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1、第 1 页 20XX 年班主任管理总结 特征码 ERDpwbWNQIPuEAZCxmZW 班主任管理总结 一、提高自身修养，树立教师形象。 教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的有效途 径就是加强师德修养。师德修养表现在： 1、忠诚人民的 教育事业； 2、热爱学生； 3、团结协作； 4、 为人师表。 师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献。 如上期学校开展了“扶贪济困“的活动，作为班主任的我带头给 山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出自己的 爱心。更令人感动的是黄冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主 动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵， 而且还通过学生作用
2、于感化家庭和社会。 二、信任尊重家 长，做到胸襟开阔。 当学生有错时应与家长取得联系，但 要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给 家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心 的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长 增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一 视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有 则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家 长会与之同心同德育人教子。 三、听取家长意见，共商育 第 2 页 人良策。 “三人行，必有我师“。更何况班主任面对着如此 众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大 学教师，有作家记者，有公安民警，有管理干部他们对孩 子的教育也很有经验。我班的周晓梅、林可心、黄冰竹、耿子 钦等家长均提出各种好建议，经采纳收效极好。这些家长与老 师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。