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1、二年级数学上册几何图形专项完整浙教版班级： 姓名： 1. 剪一剪，填一填。把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。把一张纸对折2次，可以剪出_个小人。把一张纸对折3次，可以剪出_个小人。2. 动动脑，做一做。1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个_。2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也_知道其他两条边的长度。3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？3. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1. 平行四边形的对边相等。( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。( &
2、#160; )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。 ( )4. 找一找，填一填。左边的图案是由_个三角形、_个长方形和_个平行四边形组成的。5. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（_） （_） （_） （_） 6. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。_7. 观察实物，填出里面的图形。_ _ _ _8. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（ ）号飞机重合。 A . B . C . D .9. 下边哪一个图形是正方形
3、，哪一个图形是长方形（_） 10. 画一画，想一想。（1）小房子向（ ）平移了（ ）格；（2）直角三角形向（ ）平移了（ ）格；（3）钝角三角形向（ ）平移了（ ）格。11. 想一想，填一填。1.角的大小与两条边_有关。2。 _3.黑板的角都是_角，它是一个_形。4. 你能从中找到_图形。12. 生活中的角。1.一块红领巾有_个角，数学课本的封面有_个角，一个三角板有_个角。2.一个角有_个顶点，_条边。13. 想一想，填一填。1.平行四边形的_角相等。2.平行四边形的四个角_直角。3.平行四边形的对边_。（用”相等"或者"不相等"作答）4. 这是一个_。14. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 15. 想一下，填一填。1.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。2.一个长方形有_个角。3. 有_个角。5 / 5