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1、大自然的语言第一课时教者 雷金茹教学目标知识目标1积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语,并学会运用。2了解物候知识,丰富学生的科学知识。能力目标1整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科普文的能力。2理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。德育目标激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣,培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。教学重点理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括内容要点。教学难点1理清决定物候现象来临的四个因素的
2、说明顺序,并探究这样安排的好处。2概括物候学对于农业生产的重要意义,筛选提示性词语,进行全面概括。教学方法1朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读兴趣。基于这一点,教师宜引导学生采用多种形式的朗读,在朗读中感悟事理。2讨论法、点拨法。3竞赛激励法。初中生有好胜心理,在训练学生快速筛选信息时,宜用此法,激发他们的参与热情和学习兴趣。4延伸拓展法。扩展运用从课文中学到的物候知识,采集几则农谚,说说它们包含的物候知识,便于把课堂学到的知识转化为能力。教具准备多媒体教学过程教学要点朗读课文,初步感知文意;筛选主要信息,整体把握文意;划分段落层次,理清文章的说明顺序;探究局部说明顺序,学习作者说明的技巧。
3、教学步骤一、导语设计多媒体显示春、夏、秋、冬四幅美丽的图画。春柳的飘逸,夏荷的袅娜,秋枫的激情,冬梅的傲岸,如诗如画,各具风韵,这就是物候现象。今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章大自然的语言。作者是我国著名的科学家竺可桢先生。(板书文题、作者)二、朗读课文,整体把握文意 1教师提示需要积累的词语。多媒体显示:载途 萌发 簌簌 连翘孕育:翩然:销声匿迹:周而复始:3学生读课文两遍,然后根据要求,快速准确地筛选信息,整体把握文意。多媒体显示阅读要求如下:(1)什么叫物候?什么叫物候学?(2)物候观测对农业有什么重要意义?(3)决定物候现象来临的因素有哪些?(4)研究物候学有什么意义?学生分头
4、筛选信息,然后用课文中的句子或用自己的话概括。请最先完成的同学举手示意,教师为学生计时。历时最短的十位同学决出之后,教师按照先后次序要求学生展示阅读成果,最后选出历时最短,成果最好的同学,授予他“阅读小标兵”的称号。学生明确:(1)草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候;利用物候来研究农业生产的科学,叫物候学。(2)物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。(3)纬度、经度、高下的差异和古今的差异。(4)预报农时,安排播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;引种植物到气候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。学生阅
5、读有困难的大概是第(4)题。教师可提示学生注意一些标志性词语,如“首先是为了”“此外还有”“对于”“还可以”“也可以”“为了”。这些标志性词语对信息的筛选、概括很有参考价值。三、课文研读:1、第一段描绘了一年四季丰富的自然现象,按照什么顺序来写的?2、第一段用了哪些词语说明时间的推移?3、第二段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事”?4、第一、二段列举丰富的自然现象是为了引出什么内容?5、物候研究有什么重要性?用了什么方法来说明?6、物候现象的来临决定于哪些因素呢?是按照什么顺序来安排的 ? 7、最后两段写了什么内容?四、划分段落层次,理清文章
6、的说明顺序盈余公积 721选两位同学划分段落层次,理清全文思路,并板示,其余同学评价。明确:第一部分(13段)引出什么叫物候和物候学。第二部分(45段)说明物候观测对农业的重要性。资本公积 197.5第三部分(610段)说明决定物候现象来临的因素。第四部分(1112段)说明研究物候学的意义。贷:管理费用 852理清文章的说明顺序,探究作者说明的技巧。1、系统分析过程一般分为三个阶段,即:选两位同学用自己的话概括介绍本文的说明顺序。借:以前年度损益调整 7200如有不同见解,其余同学可自由质疑或说出自己的理解。明确:文章首先介绍物候学研究的对象,然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性,接着谈
7、决定物候现象来临的四个因素,最后说明物候学对于农业生产的重要意义。五、收集几则农谚,说说它们包含的物候知识。针对资料3六、学完本文,我们知道:物候观测与农业生产息息相关,也与我们的生活、生存密切相关。那么,我们应怎样去保护大自然,去保护人类生存的环境呢?(结合实际,畅所欲言。)六、布置作业可抵扣暂时性差异=2880-2572.17=307.83(万元)同学们,用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然,用你们的妙笔去记录大自然吧!请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。B出售无形资产取得净收益板书设计:列举现象 现象 C内毒素作用于凝血因子物候和物候学3月8日10am:经抢救无效而死亡。物候观测对农业重要性 逻辑顺序决定物候现象来临的因素研究物候学意义 本质