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1、XX保育员培训工作计划保育员培训工作计划一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园 卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们 根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、 在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩认真贯彻落实 XX市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施 细则与幼儿园工作规程 。加强我园的卫生、保健业务 的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。 一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源， 以培养现代公民为主体。二、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归
2、放、包干区、玻 璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加 点地进行卫生工作的补差。2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿 的照顾和护理等。4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。7、参与辅助教学能力差。8、电脑操作能力差。三、培训目标：1. 认真学习规程 、细则提高认识树立良好地保育 员队伍形象。2. 组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、 营养等方面的学习、讲座培训。3. 要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保 育员队伍的达标率。四
3、、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育 紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没 有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的 能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、 心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个 器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括： 良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和 谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我 意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品 质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾 孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观
4、 念是十分错误的。 我们将通过培训学习提高认识、 转变观念， 确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定 保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理 目标。五、培训时间：1、每周四中午日常工作培训。2、每周五中午新人培训。3、周二下午放学后半小时电脑培训。六、学习内容1. 学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与 教职员工的身体健康。2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地 优化服务质量。3、各种常见病护理常识。4、18 种意外事故急救常识。5、32 中生活中易发意外防范常识。6、解读、讨论幼儿园各类管理计划、措施、方案。7、辅助教学的方法。8、电脑操作培训。
5、9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量10、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性 考核。11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽 查等，发现问题及时反馈与处理。四、每月安排三月份1、幼儿园意外事故案例分析2、组织保育员学习保育工作计划。3、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。4、幼儿及保育员一日生活常规。四月份1、进行意外事故现场急救的培训。2、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。3、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。 五月份1、组织学习食物中毒预防指南 。2、保育员练兵活动。六月份1、规范操作问答比赛。2、要求写好年度考评工作总结3、期末类资料的整理归档工作。