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1、河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第11课 廉颇蔺相如列传第二课时导学案 新人教版必修4【学习目标】1、 掌握重点实词、虚词及句式。2、 梳理文章结构。【教学难点、重点分析】学习目标1、2、【学习方法】通过反复诵读、结合上下文语境掌握重点实虚词。【学习过程】重点掌握文中实词、虚词，翻译整个句子。一、 解释下列实词的意思，并翻译句子。1、 使人遗赵王书2、 徒见欺3、 今君乃亡赵走燕4、 曲在赵5、 臣愿奉璧往使6、 相如因持璧却立7、 秦贪，负其强8、 逆强秦之欢9、 秦王恐其破璧，乃辞谢固请10、 相如度秦王特以诈详为赵城11、 舍相如广成传12、 相如张目叱之，左右皆靡13、 相如顾召赵御
2、史14、 秦王竟酒，终不能加胜于赵15、 相如引车避匿16、 臣等不肖，请辞去17、 因宾客至蔺相如门谢罪18、 鄙贱之人，不知将军宽之至此也二、 通假字1、拜送书于庭。 通 ，意思： 、2、召有司案图 通 ，意思： 3、可予不。 通 ，意思： 4、秦自缪公以来二十余君 通 ，意思： 5、乃设九宾礼于廷 通 ，意思： 6、唯大王与群臣孰计议之 通 ，意思： 三、古今异义 1、璧有瑕，请指示王 古： 今：2、未尝有坚明约束者也 古： 今：3、明年，复攻赵 古： 今：1 / 54、臣所以去亲戚而事君者 古： 今：5、宣言曰 古： 今：6、于是相如前进缶 古： 今：7、布衣之交 古： 今：四、词类活
3、用a.名词作动词： 舍相如广成传（ ） 左右欲刃相如（ ） 乃使其从者衣褐（ ） 怀其璧 （ ） 蔺相如前曰 （ ） 臣乃敢上璧 （ ） 请以赵十五城为秦王寿（ ） 臣语曰( ) 于是相如前进缻（ ） 赵王鼓瑟（ ）b.名词作状语： 而相如庭斥之（ ） 故令人持璧归，间至赵矣（ ） 奉璧西入秦（ ） 怒发上冲冠（ ） 乃辞谢 （ ）C使动用法：完璧归赵（ ） 秦王恐其破璧（ ） 宁许以负秦曲（ ） 毕礼而归之（ ） 归璧与赵（ ）d.意动用法： 且庸人尚羞之（ ） 先国家之急而后私仇也（ ） 吾羞，不忍为之下（ ）e.形容词作动词： 严大国之威以修敬也（ ） 不知将军宽之至此也（ ） 大王必欲
4、急臣 （ ） f.形容词作名词： 而绝秦赵之欢（ ） 宁许以负秦曲 ( ) g.动词作名词： 未尝有坚明约束者也（ ）五、一词多义负 秦贪，负其强( ) 臣诚恐见欺于王而负赵( ) 相如度秦王虽斋，决负约不偿城（ ） 均之二策，宁许以负秦曲（ ） 廉颇闻之，肉袒负荆（ ）使 秦昭王闻之，使人遗赵王书（ ） 其人勇士，有智谋，宜可使（ ） 乃使其从者衣褐（ ） 大王乃遣一介之使（ ）引 引赵使者蔺相如（ ） 左右或欲引相如去（ ） 相如引车避匿（ ）以 以勇气闻于诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（） 愿以十五城请易璧（ ） 严大国之威以修敬也（ ） 则请立太子为王，以绝秦望（ ） 吾所以为此者，以
5、先国家之急而后私仇也；徒以吾两人在也（ ）因 相如因持璧却立 ( ) 因宾客至蔺相如门谢罪( ) 不如因而厚遇之（ ） 秦王因曰（ ）六、翻译1、计未定，求人可使报秦者，未得。2、均之二策，宁许以负秦曲。3、相如度秦王特以诈详为予赵城。 4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。5、王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠七解释下列成语的意思完璧归赵：怒发冲冠：负荆请罪：刎颈之交：、八、熟读课文，给课文中的三个故事各加一个小标题，并能准确复述。【课堂小结与反思】课堂小结：反思：巩固阅读训练一、联系上下文，翻译下列句子。 1、城不入，臣请完璧归赵。2、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”3、遂许斋五日，舍相如广成传。4、使其从者衣褐，怀其璧，5、卒廷见相如，毕礼而归之。6、且庸人尚羞之，况于将相乎？7、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。四、给下面一段文字加上标点，翻译为现代汉语，并谈谈对这段话的理解。太史公曰：知死必勇非死者难也处死者难。方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣！译文： 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！