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1、初中期末教学质量监测初一年生物试题（满分： 100 分；考试时间：60 分钟）友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上！请不要错位、越界答题！一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题2 分，共 50 分）1下列属于生物的是A.不断变长的钟乳石B.活动的机器狗C.飘飞的枯叶D.河里的游鱼2现在世界上已有2 万 2.5 万个品种菊，这体现了生物的A. 遗传多样性B.形态的多样性C. 物种多样性D. 适应的多样性3竹节虫的身体与竹枝极为相像，体现了A. 生物影响环境B.生物适应环境C. 环境影响生物D. 环境改变生物4德化戴云山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。影响这一
2、分布的主要因素是A. 阳光B.空气C.水D.温度5不论是动物体或是植物体，其结构和功能的基本单位都是A. 细胞 B.组织 C.器官D.系统6运用实验法发现人体血液循环的科学家是A. 林奈 B.达尔文C. 哈维D.沃森和克里克7现代生物学研究的重要方法是A. 实验法B.调查法C. 分类法D.观察法8科学探究的第一步是A. 提出假设B.发现并提出问题C.实施实验 D.得出结论9小红在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是A.bB.dC.pD.q10在观察洋葱表皮细胞的实验中，小红用5 倍目镜和10 倍物镜的显微镜找到了细胞，此时她看到的细胞放大了A.5倍B.10倍C.15倍D.5
3、0倍;11小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片往哪个方向移动？A. 左上方B. 右下方C. 左下方D. 右上方12在使用显微镜的过程中，为了防止压破标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着A. 镜筒B.目镜C.物镜D.反光镜13成熟杨梅呈现红色，含有大量的色素。这些色素存在于细胞中的A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡14取浸泡去皮的种子，放在红墨水中染色15min 20min ，请指出下列哪个选项表明种子具有最强的生命力A. 胚芽、胚根、子叶完全染成红色B.胚芽、胚根、子叶略带红色C. 胚芽、胚根、子叶全部未染上
4、红色D.胚芽、胚根、子叶部分红色15如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A 和过程 B 分别表示（）A. 细胞分裂、细胞分化B. 细胞生长、细胞分化C. 细胞分裂、细胞生长D. 细胞生长、细胞分裂16组成你身体的结构层次依次是A. 细胞组织器官系统B.细胞组织系统器官C. 细胞系统器官组织D. 细胞器官系统组织17“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的A. 光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用18参天大树的根从土壤中吸收的水分可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自A. 吸收作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.光合作用19俗话说， “树不怕空心，就怕剥皮”。树怕剥皮的原因是树皮中
5、有A. 运输有机物的导管B. 运输水和无机盐的导管C.运输有机物的筛管D.运输水和无机盐的筛管20玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有A. 种皮B.胚C.胚乳D.子叶21将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如右图，说明植物生活需要A. 水B.无机盐C.阳光D.温度22地球上最大的生态系统是A. 海洋生态系统B.陆地生态系统C.城市生态系统D.生物圈23春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是A. 运输方便B.减少树木对养分的消耗C. 减弱蒸腾作用D.减少光合作用24我国有不少举世瞩目的珍稀特有树种，其中被誉为植物界的“大熊猫”的是A.
6、 银杉B.水杉C.珙桐D.桫椤25“山上多植树，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是A. 保持水土和涵养水源B.过滤尘土和净化空气C. 降低噪音和调节气候D.防风固沙二、非选择题 ( 本大题共 9 小题，每空1 分 , 共 50 分 )26（ 4 分）请判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“” 。（）（ 1）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物可对环境造成影响。（）（ 2）植物的叶片主要属于营养组织。（）（ 3）所有的植物细胞都可以进行光合作用。（）（ 4）植物开花后一定都能结出果实。27 (5 分 ) 识图作答：如图为动、植物细胞结构示意图。
7、请据图文回答：图中细胞是植物细胞，因为它具有保护和支持作用的结构是 。水稻苗吸收含硅的无机盐多，含钙的无机盐少， 是因为 能控制物质的进出。 被称为生命活动的控制中心，而且其中含有遗传物质DNA。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为 中含有大量的糖分。28（ 6 分）在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：小红在步骤中滴加的是清水，可判断他制作的是细胞临时装片。步骤 操作不当时，装片易产生气泡；步骤滴加的是。用显微镜观察装片时，由于光线过强，小红想将视野调暗些，可使用较小的和平面镜。要将图二中的甲转换为乙，应转动，换用（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。29（4
8、 分）为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：按上图连接好实验装置，并放在适宜的阳光下照射数小时。待甲管内气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测该气体。用澄清的石灰水检测B 叶片产生的气体。请分析回答：步骤木条能复燃，则该气体是，来自植物的作用。步骤中澄清的石灰水变浑浊，该气体是，来自植物的作用。30. （9 分）图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小红探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：小红探究的是图甲中 活动，实验变量是 。实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中 水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是 。水浴加热后，酒精变
9、成 色。用 染色后，不遮光部分变成 色。小红想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： 。活动。31（4 分）荷兰科学家英格豪斯通过实验发现，绿色植物在光下能释放某种气体，而且释放这种气体的能力在夕阳西下时降低，日落后则完全停止。后来通过研究发现，这种气体就是氧气。有人在一晴天不同的时间测试某植物释放氧气的量，并绘制成如下图：B氧气释放C量AD6101218时请你根据此图来分析：光合作用最强的时候大约是点钟。光合作用最弱的时候大约是点钟。据此你得出光合作用的强弱与有关。在中午12 点左右氧气的释放量即C 处，还低于B 处，这是可能是什么原因？。（提示：可从气孔角
10、度来考虑）32. （ 6 分）探究“种子萌发的环境条件”中，小红以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：瓶号1234种子10 粒相同种子10 粒相同种子10 粒相同种子10 粒相同种子环境不放水放适量水放适量水放过量水条件置于温暖处置于温暖处置于冰箱保鲜层置于温暖处该实验共设置了组对照实验；1 号瓶和3 号瓶（选填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是。实验结果是：只有2 号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是、和充足的空气。即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小红所用的种子应具有的胚。33（ 7分）从一颗小种子结出累累硕果。甲、乙
11、、丙、丁显示了植物主要的生命阶段（如下图所示）。乙丙甲丁甲中，新生命的幼体指的是。（填序号）乙中，表示根尖吸收水分的主要结构，表示的是气体进出的“窗口”。丙中，桃树的能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和过程有关。在一朵花中最重要的结构是和，因为它们与果实和种子的形成有关。丁中，受精完成后，能发育成桃子的是结构。( 填序号 )34今年 3 月 27 日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。（5 分）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的，并释放出气体。一公顷树林，每天能吸收150500 千克的二氧化碳，并释放出60400 千克的氧气，这是依靠植物的作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的平衡。在日常生活中， 你应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）