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1、 八年级语文下册第十九课 春酒教学简案 叶县昆阳中学 符曼红 2013年3月21日春酒教学简案教学目标： 1、 了解作者情况，识记并理解生字词。 2、品味本文的传神语言及细节描写。 3、领会本文在素淡的文字中流淌的浓浓的思乡之情。教学重点： 品味文章传神的语言。教学难点： 引导学生理解作品的思乡怀旧之情。教学方法： 情境教学法 朗读教学法 讨论点拨法 品读鉴赏法课时安排：一课时达标过程：1、 导入新课 板书课题 简介作者 由学生对春节的感受导入2、 出示学习目标3、 检测预习 1、读准加点的字 ：枸杞 薏仁 斟酒 家醅 炮制 煨炖 2、解释下列词语： 一马当先 顾名思义 如法炮制 家醅4、 识
2、春酒 知文意 指名学生朗读课文，其他学生边听边思考： 1、 什么是“春酒”？ 2、作者围绕春酒写了儿时在故乡的哪几件事？写这些事有何意义呢？5、 品春酒 谈感悟Y=（1300-800）*5%+（X-1300）*10% 请学生用自己喜欢的方式跳读课文，边读边勾画出精彩的语句和细节描写，品一品，体会其中蕴含的感情。 示例：“我呢，就在每个人的怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”6、 酿春酒 悟情感答案 A 多少年后，身处异地他乡的琦君还念念不忘以至于如法炮制八宝酒，但总觉得这里面少了什么。少了什么呢？请齐读后两段， 思考：作者怀念的仅仅是春酒吗？抵销分录： 进一步体悟情感，揭示主旨。7、
3、 拓展延伸借：其他应付款 7200 有许多古诗名句都表达了游子的思乡之情，你都知道哪些呢？说给同学们听听。8、 小结（幻灯显示）【答案】 琦君说过：“人和花草树木一样，都有自己的根。”是啊！故乡是一个人的根，有谁能够忘记生养自己的故乡呢？，远离故乡的人，无论与故乡的距离有多远，总不会忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切。每年春节前夕，离家的人尽管票难买、车难乘，但家还是要回的。父爱天高，母恩难报，最难忍受思乡情。这是五千年中华文化积淀下来的中国人最深厚的情感基础。事实上，正是这种特有的情感基础，才让我们中华民族一代一代繁衍壮大，成为伟大的民族。9、10、 2DIC的主要病理特征是有继发性纤溶亢进。( )板书设计3月6日3pm：BP66/40mmHg，少尿。 春酒资料（6）甲公司的会计处理不正确。 琦君8、数据报服务是网络层向_层提供的，它是一种面向无连接的网络服务。 过新年(1)4月1曰，甲公司收到先征后返的增值税600万元。 喝春酒 风俗美 人情美 家乡味道 思乡 怀旧 喝会酒