《最新《各领风骚》学生课堂用汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《各领风骚》学生课堂用汇编.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 各领风骚，品鉴有道 结合具体诗作，从不同角度，深入探讨“嚷”“想”的内涵，完成表格。 第一组 清明 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注释：桃李笑：用拟人手法形容盛开的桃、李花。冢：坟墓。“雷惊”句：意思是清明早已过了惊蛰的节气，万物正欣欣向荣。蛰：动物冬眠。“人乞”一句：孟子中有一则寓言。说齐国有一人每天出外向扫墓者乞讨祭祀后留下的酒饭。回家后却向妻妾夸耀是朋友请自己吃饭。这是一个贪鄙愚蠢的形象。“士甘”句：用典。介子推他帮助晋文公建国以后，不要高官厚禄，宁可隐居山中。晋文公想让他出来做官，下令
2、放火烧山，但是，介子推其志不可动摇，意抱树焚死在绵山中。蓬蒿(ho)：杂草。丘：指坟墓。 塞下曲五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 注释： “笛中”两句：只能从笛声听折杨柳，实际见不到杨柳（春色）。折柳，折杨柳，笛曲名。 金鼓：古代军中打击乐器，用以代发号令。 第二组小松自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 注释： 刺头：指长满松针的小松树。 蓬蒿（pngho）：两种野草。 凌云：高耸入云。 直待：直等到。 始道：才说。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 注释
3、： 山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。 子规：鸟名，杜鹃鸟。 才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。 小组交流展示结合具体诗作，从不同角度，深入探讨“嚷”“想”的内涵，完成表格。深入研读第一组两首诗歌，根据你的理解加以比较，各学习小组从诗歌的思想内容、意境意象、情感基调、语言风格、手法技巧等方面任选一个角度展开分析，结合具体诗句的解读，体会并概括出唐宋诗歌的不同特点，并勾连旧知加以印证。小组交流展示要求： 时间：6分钟。 分工：尽量力求每个人有发言机会；讨论过程简要记录；呈现共识，呈现分歧；制作发言提纲，推荐一人，准备全班交流。 发言：3分钟左右，用展台；观点清
4、晰，理由充分；各组间互相补充，重复的不说；一组发言，其他小组记录，可质疑。 塞下曲 清明内容侧重情感基调C.编码、系统测试、网络安装和新旧系统转换4什么是D-二聚体？D-二聚体升高、不变或下降各说明什么？(4)10月10曰，甲公司收到当地政府追加的投资500万元。甲公司按年限平均法对固定资产计提折旧。20.妊娠末期的产科意外易诱发DIC，主要是由于：）意境意象C.结构化问题和半结构化问题D.半结构化问题1试述DIC的发病机制（1）语言技巧B血小板大量减少 E纤维蛋白（原）降解产物的作用借：以前年度损益调整营业外支出 140甲公司的会计处理不正确。固定资产折旧年限的改变，属于会计估计变更，应自变更日日开始在未来期适用，不应调整已计提的折旧。补充诗例