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1、幼儿园园长助理个人工作总结一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律 己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确 自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的 保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿， 总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽 量减轻园长的工作压力和负担。 同时与后勤园长、 年段长一起同心协 力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色， 有许多事情等着你去做。 我觉得自己 既是管理者，又是教师，也是个学生
2、。行驶在信息化的高速公路上， 深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对 自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常 在工作之余，学习幼教博览 、学前教育研究 、幼儿教育管 理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻 找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式， 并在一线理论联系实践， 大胆尝试， 努力探索新的教育观念与教育模 式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的 今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子， 把握不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探 讨、反思，通过多
3、种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与 难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理 念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾 经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、 竭尽所能， 获得了观摩者的一致好评。 在参加县我与新课改征文比赛 中获二等奖；撰写的让快乐驻孩子心中在德化教育发表， 晕头 的小鸡在市级教育科研文萃汇编， 摸着石子过河在教育局荟萃 汇编 ,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师， 教师专业素质和专业水平参 差不齐， 为提高教师自身专业素质和业务技能
4、， 我把对新教师的培养 列入园本教研的重点工作， 采取以下形式进行培养： 一是加大指导力 度。深入班级听课 80 多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指 导，每次听课后， 在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心 指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训 力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取 新老教师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途 径，形成老带新， 强带弱的良好氛围，通过学习实践反思再实践的螺 旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我 园的园本教研曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。 为使教师获得专业成长， 给教师压担子，开展不同的业务大练兵活动， 鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示 活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀 教师脱颖而出， 我园教师林英兰、 孙远腾老师参加县幼儿教师优质课 评比双双获得二等奖， 是历来在县级优质课评比取得最好的名次。 在 全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、 虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生， 我们的教师队伍也不断地成长起来。本文档为 DOC 格式，方便复制、修改与打印，如果您觉得有用，请留言支持，您的支持是 我最大的动力。