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1、一、歌曲导入播放歌曲回家1、同学们，住校三天了，想家吗？是呀，正如歌中所唱，回家是我们梦中的泪花，回家是我们永远的牵挂，回家是我们坚定的步伐！今天，我们就来学习一个关于回家的感人故事。2、板书课题：回家 请同学们用最响亮的声音读出这个最温暖的词语！二、初读课文，质疑问难1、 生自由读课文。思考：课文讲了一件什么事？用谁在什么时期干什么的句式回答。（师：能简要的概括课文的主要内容，这样我们就走好了学习语文的第一步。）2、 读后你有什么样的感受？ 师过度：这是一个感人的故事，你的感受都是因为作者用了灵动的语言来叙述。看看这些词语，你是否还记得它们?(课件出示词语)指名读，齐读。（师：能把词语读准确
2、，这样我们就走稳了学习语文的第二步）3、 同学们说了课文围绕回家写了海子三个时期的故事，我们一起来说说。师板书：海子 少年 常常回家 中年 无暇回家 牺牲 永远回家看着板书你有什么疑惑呢？生质疑。（师：善于提出问题，凡事问个为什么，这样我们就走对了学习语文的第三步）三、锁定重点，品读感悟 1、我们带着疑惑来学习课文。默读117自然段。（课件出示自学提示） 孩子少年时第一次如何回家？那句话触动了你？体会到孩子爹什么样的心情？ 师指导朗读。（课件出示相关句子） 2、第二次海子如何回家？爹娘心情怎样？你体会到什么？听了海子的话又有何反应？指导朗读。（课件出示相关句子） 3、学习第三次回家情节，找感动
3、的句子，读出情感。（课件出示相关句子）四、重点理解，感悟形象 1、.默读1822自然段，理解海子中年时不回家的原因。答案就在爹娘的对话中，我们一起来读读。（课件出示相关句子）指名读 2、师过渡：如此爱家的海子，却不能亲自回家，想一想，在那些特殊的日子里，海子叔叔都在干什么?（课件出示句子，生想象补充） 3、师过渡：一个个感人的镜头，一个个动人的画面仿佛就在眼前，此时此刻，你觉得海子是一个什么样的人？根据生回答完成板书。 4、师过渡：然而就是一个这样时刻把人民利益放在首位的人民警察，再一次处理突发事件时牺牲了，请允许我带着敬意朗读一下课文。 5、那句话又触动了你的心灵? （课件出示相关句子） 师
4、引读：在生命的最后一刻，相对娘说的话太多，但千言万语只能化为一句话：“我想回家看我娘-” 师引读：从少年到中年，从常常回家到无暇回家，也许人在变化，行为在变化，但有一样东西永远不会变，那就是爱，不仅仅是对亲人的爱，更有着对祖国、对人民的爱，带着这样的爱，海子牺牲了，在生命的最后时刻，他最想说：“我想回家看我娘-”师引读：深知自古忠孝难两全的海子好想回家，却不能回家，在生命的最后时刻，他深情的说：“我想回家看我娘-”6、此时，你有什么想对他说的？7、白发人送黑发人是何等凄凉，但爹说：-娘却说-8、课文学到此，我有一些不明白。（课件出示探究一、二） 生小组讨论、交流，反馈。五、总结提升，升华主题1
5、、像海子这样的人你还知道哪些？（出示课件：任长霞资料） 2、活着他是一面旗帜，倒下他是一座丰碑，是对任长霞精神的高度概括，也是孩子的精神写照！（播放歌曲：回家 至最后） 最后，让我们以最崇高的敬意，最尊重的声音，喊出我们内心的呼唤，染英雄魂归故里，生：回家六|、布置作业 完成课后习题板书设计 20.回家 少年 常常回家 海子 中年 无暇回家 舍小家为大家 少年 常常回家贷：营业外收入 720 海子 中年 无暇回家 舍小家为大家三、简答题 20.回家 甲公司20X4年度实现盈利，按照净利润的10提取法定盈余公积。 少年 常常回家借：以前年度损益调整 7200海子 中年 无暇回家 舍小家为大家牺牲
6、 永远回家甲公司20X4年度实现盈利，按照净利润的10提取法定盈余公积。A出租办公楼应于204年计提折旧150万元(3)根据资料(3)，判断甲公司202年12月31日发行可转换债券的会计处理是否正确，并说明理由；如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。(1)1月1日，我公司与境内子公司丁公司签订租赁协议，将我公司一栋办公楼出租给丁公司，租赁期开始日为协议签订日，年租金为85万元，租赁期为10 年。丁公司将租赁的资产作为其办公楼。我公司将该栋出租办公楼作为投资性房地产核算，并按公允价值进行后续计量。该办公楼租赁期开始目的公允价值为1 660万元，201年12月31日的公允价值为1 750万元。该办公楼于200年6月30日达到预定可使用状态并交付使用，其建造成本为1 500万元，预计使用年限为20年，预计净残值为零。我公司对所有固定资产按年限平均法计提折旧。7导致DIC发病的关键环节是E筹资活动现金流入8 120万元