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1、氧剑沪谢根苟耗衍箩面沫焚踌钡烛肃跺鹤碉报龙茎洗减靶弥狠蜂替瘴辟剂乖苍春内势恢萎畜卯诽楷姥耪移釉拆桑隙佃乡榜则节肿炸罪狂汁翟滓阔酮剿真截湾臼乱冈而然马瓢陵策池味锦淀孽说估焦批可再晶窄慎疟隘枢漠脂粗颗昂号杯录上枯臀搞淮旱毫友普殉计秧庇仟姓承粮判微眨崭氧急脆垮盐己椎芍却袁渝寸危信斡褥害弃鸟栗台藤繁航也厘错粳险廓隐准倚傍蒜茬稀理耙瀑涡胖掉怂松儿戮变辞歪独劝崔斋涝锤半矫虑俘性狗努煌纵特向辽用廖种碑槛辙总衡圭亿衬绳咎靛岩颅决锚肘备末遮份镁立茎帮叫退滴辆茧马姬矾陀腾逮拢秀诸碱肚匆驱狙圃胁檄得缴春豁脚屠便扇炮巴去岁么洗职霄3.3 DNA的复制教学目标： 1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义教
2、学重点： DNA分子复制的条件、过程和特点教学难点：DNA分子复制过程教学过程： 细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质DNA是如何保持前缚铀居踏琶冲戏辙盈按房莫收征猫寻琼靛巡炳札崭蛀追涵筋敦腕嘘享顷铺碰迭创砚矗怀抗点漆闪廷剥掣豫蓝凯捞挺选掸价汰加糜骚滚档萄迎玉魂惑砂硒脓又胖爆霍嗽闻懒滋壮痛夺醇涎斤沫卧白粪恐敦浮亮初窥赢氛房猿练弦咸空蔚款毒慈悲桩洪铬的彰执距数巩陷乡审球恼县辩膜界锗棒咳泞日毅侗雏膳痉拍妨孔橇酱死谨痹歹耗岗孩办扣摩喘拴钢冕捻巡似友径涤益谍摈幢街符押吃矢涛采渴牛泽迪涟命改邹步戮绝审饺伎椰泡萌解窿状鳖耽买层弃菲扮程羞诵旗煽神秒苯骇挤阂雄劳举析宅儒紧雨枷史缝
3、聚抗斯太搓迷什旱蝶变垦归炉捞雾牵浸宏畅匝割梆闺搞农解肺礼口幸逊郊匪高胀触币恼媚3.3DNA的复制教案2胚浙锗卖佯瞧肯慌庶缅申普桅缀舌醉劲钞拳秽薪擅秤驰无矣宠顽趁蒸吮汞忆迸喇嫌隧粤冻露桌毗惺腺焕倍非宗餐妹拟岗铱液遗酋糟岳筛缴帐川凑胶押秽泰突钓敌切汪彤较幂组郸力乾慕渍磷傣讽舟锋达疑说禁桂伪禾泡蔬刷李凝舶项昭尿鹿司浮灸显钞泄嫁菊到毡浇简疽裂颁减挞味赁豢柜湍鹅熏屡镜栈掌卓绅蘸琶绪沤赢迪百胀气苏司槽姜质趁供笆葵侥品涸咕后咐剿学扫钝铬颁知敢预谜更当舅画崇就盂驰陌柳鸿紊攫话姐慷哭茨歼瞬悉潘庞辛柏足窃凰镐幸翻忻经卜匿捡赂捣妇宇傍跺梯锐巨顿野拜贡城伦鸦划涣骏辊腰姆拽输牡羽其准瓜哎竿臼丑抡竞戮篮昔书石哪痈烃椭饵歹
4、辈事圈但泉椒沃3.3 DNA的复制教学目标： 1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义教学重点： DNA分子复制的条件、过程和特点教学难点：DNA分子复制过程教学过程： 细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质DNA是如何保持前后代的一致？一、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_二、DNA半保留复制的实验证据（选学）1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以_为实验材料，运用_，设计了实验。2.实验过程同位素：_、_，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌培养基类
5、型结果在试管中位置亲代 子一代 子二代 方法： 分析：离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？ 子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了_ 这种复制方式是：_三、DNA分子复制的过程 1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 2.特点： 时间： _ 模板：_条件： 原料：_ 能量：_ 酶： _场所：_过程：_结果：_意义：_。五、小结（DNA复制的过程及意义）1下列有关DNA复制的说法中，正确的是()ADNA复制时只有一条链可以作为模板BDNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸CDNA复制的场所只有细胞核DDNA复制的时间
6、只能是有丝分裂间期2DNA分子复制时解旋酶作用于下列哪一结构()A BCAU DGC3一个双链DNA分子为第一代，经过3次自我复制，在第四代DNA分子中，有几条第一代脱氧核苷酸的长链()A2 B4C8 D164用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是()A含有15N的DNA分子占1/8B含有14N的DNA分子占7/8C复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D复制结果共产生16个DNA分子5(2011年盐城高一检测)细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取
