《第五单元第3课《盲打输入我也行》（三年级）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五单元第3课《盲打输入我也行》（三年级）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第3课 盲打输入我也行【教学目标】 1知识与技能 （1）熟练掌握常用音节输入练习。 （2）加速常用汉字输入速度的练习。 （3）继续“金山打字”软件的练习，能熟练地进行键盘盲打。 2 过程与方法 （1）让学生在自主体验中熟练键盘输入汉字的规律。 （2）使学生通过“金山打字”软件的操作，熟练地掌握汉字的输入。 3情感态度与价值观 培养学生正确的打字姿势，养成良好的打字习惯。通过汉字输入操作的学习，让学生感受到熟练击键所带来的乐趣，从而激发学生学习计算机的兴趣。 【重点难点分析】 教学重点：了解键盘的分区和8个基本健 教学难点：反复熟练操作电脑的字符输入，掌握词组输入，声母
2、输入，实现盲打。 【教学方法与手段】 1教法：引导法、演示法、任务驱动法 2、手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。 3、教学准备：多媒体课件，机房的计算机均安装有“金山打字”软件。 【教学过程】 同学们已经对键盘输入字符熟悉了。今天的任务就是进一步加快输入速度。 引入课题：第3课 盲打输入我也行 一、汉字常用音节输入练司 在写字板中，用规范的指法反复进行输入练习。 在“写字板”中输入英文儿歌一闪一闪亮晶晶的英文和中文。 Twinkle，twinkle，little st
3、ar 一闪一闪亮晶晶 Twinkle, twinkle, little star. 一闪一闪亮晶晶， How I wonder what you are! 神奇可爱的小星星! Up above the world so high, 高高挂在天空中， like a diamond in the sky. 好象宝石放光明。 Twinkle
4、, twinkle, little star. 一闪一闪亮晶晶， How I wonder what you are! 神奇可爱的小星星！ 二、看图汉字输入练习 大家看右边的图画中的小公鸡看图写文懂事的小公鸡。 三、综合练习 下面这些字的拼音包含了所有的声母、韵母。 仿照书上的格式，在写字板中输入全部内容并记录下所需要的时间，最后以“输入练习”为文件名保存在自已的文件夹中。 三、上机操作练习
5、1. 快速输入玛丽有只小羊羔的中英文歌词。 Mary had a little lamb 玛丽有只小羊羔（节选） Mary had a little lamb, 玛丽有只小羊羔， little lamb, little lamb. 小羊羔，小羊羔。 Mary had a little l
6、amb, 玛丽有只小羊羔， its fleecewas white as snow. 啊，洁白羊毛。 And everywhere that Mary went, 不管玛丽到哪里， Mary went, Mary went. 到哪里，到哪里。 Everywhere that Mary w
7、ent, 羊羔总要跟着她， the lamb was sure to go. 啊 总要跟着她。 2. 看右下边的图画，看图写文动物比美大会。 3. 学生自主尝试，熟悉键盘、体验击键的快乐。 学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 3、教师课堂巡回指导，检查操作，帮助学生纠正错误动作。 一是帮助学生解决在输入过程中遇到的困难，二是通过表扬使学生养成正确的坐姿。 四、课堂总结： 这节课我们学习了认识键盘，了解键盘分区。学习正确的操作姿势，认识基本键。学会启动“记事本”程序，初步了解“记事本”的窗口结构，做好打字准备。