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1、语文S版四上：小草之歌教案（1）江少凡教学目标：1引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌 的语言美、韵律美。2能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重、难点：理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。教学准备：课前布置学生收集有关小草的资料。演示文稿（小草图片等）。教学过程一、 谈话激趣，导入新课1、谈话：同学们，作家王宜振把我们们带进了一个美妙的诗歌世界，使我们喜欢上了这首文字，韵律都很优美的诗歌小草之歌，让我们这节课继续学习。2、板题3、齐读课题4、结合上节课学习和自己的生活经验，请你谈谈小草给你印象最深的是什么？（生答）小结：看来大家都
2、很喜欢小草。5、师：老师很想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一下吗？（老师走到谁面前，谁就读一小节）（伴乐）。小结：字字入眼，句句入心，声音真好听。6、上节课，同学们提出并解决了两道自探题，我们来复习一下（出示）。1) 小草之歌中的“之”相当于什么?(生答)师：那小草之歌，也就是小草的歌。让我们再一次饱含深情地读课题。2) 看第二题：按结构、内容，诗歌可以分几个部分？每部分写了什么内容？（生回答）。师小结：上节课同学们收获不小，老师真高兴。二、学习诗歌，理解感悟（一）学习13小结1、设疑自探1) 请同学们朗读13小结，并根据内容提出你的问题。2) 生提问。3) 师：老师归纳了几道自探题，找同学谈
3、一谈。（出示）(自探题下写有自探方法)，学生在下面边读边自探。2、解疑合探1) 这一部分写了小草什么特点？回答、板书：索取很少。2) 修辞方法：拟人。小结：把小草比作人进行自述，显得生动、亲切、易懂。在写作时，用拟人的修辞方法，使文章具体、生动、形象。3）“我向大自然索取很少。”什么意思？（生答）师：抓住重点词，理解句子含义，是一种好的学习方法。小草不渴求什么，只有阳光、雨露就能茁壮成长，为人们带来绿意。3、找2组女生读13小节（一组三人）（要读出对小草的喜爱）。师小结：小草是渺小的，他却那样乐观、自信；小草是弱小的，他却那样勇敢坚强。让我将小草的喜爱融入到课题朗读之中，齐读课题。（二）学习4
4、6小节1、设疑自探1) 师导入：诗歌前3小结结构上相同，且用得都是拟人的修辞方法，我们可以用继续用学前三小节的方法学习46小节。在提问时也可以分析、总结前面的提问方法，进行提问。我们看一下13小节的问题（师带领学生分析从那些方面进行提问）。（内容结构上，写作方法上，重点语句上）2) 请同学们默读46小节，把不明白的地方做上记号，字词查字典解决。3) 提问。4) 师归纳自探题和自探方法。5) 生自己探究。2、解疑合探、汇报1) 生答：_。师：是呀，那微不足道的小草在防洪固沙方面还是大功臣呢！请看这几张图片.师：山坡上的小草将根深深地扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失、稳固沙土。2) 生答
5、：_。师：（出示图片）每个城市如绿毯般的草坪，给祖国增添了无限的生机、活力。3) 特点：防洪固沙，美化环境。师：（无私奉献）。4) 让我们将对小草的赞美之情融入到课题之中，齐读课题。(3)202年12月31日，甲公司按面值l00元发行了l00万份可转换债券，取得发行收入总额10 000万元。该债券的期限为3年，票面年利率为5，按年支付利息；每份债券均可在到期前的任何时间转换为甲公司10股普通股；在债券到期前，持有者有权 利在任何时候要求甲公司按面值赎回该债券。甲公司发行该债券时，二级市场上与之类似但没有转股权的债券市场年利率为6。假定在债券发行日，以市场利率计 算的可转换债券本金和利息的现值为
6、9 400万元，市场上类似可转换债券持有者提前要求赎回债券权利(提前赎回权)的公允价值为60万元。甲公司将嵌入可转换债券的转股权和提前赎同权作为衍生 工具予以分拆，并作如下会计处理：3、师：朗读这一部分时要用坚定的语气，读出小草自豪之情。（找2轮6名男生读）。师：诗歌具有节奏美，要读出抑扬顿挫，体会诗的内容和意境是读好诗歌的关键。若职工月收入=800元，不交税；（三）学习第7小节1、1）设疑自探在万木萧条的秋冬季节，小草又作何感想呢？2）全班齐读第7小节3）面对这一小节你又有何问题要问呢？（别忘了我们总结的提问方法）4）生提问5）师归纳写于黑板上6）生自探2、解疑合探1) 先同桌互相说一说。借
7、：以前年度损益调整营业外收入 4002) 汇报“枯槁”草木干枯，枯槁的小草什么样？看一看大屏幕。3) 师：为什么不要担心我面容枯槁？师：我不禁想起了那首赋得古原草送别（出示诗，并读）。9() 在严重酮症酸中毒时，单核吞噬细胞系统吞噬大量脂质等，可导致单核吞噬细胞系统功能封闭，使机体易于发生DIC。师小结：小草用不死的心灵支撑着枯黄的面容，用泥土孕育新的生命与希望，看冬去春回，草地上又是一片生机勃勃。甲公司的会计处理不正确。固定资产折旧年限的改变，属于会计估计变更，应自变更日日开始在未来期适用，不应调整已计提的折旧。4）特点：生命力顽强（板书）5）让我们将对小草的崇敬再一次融入到课题朗读之中。（
8、齐读课题）。3、表演读这一小节（四）、质疑再探1DIC病人发生贫血的机制1、师：在我们师生共同努力下，解决了所有问题，这既是我们自学的时间，也是共享的时间，同学们，还有什么质疑呢？师：老师还有一个问题，作者为什么写小草之歌呢？（生答）（借赞美小草，赞美具有小草精神的人）。5、可行性分析应该在（）阶段进行。2、多么美的一首诗，谁愿意美美地读出你喜欢的小节？（学生选后展示）师：真是以情动声，生动感人。(四)201年1月1日，甲公司支付800万元取得乙公司100的股权。购买日乙公司可辨认净资产的公允价值为600万元。201年1月1日至 202年12月31日期间，乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基
9、础计算实现的净利润为50万元(未分配现金股利)，持有可供出售金融资产的公允价值 上升20万元，除上述外，乙公司无其他影响所有者权益变动的事项。203年1月1日，甲公司转让所持有乙公司70的股权，取得转让款项700万元；甲 公司持有乙公司剩余30股权的公允价值为300万元。转让后，甲公司能够对乙公司施加重大影响。（五）、运用拓展1、师：就请你拿起手中的笔，在你的小草图上写几句赞美小草的话（伴：小草歌曲）。2、展示甲公司的会计处理不正确，该诉讼判断发生在财务报告对外报出日后，不属于资产负债表日后调整事项，不应追溯调整20*3年报告。更正分录如下：三、总结全文师：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草.海角。伴着这首动听的小草我们的课即将结束，愿同学们也成为一棵小草，平凡、可爱、坚韧、顽强，为世界争光添彩。甲公司202年度实现账面净利润20 000万元，按照净利润的10计提法定盈余公积。本题不考虑所得税及其他因素。