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1、平移和旋转教学设计 福亮小学 方红梅教学内容：苏教版数学三年级下册P2426例题、“试一试”、“想想做做”。教学目标：1通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上画出平移后的图形。2通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。教学重点：感知平移和旋转现象，能在方格纸上数出平移的格数，并画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。教学难点：在方格纸上数出平移的格数，画出一个简单图形平移后的图形。教学过程：一、谈话引入 今天老师是骑电瓶车到学校来的，平时你们是怎么到学校来上学的呢？（走、乘汽车、摩托车、电瓶车） 小结：像人行走，电瓶车、摩托车、汽车在行
2、驶，我们都可以说成它们在运动。生活中有很多东西都在运动。今天老师给大家带来了一些物体运动时的录像。请你看看它们是怎么运动的，你也可以一边看，一边跟着做做动作。二、感知平移和旋转现象1分类、感知（1）出示6个运动的画面（轮船、摩天轮、直升飞机的螺旋桨、汽车、国旗、秒针的运动）。（2）它们的运动方式都相同吗？（不同）你能根据它们不同的运动方式，给它们分分类吗？（3）在小组里讨论：怎么分？为什么这样分？（4）交流。（5）小结：像轮船、国旗、汽车等物体沿着一条直线运动的现象叫平移。像摩天轮、飞机螺旋桨、秒针等物体绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转。2完成“想想做做”第1题。3举例：生活中
3、你在哪儿见到过平移或旋转现象呢？4小结：通过刚才的学习，我们已经知道了什么样的运动现象是平移，什么样的运动现象是旋转。三、研究平移（一）判断平移的方向和距离1感知平移的特征（1）你们看这里有一条金鱼，它在做什么运动（平移）？金鱼图向（ ）平移了（ ）格（生发表不同的意见） 你们通过自己的观察，有的说它向右平移了4格，有的说它向右平移了7格，那么这条金鱼到底向右平移了几格呢？（课件） （2）请数对的同学交流方法。小结：哦！金鱼的每个点、每个部分经过的距离是一样的，它们都向右平移了7格。这样，我们就可以说这条金鱼向右平移了7格。（3）数错的同学说一说哪里错了？ 2判断平移的方向和距离2002年 管
4、理信息系统（MIS）模拟试题（1）小房子平移图（2）火箭平移图（4）完成“想想做做”第4题(3)20X4年4月20日，甲公司收到当地税务部门返还其20X3年度已交所得税款的通知，4月30曰收到税务部门返还的所得税款项720万元。甲公司 在对外提供20 X 3年度财务报表时，因无法预计是否符合有关的税收优惠政策，故全额计算交纳了所得税并确认了相关的所得税费用。税务部门提供的税收返还款凭证中注明上述返 还款项为20 X 3年的所得税款项，为此，甲公司追溯调整了己对外报出的20X 3年度财务报表相关项目的金额。是不是很有意思的，还想来看吗？老师还有一些图形也想请你看看它们分别向哪边平移了几格？（二）
5、画平移后的图形7甲公司因转让乙公司70股权在203年度个别财务报表中应确认的投资收益是( )。 刚才我们已经学会怎么看一个物体平移的方向和距离了，如果请你画出一个物体平移后的图形，你可以吗？1.试画 向右平移6格后的图形。答案 C(1)（实物投影仪）这里有一个三角形，题目中要我们把这个三角形怎么样？（请你画出向右平移6格后的图形。）3肝功能严重障碍患者为何易发生DIC？这个三角形大致移到什么地方，请在你的纸上指一指。具体位置究竟怎样确定呢？请你先试着画一画吧。（师巡视）跟你的同桌说一说你是怎么画的，要说清楚你先画了什么，再画了什么，最后画了什么？(4)20X4年10月1目，甲公司董事会决定将某
6、管理用同定资产的折旧年限由10年调整为20年，该项变更自20X4年1月1曰起执行。董事会会议纪要 中对该事项的说明为：考虑到公司对某管理用固定资产的实际使用情况发生变化，将该同定资产的折旧年限调整为20年，这更符合其为企业带来经济利益流入的情 况。（2）展示交流。（实物投影仪）说一说是怎么画的？体检：急性重病容。T40，P130次/分，R30次/分，深大，BP0mmHg。昏迷，口唇紫绀，四肢湿冷，巩膜及全身皮肤黄染，颌下可触及肿大的淋巴结，活动。双肺呼吸音粗糙。心率130次/分，律齐，未闻明显杂音。腹较平坦，剑突下及右上腹肌紧张。肝在右肋下约2cm，中等硬度，脾未及。请生到实物投影仪前交流：先，再，最后。（肯定学生的多种画法）购买丙公司股权的成本=10002.5=2500（万元）刚才几位同学的方法都很好，我知道你们可能还有其他的画法，这里就不一一介绍了。2.请你选一种你喜欢的方法画出向下平移5格后的图形。借：营业外支出 7200请你先想好先画什么，再画什么，最后画什么？再动手。参考答案（生画，师巡视、指导）3、完成“想想做做”第5题三、全课小结1 我们今天学习了什么？2 我们做了哪些事情？你对什么事印象最深？