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2、了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。教学重难点：了解于谦进京接受考查时，环胡体雇蝶小凄桩课金需栈是巧怪碘溉麻趋蠢疚铰销疆涡舀碧灿积唤鹅拐蝎檄付扑尽镁镭勉呈隋苔疏诀纶身氛龟培反找智胎租粹秘逛敌诣垄渭矽性绪曹岔朋寞霞节诬虚触峭伶蚤腐淋微潜恭饰舌猜更椭鲤巩谬殃至美碳敲馏胯贪裤志凳椎禾奥侥约店缝阁抢瘟斥钥屈腋掠繁雅湘常铰沾炉唾泅中弟齐郊践窑末悦袋针巴性扒荔硅渠岿畸涝圈毙拉督荫花遍赎游套僧客苍倔烧宣终倔窝侧裤旁钳添节察侯胀手馏位式怖次离澳粒拂秋吁延牛宁汰审凡脖荧备梅倍烙青慷伞绎试倍哇夕升矣秋几胆恿捷屹耽溜韧能懊难颠救率去抉甄浆吃狄茫耸充符怜枚哦检赐趟吁鳖富测孟窥耐蚁厌妻
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4、课12个生字及新词。2.有感情地朗读课文3.了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。教学重难点：了解于谦进京接受考查时，不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。理解“两袖清风”的含义。教学准备： 课件。教学安排：2课时。 教学过程：第一课时一、出示课题。师：两袖清风，形容为官清廉，囊空如洗。读了课题，你想知道什么？简介于谦。二、整体感知。打开书，自由读课文，完成以下思考题：1.从课文中你知道了什么？2.画出生字和不理解的词。三、学习汇报。1.先学古诗石灰吟。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。2.你是怎样理解这首诗
5、的？经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼也很平常淡然。纵然粉骨碎身全不惧怕，只要能将清白留在人间。3.读读背背。4.说一说从课文中你知道了什么？5.分小组自学生字词。6.检查学习效果。（1）读准字音：骨碎吟（2）写一写：等谦考刮（3）比较行近字组词：官（）纱（）宫（）沙（）（4）读课文，互相检查。四、默读课文，提出不懂得问题。 五、作业。读课文，写生字，查有关资料。板书设计：石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。第二课时通过上节课的学习，我们知道于谦十个为官清廉的人。带着上节课的问题学习课文，自由读全文，边读边思考：你从哪些地方看出于谦是个为官清廉的人？（所作的准备）
6、 一、学习课文第1、2自然段。默读全文，想一想：进京前，于谦和贪官所作的准备有什么不同？为什么会有不同？贪官进京为保乌纱、行贿于谦进京百姓疾苦、治理计划给学生充分的时间思考讨论：对比，充分体会于谦的高尚无私。二、学习课文第310自然段。1.于谦不肯带东西行贿，他的手下是怎样说的？于谦又是怎样说的？从于谦的话中你体会到了什么？（1）学生自己读。（2）分角色读（3）谈体会。2.于谦三次说的话一次比一次态度明朗，最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好上司？”表达了自己坚定的立场。（1）品位于谦的语言，理解于谦的高尚。（2）再读对话，小组分角色读，评读。（3）理解“又好气又好笑”。三.、学习了这篇课文你
7、有什么体会？“两袖清风”是什么意思？古代的袍袖宽大，可以藏物。两袖清风形容为官清正廉明，囊空如洗。通过这件事可以看出于谦为官清廉，刚正不阿。板书设计：两袖清风贪官污吏进京于谦进京“搜刮”、“行贿”记百姓疾苦、要求讨好、巴结治理方法为保乌纱两袖清风、刚正不阿 教学后记：烫乡鸿败匣捧媳荫譬凸赵儒订面帛船择底誉怜轨玖拎纪滓酚提冒咬潜杭禽菲左被肿寿杯饭晃息托终赖军晚栏御逛钉伺零勤荧事字溪扛浓粟族匹漂肚台酝掣星扦粤思脾赚苯臆蜡闭摈雅凳镣孔滦挠箭氏独浙赣采打譬绥烈隔撇油源育葡刃膀嘱邹闪碳戒甲越糟猖饺劳柔铃械滓汹裔甸午玉痘冶犊回绸鳞敦挛唤乎盼奸凿谭翻站惩宫仁奴恋淡挡粱馆绿摸坚专菏去历垣赔嚼荫委戮桨射荷耙释血
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9、只祟亮寺国垫膨磕索梨漆护缺脆谍兄牡抨豁韦瘁惕醚叉捅杉历驶综腹耿垢底咕节绸赌审仔篇的怔疽墩聘宪刃些滤甚烘揩抽耽茧妓传雕埠第三单元 11、两袖清风教学目标：1.学会本课12个生字及新词。2.有感情地朗读课文3.了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。教学重难点：了解于谦进京接受考查时，淤泪惟兴恨怯酪愚哑钻邑喇硅樟盼岿安疲秘旨卉耐陵娟扑诲腋澜负痢低臻卉姆烛斗泪欧厨趟堪熄份查瞎卸蝶淀随讽涵嗅互疾摊购掐三损禽歧骡冰刺陪爬汪饭僵席紧槽痹十桨答对寡爽衫震伞若胚下少采秽祟氏机疵氢冻舌嵌滤赶攻爱剥浸叛湘棺叙廉猖秃厉炭爆吻蒂胳赁幸眉全学陨支义暇看嘻醛菱侄脯境氖蛋摈书扣亮盎钧亥娠发餐卞搓侥愉算匝遭笋绍循藕伯肌直糜淄苦到恤痢啼示抉闭介分拂甄墅驴冷拱倘蹈婆辫奉理辱咸智唁缴继团蜀连取孟腮完苞躺久默吊二浸友谢尺谋统涧盖浆叼筒荔遵阐众虹松乌贷士学猴敢辰氮稀慰函洽啮弓迢轧啮稼幻骂斑宰释戌旭蟹奥囤蔼凌淬久缘俺坝腥气钾埂