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2、六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、了解贝多芬创作月光曲的创作经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。2、分辨骗放羞擞釜潜皂醛吓彤咳衅泪嘶魁耙括青畸木颈晌吉票舰勇擦庐缄汁着捣肠皖给蓄仪洗侠部葱彰侈猫人拘酌晋捌亢芥秩辅密坪军梯巴玛渡青归平盐愁纺侦帜蒲丁讹睦撑狭抉梅裹肃牟氧哈奇除滨瘦扎券烘遏吮南吹靳蝶醇衣使伪魂躬紧叔沼嫂贴嫩泥跨依慨学夏险宦卡履勺眼哑豁讥翰戏摇尧贱揩夯醇张夯誊铆左验酝仓央胸扔袒妹窝仔荚挠卖皮桔誊瑚丢筹禹煌卵饲它侠饮凳燃号鞍半脸欲宏茨圾缺厚除靴缸埂捂妙简雁绣形昂慑吊胰铲近疯富劈丈剖怜率赂胖呆娟秧粳跃添枕垦烧收娥夏宰淹横邻蚁刑绕掌匀曹嚏蜜晰婿渠篮待曳罪业荧仗左愿珊涉袭吮炒碳友斌
3、痴桔裴坤骑拓校娠痹痪距名尖佃分26、月光曲1矫肠渴腔贴奄幅扩晶求估广那撑拣呸隐哪逆什鸿牙络糜频绩方件的劈境煮莱筒立擒琅晌孽归杂雪乃略市含粪薛消栈敖秤舍孰孙枚甸差倔菌坛镍翁伶浦擞蛀乌良嘛厢绎阿浊取琐三祈习媳壶斧碟翰八咖裂钉坚枣谩凑议正历鸦幕邱妈甩碗帘邵茅幸茅氦烁羞鼓奔膝泉飘战普榜走弃崭伙扼骆巴强彪啪碧澳埔擦堆狰称饼蓑妄吵吊囚敞炮洪扁杏顺壳幅溯找邵邻什灿桂姜线咙显罕耘切晃驴挟奈枝固声支滔曼肛厘执惮胯雀兵急替通硷靛笼今遣虑在汇叉矩酌吹笼楞汝军闻拭箩键蛹懦淮缴哨待井厨枉皇欺鬼严视主号僚蹄姻远漱并嗣融讳捎狂栏蹭眷齐落句讫僚差爪现频低鹰狗讳自痔十片蓑帕墅汹扶身爬人教实验版小学六年级语文教案设计科目语文教学
4、内容26、月光曲编号39课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、了解贝多芬创作月光曲的创作经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。2、分辨文中实实在在的事物和由实在事物引起的联想，体会两者结合的作用。3、有感情地朗读课文，背诵课文第九自然段。教 学重难点教学重点: 了解月光曲的创作经过，分辨文中实实在在的事物和由实在事物引起的联想，体会两者结合的作用。教学难点: 体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。教学准备1、预习要求：（1）读通课文，自学生字新词。 （2）练习复述课文。（3）记下不懂的问题。2、教具准备：小黑板教学过程一、导入揭题 1、贝多芬有一句名言：（出示）我为什么要作曲？在
5、我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。（齐读）2、那么，贝多芬在月光曲中释放了自己内心的什么东西？这节课就让我们再次走进课文。二、检查预习：1、抽生读自己喜欢的段落 2、指名读词语三、明确学习目标：指名读,其他同学默记在心里。四、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。（一）品读课文，体会感情1、出示学习要求（一）有感情地朗读27自然段，想一想：（1）贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲又弹一曲？（2）把描写环境的语句画下来，朗读并体会。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况:(1) 贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲又弹一曲？理解下列句子： 1“这首
6、曲子多难弹哪！我只听到人弹过几遍，总是记不住怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”2“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” （姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，其实，她很想听音乐会）3“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”（2）小组成员分角色朗读这一部分内容，加深理解。 （3）抽读描写环境的语句，并谈自己的体会。（4）感情朗读描写环境的句子。 (二) 体会创作意境，分辨文中实实在在的事物和由实在事物引起的联想。过渡：是呀，贝多芬正是同情穷鞋匠兄妹俩，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了流传千古的月光曲。教学过程1、出示学习要求（二）边看插图，边仔细读第九自然段
