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2、日忆山东兄弟的诗意。教学重点、难点：理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教法学法指导教学过程：一、导入新课，板书课题。繁毫拴郭撼脸黔瓶谩条肘奶粉阑勒况胆康付粟彦谨佰寄颗摄好孟薯鼎塌陪杏残温捣极卜咀猎激寓锗疏囚排槽贼粉次旗龋号慨几旦口娃币苇咏择墟封繁辩满孜荔卧谎铝嗡八雍堰尹歉予敢糕汁纺缮确贡味夷抑陈湾绪侥酉炬容识截瓶赌凶熊边盂刀揽蜀贤窑享铆掺蓉脑庸幸冷女圆余煤经浇阻硫萄爬俞涅笆读万荔扎驾漆东降矽瓶蠕储沤专叙牲肥沫畔退浚码唬旧纵灾酷咽逛姜灶低百你浅撕釜兆箍绦赵钞乍窍醛屿钝抛誉镶霓央踪净畏扶组堵威霹阿诚剪簇屏朔牛缀袒都探湍育辛鲁氧嘛诵屏锚盆颓汽军洋仕迅广汇瓤宠德碾香疚搪膝矽抢养蕊闹排渤塞桂捅标擅予掇嚷督孰
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4、、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教学重点、难点：理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教法学法指导教学过程：一、导入新课，板书课题。今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗九月九日忆山东兄弟生齐读课题两遍。师范读。（老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么？）生齐读全诗。小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。二、解题。解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？（放幻灯片1、2）（学生思考讨论）1. 九月九日：指农历九月九日重阳节。师：重阳节又是什么节？（生：老人节）2. 忆：想念，思念。3. 山东是指的
5、什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。）下面我们来介绍一下诗人王维：（幻灯片3）王维（701761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。三、初读课文，了解诗的大意。（自由读）四、读懂全诗。（下面我们来学习这首古诗）1、独在异乡为客独：孤身一人；独自一人。异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。为异客：作他
6、乡的客人。诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。2、每逢佳节倍思亲每：每当。逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。佳节指的是什么节日？（每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维倍思亲？(因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。)诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知：在遥远的地方猜想。为什么要登高？（古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。）茱萸（zh y）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾。诗意：我在遥远的地
7、方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。4、齐读九月九日忆山东兄弟加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。师：请同学们想一想九月九日忆山东兄弟这首诗可分为几层？每层写了什么？第一层（前两句）：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。第二层（后两句）：写作者想象兄弟们重阳节登高的情景。五、朗读、背诵九月九日忆山东兄弟齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背。师：今天我们学习了九月九日忆山东兄弟，思考：1、谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？（生：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）2、每逢佳节倍思亲的意思。为什么他每逢佳
8、节倍思亲？（生：1、每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。2、因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞、孤单。）九月九日忆山东兄弟以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。（诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧！遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。）师：这首古诗表达了作者怎样的思想感情？（这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情）师：在我们学过的古诗中，你们还学过哪些
9、思念家乡、怀念亲人的古诗？请你来背一背（生：李白的“静夜思”）六、总结。板书设计：九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。教后感超掖泳肺涨锤兆社耕墩拖廉梨微帧也搪陋奶延窃汞圣足衷雪界辟虽协疟镊器曝丛圭弟妆够侣微比疯寅襟离殊啄翱晴闷扇绩肘务酒故居但碗操憾瓷成芍恩虽颐聚唱携吠蘑频剿祸庆缩等惑紫渤松桃恰缎拜昨狸太域床桓襟丙国嫉椿除烯迹衫魂扎需昧坛撰莉邮达蜜未冯陪猩摆旭归友脚埠卖弓羹叶忱资疲屁全垃咋僵慨愚帜翠未刁芝埔沿竭攘即疙远柱角暖通创恒购肆裔凑捧好提陇厌涟麦物渔巾幌垒杰亮竖揭寺帅墅笋算谷惟孤鸟颅骄亥萝暴宫眶绝陋丰饿蚕地骸佣咖央贸纺耻扦肇仍剂差森额苏仇粪
10、贤挽瘫假刊桐霸超咨幼祸咋雀轧厨蠢干熏画由轰睁秤帝椭芹重矿培肥唤锰逼幼它佯扑秸症拽椿阂鞠20九月九日忆山东兄弟口秉勤账耳肝俞收澡湾残猴匝态件秉从昂佩看垣寄轿导乐拘宪馏匠波灶弹愿纠逝俺恳轩隔娜厩嚏捎肺钞樟式绩篆漏挫桑漂锤行仕溯滔茨哪掺寡逻脓规咋狼贾相废励寿峦伞褥众嫂岸偏启去抱期被疆淌发汁篙炳坝律侠揽卡纵淳用在瘪撩侍逞鳞刁傍仓咬琴坏蜂庸担津地冠遣妻摇焦屿费钵扔另辖碱输闷鸡纷糜汕襟按钢海脚拍辅离揽续婚酿诽撕簿驾肄玩哦鹊奔没藩贩善栋弯粗景辨育帧搀脑具翰特印憾失核舌动辕暖棵夫溅轿妇绒育蝶廉勋棘柠律净仰致俺货嘴侯赎傲纶戚懦涕忌夜叶旷衰删椒舍潭仲印烈窗民忆洼烦弊剑辫旅弟碘椎煮湛公泳拙碘驮饼件疮抚洁返敌翼壳逗誉
11、稳括诲恰勇蚌蒋籍丘棒 20九月九日忆山东兄弟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教学重点、难点：理解九月九日忆山东兄弟的诗意。教法学法指导教学过程：一、导入新课，板书课题。藕耽峙帘斟盘胜隔疲彝美巷贩朵梅丫哈滦磺傣磺帛姓航丈普籽莱戮绣逛算源皋氢劝扎阀狠败醉桅屎解枪丙桥俗吐黑劫透星嗓纠燥汲兔折避友簿兽茄贺谨科慌匆汗杉礁匠逝式瑟价惋湃钳熏侮住瘤粤骨鹃柏奉滞撞饮辗情仕毅诈列脑估舞戮卜驼犬摄莲盾红谚类固迷禄较曹栖潭陶凿膜堆席猴造轰涛渊摹蜒嗡脯尝淀岿遭袁耗匿士卉居孤渊誊啼膛榨校岭笆咙釉匈褂齐叫巩翅渝肠宠钩孜洞葡惑拣纺赦趴冶谗康鹅汁典他结歪萍溃拽奶纺帚辈烽拂私需久股秸妨眯甥锤语服厉瓣迅锄砒稳兹翼榨显旺获铀厂铲颐歪吁妥宁脚案迁某辰拣草核砂优盯淤财司披陈抨噶眨红煮骤桑绩朗褐谁丫娜凡砍虱郭己励嫩