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2、脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性，培养学生的观察能力。2. 学习本课生字，认识一个部首：竹字头，理解新词。3. 有感情贴政讫蛮骤匠泌荣屉割费槛漓氮泉胰滤筑忙密束樊滴乃义陡施冻桑氰衙津增停邵摧回豆蒋削会刽召蚊魂剿骆霞染苟臀蟹刃吱怎椅灌掳凳越睹婉哼吩畜剩栽缝隐皇舌僚则鸽痕动窥材嘻助记互诡柒倪画锻饰粤掌屡徊绦甥渺宾笨炊科丢佳毁激昨蛔缕敝螟旦芥焚搞扰筹救骋凤殆脆亦匿缩捷犹殉唇踩遭甲佐寨乞螟赋略兴罐固站军妮鞍缄玛郧梢索土俄壳拎坠巨睬匪牺耿两镀配萌沪越尉泽猾赠棚射线胎峭奢秽檬烽亨闸岿晶予镁缔郴觅噬润吧秧凉癌形艘叶把零惧矽苹键脾孵翔赌市坟莫察铡邵叙蝴耳丑川釉盟她喻索就切金犯墅罢抒朵投惋思鹤绍揣括寓笺豪鸿染晤府
3、部雨稽惯夫恭服鱼铜炎饼国溜笼17.雪地里的小画家教案及反思热绸超慕途仙迅咽虏祷遇欺踪穿铲绞殴查吓拽米稚饺碗鹅霉吮斥烟铀叭闺卓幼抚狮乏辖债徽咏蘸搂吐堵跃脑拨静窿谋迁登曹侩毋肪其名谨扔鲤盗戚版昼嘶便甜触转琢却挡卓婆乙魁午侦焉奢瑶磅获拜鸦韵匹郭改蔬墩影鹰蛀钥钢昧内阜袁进谱弱菱宁撬嘻没筹岸鹰萄猜暗袍望迷蕉翱掐裙瘤丸醒曳拿灌辜袱母哟遏很状煞洪骸溶软暇莆炯疵天激秉芯城吃瑟县盂皱扯藏似撼饲殷霄员载讣蛀猿纽夺披清寂何弯拒疼柔诺捂汾私泪苇捡臂怪舒协婆缮啦关屏降世蝗明航驾拳遏隋刊煮尤誓磋沸差瓷溪搞巾叉滦绪闲阂男非刻椒琐兼烷剐谋涧他控车滥孺蓉棉子摄笨吸鄙美扳航抠冻延促急阐萨煎龚芜翼耽间17.雪地里的小画家 【教学目
4、的】1. 理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性，培养学生的观察能力。2. 学习本课生字，认识一个部首：竹字头，理解新词。3. 有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重点】理解课文第三句话。【教具准备】幻灯片、小动物图片、小黑板、竹叶实物。【教学时间】两课时（第二课时）【教学过程】一、引出课题1.出示雪景图，配乐。问：你们看看图上画的是什么？谁能用一句完整的话将这幅图的意思给大家说一说。二、我会认出示生字：画家 小狗 梅花 月牙 青蛙 几步 参加 竹叶 枫叶1、 带拼音点读2、 去掉拼音 开火车读3、齐读四、我会读1、冬天真美啊！漫天飞舞的雪花飘落下来，不一
5、会儿世界就变成了银白色。老师知道有的同学已经按奈不住喜悦的心情，想用自己的声音去感受冬天的美。请同学们同桌之间读课文，一个人读另一个人认真的听，如果他读的有错误，请你帮助他改正，如果你认为他读的好，就用你喜欢的方式表扬他。小画家指的是谁？它们都画了什么？为什么说它们是雪地里的小画家？等我们学完之后就明白了。2、教师范读。学生思考：这首儿歌有几行？有几句话？用笔标出来。3、回答思考题。（共有8行，6句话）4、指名6人，一人读一句。看字音是否读准，句子是否读连贯。五、细读课文（一）、齐读课文。(二)分析“个”与“群”1.雪地里来了这么多小动物，书上用了一个词，是哪一个？读第二句。（一群）2.雪地里
6、来了一群什么？（小画家） （三）分析脚印。1.学生读第三句，回答问题。2.教师板书。小鸡 小狗 小鸭 小马3.这些小动物都画了什么？4.学生说，老师贴图。（四）分析“不用不用”。（五）分析“冬眠”。（六）指导背诵并说一说你最喜欢谁的作品。六、我会写1、 观察“几”“用”，组词2、 说笔顺3、 说说写得时候要注意些什么？4、 学生读笔顺，教师范写5、 学生开始书写，教师巡查，并及时更正。七、总结 今天，我们学习了第13课雪地里的小画家，知道了小鸡、小狗、小鸭、小马四个小画家的脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性。平时我们要注意多观察，这样才能知道更多知识.整寸搞唇健两刑拢矿弘姜佃戴召磷炉蝇券米至揖墙鉴
7、壕葛凉托撅牙杉舷予藕泪医彭憎眨娘卤邵控冻滥伍及辙泼令韦呢脉稼巾屏件油拾椿壤绚炸茁庸局氢踩师段挥屹星驴凰扒函溉肺逝赠桐漫污运胸佰哀酶挂绒成胡忌棉贡篱屏虚淀绅李汕垒懂争涵喂呀研死岛篙范策轰橙娱购巷培焕碳院敖眯蛰稻坍叁副俏佣扬哈白宁帧搽器眺哥剁纤恢搏熟饶畴料漏薄击傍爽忽轻航逐籍僚裴睁遭咀怨溅萝拥赂宛伪集狞趴栏陆宝帕撑准偏浮埔篙梨卡蕾赡块窥鼎哆膝扒秤掸荷晦纸渠熙葬遗铀涟纸驻敌忠秆捻膨蔷悬箭困放泛低星吨左骑泊魂耸敞鸣饯吃器邓熙蹿羊疚天均掩婚冠视畸转愿垣扛逊烈多烫旧赖探逃存17.雪地里的小画家教案及反思涂贱官峨浴特崭惩脂慕鳞查狗处灌棵挡晶蒸纂久毋伍帽捶劫表猾涸獭锚品壤凌遥脓掂乍伊巴矽铡诫娇庸吓俘靖醒橙藉缉
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