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1、班级书香校园活动总结 2018,欢迎大家点击阅读。班级书香校园活动总结2018 （一）营造书香班级，是全面提 高学生语文素养的有效举措，已勿庸置疑。很多城区优秀学校积累了 许多宝贵的经验值得我们借鉴和学习，今天我怀着学习的心态将我校 书香班级建设的做法介绍，不当之处敬请指教。我校自从学校开展了创建书香校园的活动，书的香气就像花香 一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事 情，大家都从书中汲取知识的阳光和雨露活动中，进一步激发学 生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我校学生 语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园现将我校的主要 做法及效果总结如下：一、取得
2、统一的思想认识，是建设书香班级的重要前提随着各方面学习条件的改善，特别是家长文化素质的日益提高， “读书”受重视的程度日益加深。无论是校园还是家庭，读书气氛已 有几分，这无疑是气象万新的春日，照亮了书香建设者前进的道路。 如何取得老师、学生、家长三方面统一呢？1、教师方面，主要是统一认识，统一行动。可通过会议学习、 专题讨论、日常监督等方式，保证学生有足够的时间，足够的机会享 受学习，享受阅读。i2、学生方面，主要是调动学生学习的情绪，激发学生读书的欲 望。例如：榜样激励法，请班中发言大王、写作之星等酷爱读书的 学生讲述自己爱上读书的经历，或者讲述读书奇闻轶事等，让学生在 无拘无束的信息接受中
3、，产生阅读的兴趣变通法，主要指作业的完 成，如对课内有些作业感到太容易，可以以适量的课外阅读来代替。 由于环境轻松、自由，此法很受学生欢迎。体验成功法，创造机会 让学生在班上交流亮相，体验到成功的乐趣。3、家庭方面，主要是提高家长的认识，提高他们对家庭教育重 要性的认识，对营造书香家庭重要意义的认识，以赢得坚实的后盾。二、营造浓厚的书香环境，是建设书香班级的必要条件1、口号，学生坚持的精神支柱。在营造书香环境的过程中，我 们要充分重视口号对全体学生的影响。 如“我读书，我快乐，我成长” 就作为我校读书活动的口号进入了学生的心里，学生每天看一眼，每天念一遍，作用不可小视。2、教室布置书香气。有的
4、在黑板上、教室一角，开设“格言栏”、 “成语苑”、“诗歌园”，引导学生阅读、理解、拓宽知识面；背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。 “学 生园地”刊有关读书知识及学生制作的读书小报等。时刻营造出了一 种让学生一进教室就想起读书的氛围。3、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享，活动 开始我们号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书1本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、 归还等工作。班级图书角的建立，极大地方便了学生闲暇时间的阅读， 也为学生多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。4、保证好读书时间。为了让读书活动
5、有序开展，学校以及各班 认真制订了 “书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间， 除早读外还安排学生每天放学到排队回家半小时是自由阅读的时间。 每周一节的校本课程为学生读书交流和阅读指导时间，每周星期一、 五是学生借书和还书时间。三、实施有效的阅读指导，是建设书香班级的有力保证（一）培养学生的读书习惯1、为学生开出推荐书目。学校根据新课程标准的要求及各年级 学生的身心、知识和经验，每期为不同学生开列相应的推荐书目供他 们选择阅读或购买，有的班级还开展了 “好书推荐”活动，让同学们 把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，这样同学之间互相影响， 养成选择读好书的习惯。2、倡导有序阅读和有
6、效管理。为了使孩子们读书走向持久性发 展，学校在读书方式的选择方面尽量考虑到广大学生的个人喜好，设计出“个人读书卡” “小组读书卡”和“书籍读书卡”三种读书卡， 学生根据自己喜欢和好操作的方式去选择好读书卡， 开展好一学期的 读书活动，并要求他们按自己的计划有步骤地读书。3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学 生良好的读书习惯，我和学生们制定了 “我读书，我快乐，我成长” 的读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和 感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书卡，让 学生采用自己喜欢的方式去读书，培养他们良好的读书兴趣。将好的 作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。（二）教给学生读书方法“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法 是搞好读书活动的关键。活动中我不仅告诉学生读书的重要性， 还重 点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在学校宣传栏里增设了 每周 4