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1、第 1 页 党校推进“两学一做”常态化制度化发言稿 特征码 urLpSpgsjgdvgsgyPdNC 党校推进“两学一做”常态化制度化发言稿 近日，省委召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作 座谈会，深入学习贯彻习近平总书记关于推进“两学一做”学 习教育常态化制度化的重要指示精神，部署我省相关工作。党 校作为党员干部教育培训的主渠道、主阵地，在推进“两学一 做”学习教育常态化制度化方面担负着重要职责，要找准定位、 主动作为，为继续抓好“两学一做”学习教育贡献自己的力量。 做优主业主课 当好思想教育“大熔炉” 推进“两学一做”常态化制度化，思想教育是第一位的任 务。思想教育不可能一蹴而就，需要
2、持续用力、久久为功。党 校要充分利用集中培训轮训党员领导干部的特殊优势，突出理 论教育和党性教育，严格落实中央关于主业主课占 70%、党性 第 2 页 教育占 20%以上的规定，加快“核心特色”课程体系建设， 提高主业主课这个“看家本领” ，种好自己的“责任田” 。坚持 党校姓党，在课堂上、讲台上、论坛上旗帜鲜明、大张旗鼓地 讲马克思主义、中国特色社会主义、共产主义，旗帜鲜明、大 张旗鼓地讲党的性质、党的宗旨、党的作风，使党校教育不仅 能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一 辈子，帮助党员干部把马克思主义这一“定海神针”立起来， 使党校真正成为党员干部思想教育的“大熔炉” 。
3、深化系列讲话教学 当好理论武装“排头兵” 推进“两学一做”常态化制度化， “学”始终是基础和前提， 真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话，是管根本、 管长远的，是党员干部终身的必修课。习近平总书记系列重要 讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国 马克思主义的最新发展。要在抓好党章党规学习的基础上，深 化系列讲话进课堂、进教材、进学员头脑工作，把系列讲话作 为党校教学的核心内容，开设专门课程、配备专职教师、开展 专题学习、组织专题研讨，教育引导广大学员原原本本学、反 反复复学，联系实际学、深入思考学，全面领会讲话的时代背 第 3 页 景、鲜明主题、科学体系，不断改造主观世
4、界、补足精神之钙， 进一步增强续写“八八战略”新篇章的自觉性、坚定性。要提 高系列讲话教学的吸引力和感染力，根据不同学员的特点，综 合运用讲授式、案例式、体验式等方法，打造一批精品课程， 真正使系列讲话入脑入心、刻骨铭心。 加强智库建设 当好红色学府“讲习所” 党校作为党的新型智库，在为党员干部学习贯彻习近平总 书记系列重要讲话提供学理支撑和决策咨询方面，可以大有作 为。xx 是习近平总书记工作过的地方，学习研究习近平总书记 系列重要讲话精神，我们有着深厚的感情和有利条件。党校要 发挥好自身优势，弘扬理论联系实际的学风，深入研究习近平 总书记在 xx 工作时提出的一系列战略思想，深入研究党的十
5、八 大以来，省委、省政府坚持以“八八战略”为总纲，按照“秉 持 xx 精神，干在实处、走在前列、勇立潮头”新要求，创造性 贯彻中央决策部署的一系列有效做法，深入研究高水平全面建 成小康社会进程中的新情况新问题，重点总结探讨 xx 以“最多 跑一次”改革为引领的全面深化改革、以加快新旧动能转换为 主要内容的转型升级、以新的全局观资源观生态观重塑浙商精 第 4 页 神、推进供给侧结构性改革等方面的实践与经验，不断地从 xx 这座富矿中提炼出研究成果的“优质钢”来。深入系统地研究 习近平治国理政新理念新思想新战略，为发展 21 世纪马克思主 义贡献更多的 xx 元素、党校智慧。 开展送教上门 当好理
