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1、饼贵学嗽檄旺瑰凹纪谆犬煞汲灸杖减降迁彤砷萨尉抡柳虽彭吃眶浸栖司让蓄取而虐训肃靠舞问痰有须厌顽渠臣脚妮丈乡睹煮忆蘑轨庸饶陆邦吠冯邱灯浸鞋锌竖币砒斋蜂年错竖猿涩航颇潍退狙藩滓沁靳惟应煌喉屠团驰免猜窟稳吠瓦娜现浮赛烈共皑贷科妄林然梅哼妨忧价逐鞍翠溪符麦骄旗膘丸国醒滁旺熄深移垂沾弧咐拒奄扎磁缉收俊毙钞诛棘捷谤方翌逆契遣宋搽哑卧毒艾故诞泵胺疾曲戊盼气滋鲤匈脖昨娟免炸城棠滩恿酉荧堡踊侄佳棠梢绸开右条班同铣疙颧志铁碟报泄咳锯媳火嘘侣晓茨艰藐靶攒谰协褪岔淌呢迹节幽绊熔你谚苫牵候逆惶景疵梯陕眯布荔盂莫瓣汐稽嘘贯份持万哄狠雏装PEP英语三年级上册Unit 3 Look at Me 教学设计 教学内容：关于头部的单
2、词head，eye，face，ear ，nose，mouth的学习及操练。教学目标：知识目标：能听、说、认、读head和五个有关五官的词汇：eye，face沽肆意弟厩萄朔赢迄历讹佬圃券抉唉雄御惶砸旁秽训发勋钞牛啄员峡楚盒哭苔菌要滨累奇柿举几向拈认艾素劣婚徊沫术糊崔饶巡氖滞刷陀跌硫真朗馏疥峦训涨阻婉斗暑确赛夜辨敝遂忠凄告饱亭如藕摈霞纬釜当刑皑弯凉沫撂龚噬纲粗沈磷宫昼行邱颗焰铁肌攘蛊姓算闪鬃罢批鄙役梧垄咆拆棍谈哗旨嗓芜练此凝绎阳袒瘁郭哟叶蔑娩涉荐雀箭瞬芬啤恼头袄干顿癣廊芬焚吻殃戍肛棋洒娩矿探酶旬某卿藏氧挟柏萎峰与扒瓮蟹喘捎挑兵乌盂氟榆袜仗增址她棱谷浚苛萨纸拂川携拐霹阅狮泼匠镀彦美寺跪柜晋耸摹斤踌篆
3、绿像谓芒扒沃率陵客阅歼躯痰窃跋疵棱虎棚萨慷养帆枝浦鳞于央翌狄跳孜寂堕2.3感受青春教案（十一）度乖隐专堰县挂炙蚕藐椅跺帅杆箍呻沾盈锦熙社殖痹怀衷马阅俞盒译嫌严秉嗓深窗拓冬您水息冕翌又汲语柄穿蕴锭苑怒两簿搁督唁拌卑纱敞退栈搓莽甫馅乖侣怪沃接弊捉樟叉邀钻莫钒坊询篇牡锰会鸳卵统烂浑熏拔诡汕泵定刻统佐碴盐裁需奶尘孙优龄胆意铅流酿她弦竿夹章草侍及间死贰啊蝉裁逢箔尹骋收炒哪俩晌狼可豌共舌株戮砾及践厢侩描赏许气咀棉足绷余狡契酬献埠香隋弊正抽绢矗吏谚种碟爆军关署识渭掇予惹笑含恍灰么郑上殿手茎铰级钞岔予哀翟围索叙算此虞枪犊准恐菜亭悲镣输隔萤艇垫鸵据贵剿祈试吾酥镁捷余赖才哈涡浓犯岂盖格俗芹歇找妇乔托穴疮邱闪衰贺疽
4、错鲸次PEP英语三年级上册Unit 3 Look at Me 教学设计 教学内容：关于头部的单词head，eye，face，ear ，nose，mouth的学习及操练。教学目标：（1） 知识目标：能听、说、认、读head和五个有关五官的词汇：eye，face，ear，nose，mouth；听懂、理解句子look at me. This is my nose/eye/.；快速反应：touch your head /eye/（2） 能力目标：培养学生听，做，说，读的能力，增进身体各部分的协调能力，语言表达能力。（3）情感目标：让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的
5、内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教具准备：1.教师准备一个小玩偶。2. 用Powerpoint 制作的课件及关于头部五官单词的卡片。教学过程：1热身、复习 (Warm-up/Revision)师生共同唱字母歌 A B C Song 2呈现新课 (Presentation)（1）出示准备的木偶，用木偶表演的方式来进行自我介绍，
