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1、第五组日新又新我常新学科重难点解决分析所属省份：海南省 所属地市区县：海口市龙华区作者姓名：符丹丹 工作单位：海口市玉沙实验学校学科：思想品德 学段： 初中 &#
2、160; 年级：初一教材版本：人教版单元名：第二单元 认识新自我 第五课第一框日新又新我常新重难点：1、 重点：自我新认识。2、 难点：正确认识内在美与外在美的关系。课时安排：1课时教学重点在学科中的地位：本课是七年级上册的第一框，且自我新认识是本框题的第一目题，把握住了这一知识，为后面的学习奠定了基础。正确认识自己，要用全面、发展的眼光认识自己。全面地认识自己不仅关系到学生对后续知识的认知，而且对今后的人生道路具有重要的意义。教学重点的育人价值：有助于引导学生用全面、发展的眼光看待现在的自己，初步树立完善自己的信心。 教学重点在“教”与
3、“学”过程中的困难： 初中学生容易受“思维定势”（会把事物看成绝对的“好”和绝对的“坏”）的过分影响，通过对这一知识点的重点教学使得学生能够用新的、客观的眼光重新审视自身。要认识到世上没有十全十美的人，每个人身上都有优点和缺点，我们要正确看待。 初中生虽然十分注重自我形象，但往往过多地关注自己的外在形象，而忽视自己内在素质的培养，故而帮助学生认清内在美与外在美的关系显得尤为重要，对于步入青春期的中学生来说，往往以自我为中心，看问题容易走向极端，对于内在美与外在美的讨论，学生会存在着一些模糊的认识，需要帮助他们澄清一些认识上的误区，如：并不是注重外在形象就是错的，而是更应该注重内在素质的培养，因而对于内在美与外在美的讨论是教学过程中的难点。1第 1 页 共 1 页