6、论宣讲“先锋队” 理论只要说服人，就能掌握群众。掌握的人越多，就越能 显现出它的生命力和影响力。要充分发挥党校自身的人才优势 和理论优势，鼓励和指导教师深入机关、企业、农村、社区、 学校，宣讲党章党规和习近平总书记系列重要讲话，讲好党课。 要联系实际、聚焦问题、贴近基层，注重互动交流、答疑释惑， 增强宣讲效果，让不同群众坐得住、听得进、记得牢。要结合 党史、国情和时代发展特征，利用党校报刊、教材、网站等思 想理论阵地，加强对社会思潮的辨析和引导，对那些污蔑党抹 黑党、挖党的墙脚、破坏党的执政根基等言行，敢于发声、敢 于亮剑、敢于论战，以实际行动做到言党忧党、为党爱党。 实施“名师”工程 当好
7、xx 铁军“授业者” 第 5 页 “两学一做”学习教育，关键在“做” 。在决战决胜高水平 全面建成小康社会的冲刺阶段，省委提出建设“狮子型”干部 队伍，锻造一支素质过硬、能打胜仗的 xx 铁军。党校作为培养 执政骨干的红色学府，要承担好教育培训 xx 铁军的光荣使命， 必须要有一支高素质教师队伍；党校教师要当好 xx 铁军的“授 业者” ，必须要在为人师表、行为示范上树立更高标准。要坚持 培养和引进两手抓，深入实施“名师工程” ，加大中青年教师培 养力度，加快培养一批具有较深马克思主义理论功底、在学科 领域有影响的名师大家。开展教师“进机关、进基层、进实践” 专项活动，增进教师对世情国情党情和
8、基层情况的了解认识， 真正做到上接“天线” 、下接“地气” 。党校教师要旗帜鲜明地 讲政治、讲忠诚、守规矩，不断增强“四个意识”特别是核心 意识、看齐意识，坚定“手把红旗旗不湿”的政治定力；坚持 知行合一，以高尚的道德情操、严谨的治学态度、丰硕的理论 成果，来影响和带动学员。 注重统筹引领 当好系统建设“领头羊” 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要推动全 第 6 页 面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康 起来。 从中央到县共有四级党校，市县党校承担了 90%以上基层 党员干部培训任务。办好市县党校，对推动管党治党工作向基 层延伸，将提供有力支撑。当前，市县党校特别是
9、县级党校存 在不少问题和困难。省级党校要按照“重点抓本级、一级带一 级、上级指导下级”的要求，强化对市县党校工作的引领和指 导，实施好党校系统“十三五”建设和发展规划；加强对基层 党校教学科研、师资建设支持力度，完善党校系统师资库、专 题库和现场教学基地建设，帮助解决基础工作薄弱问题；会同 省有关部门，抓紧启动市县党校办学质量考核评估工作，以考 促改、以评促建，推动当地党委落实办校主体责任，努力形成 省级党校示范引领、市级党校总体一流、县级党校特色发展的 工作格局。 建设“双强”党支部 当好党建工作“模范生” 推进“两学一做”常态化制度化，要突出经常性教育特点， 把党支部的主体作用充分发挥出来
10、、把党员的先锋模范形象树 第 7 页 起来。 党校是党的重要窗口，应该以更高标准抓好机关党建工作， 牢固树立一切工作到支部的鲜明导向，努力建设党建强、工作 强的党支部，实现党建和业务的双促进、双提高。党支部要强 化思想政治引领、组织凝聚党员、联系服务群众等基本功能， 严格抓好“三会一课” 、主题党日、党员先锋指数管理、 “党性 体检、民主评议”等制度的落实，全面争创“一支部一特色” 品牌，使党校工作中能看到支部的形象、听到支部的声音、感 受到支部的作用。要教育引导广大党员看齐创优当先锋、勇担 重任作表率，在推进高水平建设红色学府示范党校中想在前、 做在前、冲在前，以模范言行践行“四讲四有”合格党员标准。 返回光明网首页