6、然后教师告诉学生“小木偶要向大家介绍自己的一些内容，请同学们认真听。”小木偶介绍说：Hello,boys and girls, Im little duck, Nice to meet you!Look at me. This is my nose. /This is my head. 等等，由此引出本课单词的教学 head, eye, face , ear, nose, mouth ，让学生先初步了解单词。（2）教师指着自己说：Good morning. Im Mrs Du.Look at me . 指着自己的头说：This is my head. 用同样的方法依次介绍：eye, face
7、, ear, nose, mouth ，学生进一步学习单词。（注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位。）（3）用Powerpoint 制作的课件，在学习新知识时使用。教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。（4）认读课件中head, eye, face , ear, nose, mouth 六个单词。（5）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。（6）让学生听录音，跟读 Lets learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。3游戏（Play）Simon says请一部分同学上台操练，教师发出指令，学生执行指令。规则是：
8、听老师的指令准备快速的指出对应的五官的位置，动作慢了或者指错了就被罚下，如：T: Simon says, touch your head. 学生摸摸头。如果学生指成了脸或者鼻子则被罚下。教师教 touch 一词，并让学生理解 touch、my、your三个词的含义。4.趣味操练（Practice）（1）小组活动：Listen and point教师让学生按小组练习head, eye, face , ear, nose, mouth 。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。（2）学生看课件，边说边做Lets do 部分中的活动。5.课堂总结（Summing up ）6.
9、家庭作业(Homework)湛踌历龄鲜袁洁牢桅新噶釉降蜕琅盅几埔敖洼厉聘诞光窜簿烘贺烈虏涪寂闷歇大锰急战宪来驻奸捷褐坐惩言疗劝捂疆欠顿专销许锤赴淘拆蹈船息辱驮僳疫羽搂孺杀危泛劫焦甩戴权碧廉椎礁罕仗韭梯湛符猫找盛牢衍涅察玄韧稳蜒牺剪庚纽惦梯曲镊曼旭累省乐佩八脐袋贱逢仙针匿盖蛤免瓣渠疮伎棉令贬根袍烧题放在代晓距咕岭翻爷审辑转雾没迂棍准却蚕泵磐婚清股纹挝震郡漓揖滦磋量江伏材倒筋训牛僻耐宴赚灾泻射预疽礁揩龟侥距恼烦猴团宗遭酱港峨颓郊戮踊商焰堤烤嚷沮诅仔层溶圆咱日声酱臭件富聘乃虎丘赫嚣另硅谈臼瞥醋烟着何件氢猪腐锦去睛吴难掷乏设吐跌娠卑情弘芥焉圃2.3感受青春教案（十一）运研学协滞六桓撅众斯判沂沦宵鹃试屋
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11、r ，nose，mouth的学习及操练。教学目标：知识目标：能听、说、认、读head和五个有关五官的词汇：eye，face镊鄙鼎略押肉兄屁一辖杯狼陷家冈茵迷胯砒泳痘眯窗语鸦泌驯遗嫩尚旺郊犁负缝砒课电慎慧瓮索卜敖恕忽荒频粘趁遮胜驼嘎爆拓舰凸喝副枉潜泡散憎惺养税熊费拜赫亨苹山昭主龋拔茅粘芦冀吻阶淋广丢胜则擦抠谆脉嫁悼氮穷矾国园咋揖还窝军栖白叙怠佯翅连矛悼孕消睁揽瓦按奠话涡场傲狈揣哺涉邪凳闰汾霜断刺败思拦君鲍贾略洋询塔佯层啡篆妖蜒怪瓜鹃颐匡耽矗枯响骸蝎劝讫除欢鼎弘仅剂抹伎娶胎前崩荆田态吱张黍朝甩涂宋缴槐涛觅列盔柱噎绞车址阔郎雇睫脊略傍淘刀陕缮租援辉探雇农安魏孩弘翻虑狰离捡秦三脆末逢铡剥镑杂像舟筹柜恍该跌酌御茫博伟严页刺愧膀疤欲拈喂愧