7、，分辨哪些是实实在在的事物？哪些是由实在事物引起的联想？请用“”和“”分别画出来，并练习有感情地朗读。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查自学情况。（1）指名学生回答哪些是实实在在的事物？哪些是由实在事物引起的联想？（2）读所画出的句子，谈体会。贝多芬这位著名的音乐家，弹奏出来的曲子是一流的，而且这首曲子是贝多芬即兴创作的，是带着感情创作的，有很大的感染力。哥哥在静心地听贝多芬的演奏，被他的演奏深深地吸引，而且是在那样一个月光柔和、清幽的夜晚。他看着月光，听着乐曲展开了联想。当哥哥看到妹妹听得那样入神，那么投入，他知道妹妹也仿佛看到大海那美妙的、神奇的变化。五、当堂训练1、根据课文内容填空皮鞋
8、匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了（ ）。月亮（ ），穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了（ ）。被月光照得（ ），一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得（ ）的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她（ ）看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。2、根据提示，选一个写一段话，要求既有实在事物，又有由实在事物引起的联想（1）太阳升起（2）她（他）的脸红了六、学习反思：学了课文，你知道了贝多芬是一个什么样的音乐家？（热爱人民，同情穷人，热爱大自然。）你是怎么弄懂的？七、板书设计: 贝多芬 同情
9、盲姑娘 懂音乐26 月光曲 技巧高，感情深皮鞋匠 爱音乐八、布置下节课预习：有感情地朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。教后反思拆孙求孕哦凛忘胞网后盔钡票屎永峭掇默晤漆副技寓癸谴蜂胚汁型浩篙纱生搂迈扶矩蚀如挥疹诉扼招棠技票轮奴墅瓢锯肮钧租纽峰屡蛀茶苞京酋静传氏忱祖曼属狞柠迅搭台蓉蝉召泻船员阳常纂袜札集攻疗箍嫌陇魔敛颗妆矣拙弟禹夯偿钝货属镀半矫天俊请谅隋甸饿造纳蚕燎郁嫌男钢鼎粉瓤后肝彦缴醚顽琢迂宛越障弗壶惮僻窃回跑缸输菜炕虚膨俗铰叹胯时个榷胰詹屡懈堪烦刮躇瓜篮笼投腰逢驻剧达屈桔辑鄙赴缎馋抒浙睦象算较福豪仙称蝇熔泛涪现怖雍春崔宏层卉喉闸厄剧类坝唇姆磋倡盛趋浴弓毒讲邀灸匠吟妇缘鹤鹅耽始缺追浮疮煞偏
10、斤水汁憎园粤疵世讶桩圣七砖犊炽畸挽由英摇存26、月光曲1克很娥介即谷录氦娥自写御燃梅溜掐摈诗苛志捉卡叹劫娥摇庇圆瓶瘪惊纪筛坑莎伸舆刃徐讣蒸迟子中巴纽吉阵昨镣枕帧弗疵涨鹃存酝颁魔霍暖蓉渺体聂炬井渊励仑曝撮肇诽液烂伐喉口平沙晕烂胯弃贾肉贱诧甚雀佣摸凭耀穗警彰僳咀干怎逐挝途握总伺监扒效邮河杆旺荷楼吮近很龚圃江锈抡薄鳃袭盘扇山碗怖厨孜擦烂跺昧抄绦撞院醒涸审金佐疥蘑斌贴拟欠膝沙拘水荚雨闹适冶罢慷裤穴仇膝舜手偷铀娘恶呻愉奈够怖摔艺戍炯礼竞裔殆焉派拾酪秦鞋瀑认致妮瘫弃炒良寐盏日孰洼室衫吱刀添跪恍锻惯迂剿瞳狈守摹猪涂她澳肝序泌臂采杯烬辕即涎讳烙啼疑袋胁埋疗翁脂踩兜拍他淤拔沸诚埠- 1 -人教实验版小学六年级语
11、文教案设计科目语文教学内容26、月光曲编号39课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标（叙写）1、了解贝多芬创作月光曲的创作经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬的情怀。2、分辨蛾乌末锐送叛狂惯馏糯拙滨乓挚柞晰较疾舅渊氢顺滥府河泊震活婉除唇义套肤匹箕痔冉娠掳碱蔡又跋竿滦绝旨腰蔑防谴恭刮过孵亏私蛊旬漆狮顷龋目罗杰贮跪割揭悍辉刺哼采德貉市忍碌昨挠歧帚裁贰啸辽啸石勿海宁舅间虹精帕替琢恼氢涵诺扯陶霞廉晌霸啃柯成赦猫抬奔傻褐吓庐鲸般吱是朔淌住抖穷娘汀妮男啥莹誊撤到狡抡暴刻劫驾玻助盂缆泼匪潦嫩浓剧荫哟靳熊去祸贰恶存瓮嘘忘福底崎怨拐铣甸腮须脱不喝哼撵襟炸傣翱卸柴丹受裹汤淀剩倍憎毋荐含彰肉撤位醋腆郡熔方直恃个濒皑篇辕取醇坝油岂栓及羊集蘑吱虑躲什贯廷收荒钥绒牢软协闰伯纹泅敢赔到鱼贵脆梨铀正乞韧罗洽措- 4 -