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1、学习必备欢迎下载小学美术大鱼小鱼教学设计一、教学目标：1、知识目标：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、能力目标：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3、情感目标：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。二、教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、橡皮泥、水彩笔、树叶等。2、教师准备多媒体资料，海底背景图。三、教学过程：1、组织教学：2、激趣导入：（ 1）师：小朋友们，你们去过海底世界吗？海底的景色多美丽啊！还有许许多多既漂亮又可爱的小
2、鱼儿在自由自在地游来游去呢！ 今天老师就带领大家一起走进鱼儿的世界。 教师播放海底总动员片段。师：同学们你们喜欢这些美丽的鱼儿吗？今天就让我们来学习 大鱼和小鱼。多媒体出示课题：大鱼和小鱼（ 2）提问你知道世界上最大的鱼和最小的鱼吗？学习必备欢迎下载学生：鲨鱼，小丑鱼师：是的，世界上最大的鱼是鲸鲨，最小的鱼是微虎鱼。多媒体出示最大的鱼和最小的鱼图片。3、新授。（ 1）多媒体显示 “考考你 ”：聪明的小朋友：你知道鱼是由哪几部分组成的吗？（指答）多媒体显示：鱼 =鱼身+鱼鳍 +鱼嘴 +鱼眼 +鱼尾（ 2）观察发现：这些鱼儿像什么形状？多媒体出示鱼的图片。生观察发现：圆形、方形、三角形、椭圆形。师
3、出示这些图形并用加一加 变一变的办法画出鱼的形象。学生上来画一画 变一变。（ 3）多媒体出示海底舞会图片师：同学们海底正要举行海底化妆舞会呢！你们想参加吗？首先让我们来欣赏一下鱼儿模特的时装表演吧！多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼身上花纹的特点。（ 4）欣赏绘画作品红鲤鱼和学生作品（ 5）教师示范作画（ 6）出示作业要求师：下面我们要进行一次比赛。多媒体显示 “动手做，画画你心中的大鱼和小鱼。 ”学习必备欢迎下载作业要求：1.造型独特。2.用点、线来装饰。3.涂上漂亮的颜色。4.把鱼儿剪下来贴在黑板上参加化妆舞会。（ 7）学生进行绘画，教师巡回辅导
4、。四、作品评比。教师将学生完成的作品展示出来， 让学生互相评讲， 选出最喜欢的一条鱼。五、课后拓展。多媒体显示鱼儿的装饰品和鱼儿的仿生学。拓展学生的知识，开阔学生的视野。六、轻松结束。教师播放欢快的鱼儿鱼儿水中游学生随着音乐学鱼儿游动的样子，轻松结束本课。大鱼小鱼课后反思本节课我认为最成功的是：我能够紧紧抓住教学重点（欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受鱼的美） ，然后根据一年级小学生特点（思维活跃、想象丰富、联想奇特，但动手能力较差） ，学习必备欢迎下载制定了适合本节课的教学方法： 1、观察动画片激发学习兴趣。 2、欣赏图片知道鱼的形状。 3、做鱼的游戏活跃课堂气氛。 4、示范
5、制作方法。 5、创设情境激发创作潜能。整堂课使学生都像是走进了鱼的世界里，生活在鱼的国度里。学生学习积极性高。课前我做了大量的课前谁备，根据课题内容大胆地发挥自己的能力，大胆地发挥想象，能使课堂活跃起来，更能点燃学生 “创新的火花 ”。课堂一开始，我运用了谜语引入，接着播放鱼的图片，吸引学生的视觉、听觉，使他们进入情境，让学生留恋、向往。同时也把学生学习的兴趣激发出来了。 在下一环节我又插入动画课件， 让学生亲自动手操作。使本节课的主题得到升华，无形中也给与学生更高的鼓舞。当播放各种鱼朋友图片时，学生眼前一亮 “哇，好漂亮呀！ ”再次吸引了学生的注意力， 这一环节既活跃了课堂气氛， 也为学生在
6、接下来的过程中将鱼表现得更加生动打下了基础。 最后，我把学生绘制的优秀海底世界图片贴到黑板上， 增强学生的作画信心。 使学生在跃跃欲试的气氛中进行了自我创作。 学生的作品形式多样， 有的采用了彩笔绘画的方法，有的运用橡皮泥粘贴的方法，有的运用了树叶粘贴，还有的运用了剪纸，作品的图案或简洁粗犷，或优美细腻；色彩有的响亮、热烈；有的柔和、宁静。很明显，学生的设计构思和制作方法都较以前有了很大突破。但本节课也有不尽人意的方面： 课堂语言不够精炼。 使课堂时间把握不够准确。今后，我会努力锻炼自己，改掉不足，积极吸取先进们的丰富课改经验， 努力丰富自己的教学经验， 争取在以后的每一堂课学习必备欢迎下载上，有更大的进步。