端向中点移动时,电流表A 的示数将( 19),电流表 A 的示数变化量与电流表A 的示数变化量的比值将(20)。1(均选填“变小” 、“不变”或“变大” )10在图 5 所示的电路中,电源电压保持不变。电阻R、R 可能出现了断路故障,闭合12电键 S后:V 若三个电表中仅一个电表指针的位置发生改变、且示数A1R1变大,则故障是(19) 。SA2R2若三个电表指针的位置均没有发生改变,则故障是图 5( 20) 。11为了

6、研究小球水平飞出的距离与哪些因素有关,小王使质量为m1 的小球从高度h处分别以速度v1、 v2 水平飞出,小球飞出的距离分别为s1、 s2,如图 6( a)、( b)所示;然后他换用质量为m2 的小球再次实验,如图6( c)、(d)所示。已知m1 m2、 v1 v2。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。v1v2v1v2m1mmm212hhs2hhs1s1s2( a)(b)( c)( d)优秀学习资料欢迎下载图 6 分析比较图6( a)和( c)或( b)和( d)中小球水平飞出的距离s 及相关条件可得:从相同高度以相同速度水平飞出的小球(21)_ 。 分析比较图6( a)和( b)或( c)

7、和( d)中小球水平飞出的距离s 及相关条件可( 22)。得: _三、计算题12在图 12( a)所示的电路中,电源电压为12 伏且保持不变,定值电阻R 的阻值为120 欧,滑动变阻器R 上标有“ 50 2A ”字样,电流表03 安档损坏。闭合电键S,移动滑2动变阻器 R2 的滑片 P 到某一位置时,1R2PR电流表的示数如图12( b)所示。求:定值电阻 R1 两端的电压 U1 。A通电 10 秒,电流通过电阻 R 所S1做的功 W。( a)图 12(b)1现用阻值为 10 欧的定值电阻接入电路替换R1,电路中其他元件均不发生变化。替换后,在移动变阻器滑片 P 的过程中, 是否能使电流表示数

8、的变化量超过原来的数值?请通过计算说明理由。S13在图 10 所示的电路中,电源电压为12 伏且保持不变,电阻 R 的阻值为30 欧,滑动变阻器 R 上标有“ 20 2 ”字12V样。闭合电键 S 后,电压表 V 的示数为9 伏。P 求通过电阻 R1 的电流 I 1。R1R2 求此时变阻器 R2 消耗的电功率P2。图 10 现有几种定值电阻和变阻器的组合:甲( 5 欧、“10 欧 1安”),乙(5 欧、“50 欧 1 安”),丙( 10 欧、“ 20 欧 2 安”),丁( 10 欧、“50 欧 1安”)。请选择合适的组合替换R、R,要求:12在移动变阻器滑片 P 的过程中,电压表示数的变化范围

9、为63 伏。选择: _。(请写出所有的组合,用“甲” 、“乙”、“丙”、“丁”表示)14如图 11( a)所示,底面积为2× 10 2 米 2 的薄壁轻质圆柱形容器放在水平地面上,容器内水的深度为0.1 米。 求水对容器底部的压强p 水 。lhl( a)(b)图 11优秀学习资料欢迎下载 求容器中水的质量m水。 如图 11( b)所示,将容器放在密度为 的正方形木板的中央,若木板的边长为l 、厚度为 h,且 a1l a2、b1hb2,求木板对水平地面的最大压强和最小压强。(请用 、a1 、a2、b1、b2 等表示)15水平地面上有一个质量为 1 千克、底面积为 1×10 2

10、 米 2 的薄壁圆柱形容器,容器内盛有体积为 2×10 3 米 3 的水。求水的质量m水 。求容器对地面的压强p 容器 。在容器和地面之间垫上一块上表面积为S木 的轻质木板后,再将一密度为2×103 千克/ 米 3 的实心物块投入在水中,浸没并静止在容器底部后水不溢出。若物块静止后,相比未放物块时木板对地面压强的增加量为p 木对地 、水对容器底部压强的增加量为通过计算比较它们的大小关系及其对应的轻质木板S 木的取值范围。p水对容器,请四、实验题16小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有额定电压为“2.5 伏”、“2.2 伏”的小灯各一个。 他选取一个小灯并正确连接电路,

11、刚闭合电键时, 观察到电压表、电流表的示数分别为1 伏和 0.14 安。他移动变阻器的滑片,观察到小灯逐渐变亮。突然,小灯熄灭,无论他怎样移动变阻器的滑片,小灯都不亮,电压表的示数始终如图13( a)所示,则电源电压为( 9) 伏,变阻器的最大阻值为( 10) 欧。他将另一小灯接入该电路中,重新进行实验, 发现当此小灯正常发光时,滑片的位置恰好在变阻器的中点上,电压表的示数如图13( b)所示,则此小灯的额定电压为(11) 伏,额定功率为( 12) 瓦。( a)( b)图 13优秀学习资料欢迎下载17某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中弹簧测力计示数的变化情况。如图14 所示,他们将圆

12、柱体挂在测力计下,逐步增大圆柱体浸入液体的体积V 浸,读出相应的测力计示数F,并将数据记录在表一中。然后他们多次改变液体的种类重复进行实验,并将数据记录在表二和表三中。图 14表一( 1 0. 8×103 千克 / 米 3)表二(21. 0×103 千克 / 米 3)表三( 31. 2× 103 千克/ 米 3)实验V 浸F实验V浸F实验V 浸F(厘米(厘米(厘米序号(牛)序号(牛)序号(牛)3)3)3)13009.672409.6132009.623759.084008.0142509.035008.094807.2154007.246007.2105606.4

13、165006.056007.2116006.0176004.866004.8126006.0186004.8 分析比较实验序号1 4 或 7 11 或 13 17 中测力计示数F 与圆柱体浸入液体体( 13)积 V 浸的关系及相关条件,可得出的初步结论是:_ _。 分析比较实验序号 4、 5 或 11、12 或 17、 18 测力计示数 F 与圆柱体浸入液体体积V浸的关系及相关条件发现,测力计示数不再发生变化,其原因是( 14)。试分析实验序号6 中测力计示数反而变小的原因:( 15)。 分析比较实验序号( 16)或 4、 5、 11、12、 17、18 中测力计示数和液体密度的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一圆柱体浸入不同液体中,当浸入液体体积V 浸 相同时 , 液体密度越大,测力计示数F 越小。 请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论。( a)分析比较实验序号1、 7、13 或 2、14 或 3、8 或 4、5、9、15 或 11、12、 16 测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:(17)。( b)分析比较实验序号 1、 7、13 和 2、14 和 3、8 和 4、5、9、15 和 11、12、 16 测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:( 18)。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1