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1、第九课 从网上收集数据制作调查表四川省广元市利州区三堆小学 宋吉立一、教案背景1、面向学生：小学五年级2、学 科：信息技术3、课 时：1课时4、课前准备：教师：检查计算机室每台计算机能否正常上网，网速是否畅通学生：预习本课了解我们要查找一些什么信息，纸上先制作一张调查表二、教学课题小学四年级的学习让同学们已经初步认识了因特网，了解了IE浏览器的基本使用方法。这节课主要是让同学们通过使用互联网搜索数码相机相关的知识，用从网上收集到的数据制作调查表。进一步掌握利用搜索引擎搜索信息的操作技巧。培养学生的动手、动脑能力。1、培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力2、加深了解什么是搜索引擎3、学会在搜索
2、引擎中灵活运用关键词进行信息的搜索4、通过利用网络搜索数码相机信息，体验信息技术与现实生活的紧密联系三、教材分析本课教学内容是四川少儿版信息技术五年级上册第九课 从网上搜集数据制作调查表。本课在前面的学习基础之上，进一步培养学生上网获取信息的兴趣。学会怎样在网络中搜集自己想要的信息。掌握最基本的网络搜索技巧。通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。学会有效组织和处理信息，帮助同学继续自主学习和不断发展。教学重点： 1、学会在搜索引擎中灵活运用关键词进行信息的搜索2、如何有效的选择搜索引擎搜索得到的信息教学难点： 1、
3、 利用搜索引擎快速而又准确地检索到要搜集的信息教学之前用百度在网上搜索四川版五年级上从网上搜集数据制作调查表的相关教学资料，教案。认真阅读教学的重点和难点。然后根据教学内容的需要，利用百度图片网上搜索“中国名胜古迹”，课堂上展示中国的一些名胜古迹，让学生观察。教学课堂中用百度在网上搜索数码相机，进行数据的收集，给同学演示操作。四、教学方法1、欣赏引入：先通过一组广元美丽的风景图片欣赏引起学生的兴趣2、设疑引领：疑问这些图片是怎样来的？导入数码相机。3、任务驱动、自主探究、小组合作：请在网上查找数码相机的相关信息，通过先自主探究再在自主探究的基础上进行小组合作。4、教师讲授：对同学们出
4、现的问题进行讲授，演示操作，方法讲解，错误订正。五、教学过程（一）美图欣赏，导入新课师：同学们，请欣赏这一组图片？（电脑展示广元的美丽风景图片）【百度图片】剑门关图片皇泽寺图片千佛崖图片师：同学们，你觉得这些图片怎么样？生：非常漂亮好看。师：你们知道这些图片是用什么拍下来的吗生：数码相机师：（电脑展示一些各种各样的数码相机图片）【百度图片】数码相机师：你使用过数码相机吗？对它了解多少？生：发言 师：补充小结：介绍数码相机。数码相机相比于传统相机，数码相机不需要胶片。我们可以将数码相机拍摄的照片传送到计算机里进行再次处理。（电脑展示数码相机的相关知识）【百度百科】数码相机师：你希望家里拥有一台数
5、码相机吗？生：想师：今天我们就到互联网上去查一查，看一看，怎样的数码相机才最适合你。【板书】从网上搜集数据制作调查表（二）任务驱动，探究新知师：同学们，我们要知道一个数码相机适不适合你，需要知道一些什么数据信息呢？生：发言师：补充小结：（电脑展示如何选择数码相机）【百度文库】如何选择数码相机师：那我们现在就到互联网上去搜集我们需要的数据信息（三）自主探究，小组合作1、利用搜索引擎查找数码相机专题网站 师：因特网中的信息非常庞大，我们无法知道数码相机相关信息的确定位置，怎么办呢？ 生：发言 师：补充小结。我们可以来利用搜索引擎进行数据信息的收集师：常见的搜索引擎网站：百度：谷歌：雅虎：（电脑展示
6、打开搜索引擎）师：那么我们到底用哪个搜索引擎呢？生：发言师：小结。我们一般用：百度：（全球最大最方便好用的中文搜索引擎）（电脑展示介绍百度搜索引擎的知识）【百度百科】百度搜索引擎师：同学们，现在你们就利用百度搜索引擎通过关键字法找到介绍数码相机的相关网站 （生看书48页，自主尝试通过输入关键字，利用百度搜索引擎找到数码相机的相关网站 ）生：汇报输入的关键字和搜索到的结果 师：对同学的汇报进行指正。（让同学小组合作商讨后，合作利用百度搜索引擎找到数码相机的相关网站）生：汇报师：小结搜索技巧利用空格串连多个关键字，可以缩小搜索范围，关键字宜用2-3个师：演示 1：2：数码相机 【百度网页】 3：点
7、击网站4：利用该网站提供的分类信息（价格、品牌、功能），查询数码相机的相关信息。2、浏览专题网站，查找资料。 师：我现在给大家推荐1个数码相机专业网站：(IT168数码影像专区) （生看书49-50页，探究完成浏览网站，查找资料。）生：自主探究操作。生：汇报。师：小结指正（让同学小组合作商讨后，合作找到网站）生：汇报师：演示浏览该网站首页。1、2、利用该网站提供的分类信息（价格、品牌、功能），查询数码相机的相关信息。 3、生将从网上搜集到得数码相机的相关信息填入调查表中。 （四）作品展示，收获成功 展示部分学生作品（即调整后的数码相机性能和价格调查表）。生阐述自己的调查情况和选购结果。 课后作
8、业：根据自身需求，继续从网上收集数据，完善数码相机性能和价格调查表，并把调查结论与父母分享。（五）、课堂小结，强化巩固 师：今天，我们学习了利用搜索引擎搜索数据制作调查表，你有什么收获？ 师：我们在网络中要树立正确使用搜索引擎的意识，甄别搜索结果，抵制不良诱惑。（6） 、知识拓展，常识教育【百度百科】网络文明：全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空六、教学反思：本课教学中充分使用了百度图片中的一些图片资源，很好的激发了学生的学习兴趣。教学时着重是发挥学生的自主学习和合作交流能力，教师只对学生无法理解的知识点上进行重点演示和用浅显易懂的话来帮助理解。通过教学我基本完成了预定的教学目标，达到了较好的教学效果。不足之处：小组合作的作用没有达到预期的效果，小组的任务不是很明确，没有让小组之间很多的协作，没有很好的调动的学生的积极性。七、教师个人介绍省 份：四川省学 校：四川省广元市利州区三堆小学姓 名：宋吉立职 称：小学一级通讯地址：四川省广元市利州区三堆小学邮 编：628007