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1、记叙文中环境描写的类型和作用人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清记叙文中环境描写的 作用对准确理解作品思想内容，提高学生的读写能力，陶治学生情操有着极其重要的作用。类型：环境描写主要包括 社会环境和自然环境。社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。作用：社会环境描写的作用。社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境、 社会关系，交代作品的时代背景等。 在描写时必须结合当时的时代背景，写出环境描写的句子来揭示社会现实。如孔乙己将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。这里 物以类聚，
2、 人以群分”很自然形成了社会的缩影。众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊 关系。那是一个非常看重 高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。自然环境描写的作用。自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用1交代故事发生的时间、地点、场所、背景，增加事情的真实性。例如：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟 ”白杨首段便交代了地点：使人 初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。2渲染气氛、增强故事真实性，烘托人物的心情。如鲁迅药最后一段：时令虽己是清明，但天气仍 分外寒冷”歪歪斜斜的路旁，是 层层叠叠的丛冢；没有黄莺，只有乌鸦 这里借助
3、环境描写渲染了坟场阴冷悲凉的气氛。又如 天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。 另外如故乡中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。3烘托人物形象。驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写，那哈尼姑娘从梨花中走来。这里借助梨花写哈尼姑娘的心灵美4 推动故事情节发展林教头风雪册神庙中， 风大雪紧”的景物描写。正是由于风大雪紧，林冲才要喝 酒御寒，才见沽酒途中见到小神庙，风雪紧草场被压倒，林冲到庙中御寒，才用巨大后门， 才听到仇人的谈话。这里对风雪的描写推动了情节发展。女口：曹操煮酒论英雄
4、中 酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂 一句，因为天气的变化，引出了对 龙”的评论，从而推动了情节的发展。5 暗示社会环境荷花淀中关于荷花淀正午风光的描写，那荷叶像铜墙铁壁，那粉色荷花箭是哨兵。 暗示了当时的社会环境一场战斗即将开始。6 深化主题骆驼祥子中，为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈日。日烈到人们不能 忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，祥子还得拉车。通过这些描写，展现祥子吃苦耐 劳，从而揭示了旧社会劳动人民的悲惨的主题 。总结起来，环境描写主要有以下作用： 渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫r 交代人物身份，表现人物性格。 衬托人物心理。作用（象征和暗示。 交代人物活动场所。 展开、推动故事情节。 深化作品主题运用环境描写要做到：目的明确一一为表达中心思想服务；具体生动 给人身临其境之感；抓住特征 写出独具特色的景物。总之，环境描写在记叙文中占有比较重要的地位，是烘托人物形象、展 示人物内心世界、推动情节发展的重要手段。中小学生要熟练掌握并很好运 用，给自己的文章增色添彩，争取更高的分数。