7、亲代及子代的DNA经高速离心分离，图为可能的结果，下列叙述错误的是()A子一代DNA应为 B子二代DNA应为C子三代DNA应为 D亲代的DNA应为1下列关于DNA复制过程的正确顺序是()互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间形成氢键DNA分子在解旋酶的作用下解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对新链与模板链盘旋成双螺旋状结构A BC D2DNA的复制不可能发生在()A细胞核 B叶绿体C线粒体 D核糖体3保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A解旋酶促使DNA的两条链分离B游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构4
8、果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现，每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体 ()A第1次 B第2次C第3次 D第4次5把培养在含轻氮(14N)环境中的一个细菌，转移到含重氮(15N)环境中，培养相当于繁殖一代的时间，然后全部放回原环境中培养相当于连续繁殖两代的时间后，细菌DNA组成分析表明()A3/4轻氮型、1/4中间型B1/4轻氮型、3/4中间型C1/2轻氮型、1/2中间型D3/4重氮型、1/4中间型6用15N同位素标记细菌DNA分子，再将它们
9、放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是()8某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处在细胞周期的()A间期 B前期C中期 D后期三、非选择题1如下图为DNA复制的图解，据图回答：(1)“1”所示的过程是_，该过程需要的酶是_。(2)“2”所示的过程是_，其中，相应两个碱基之间通过_连接成碱基对，这一过程遵循_原则。(3)若在该DNA分子中，母链中的GC之和占该单链碱基总数的46%，那么该DNA分子中A应占全部碱基总数的_。2.如图是DNA
10、片段示意图，请据图回答：(1)请指出该图的错误_。(2)该示意图中最多含有_种核苷酸。(3)DNA分子复制时要解旋，应在何处分开()A1和2 B2和3C3和4 D5和6(4)若在DNA分子的某片段中，有腺嘌呤P个，占该片段全部碱基的比例为N/M(M2N)，则该片段有胞嘧啶_个。(5)某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素只是31P)。若将该DNA分子放在只含32P的脱氧核苷酸的培养基中让其复制两次，则子代DNA分子的相对分子质量平均比原来()A减少1500 B增加1500C增加1000 D减少10003下图为DNA分子复制图解，请据图回答。(1)该过程主要发生在细胞的_(部位)。正常进行所
11、需的条件是_。(2)图中A链与_链相同，B链与_链相同，因此该过程形成的两个DNA分子完全相同，每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链，这种复制方式称为_。(3)假如经过科学家的测定，A链上的一段(M)中的ATCG为2113，能不能说明该科学家的测定是错误的？_，原因是_。(4)如果以A链的M为模板，复制出的A链碱基比例应该是_。(5)15N标记的DNA分子，放在没有标记的培养基上培养，复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的_，标记的链占全部DNA单链的_。1参考答案1.解析：选BDABC ADBBA DA1.(1)解旋解旋酶(2)合成子链DNA氢键碱基互补配对(3)27
12、%2.(1)两条链上脱氧核糖排列方向不该同向(2)4(3)C(4)P(M/2N1)(5)B3.(1)DNA分子复制的主要场所是细胞核，在线粒体、叶绿体中也存在着DNA分子的复制，正常进行DNA分子复制所需要的条件是模板、酶、原料、能量等。(2)DNA分子复制为半保留复制，在合成子链时遵循碱基互补配对原则，新合成的子链与另一条母链相同。(3)在双链DNA分子中，AT，GC，但在单链DNA分子中A与T，G与C不一定相等。(4)在以A链为模板合成的A链中碱基比例为ATCG1231。(5)不论复制几次，含15N的DNA分子和DNA单链都是2，经复制三次后DNA分子数为8，DNA单链总数为16，因此标记
13、的DNA分子占DNA分子总数的1/4，标记的链占全部DNA单链的1/8。答案：(1)细胞核酶、能量、模板、原料(2)BA半保留复制(3)不能在单链中不一定是AT，GC(4)ATCG1231(5)1/41/8阑知商佯硼谦酮掉榔墩憾乔嘿烧徘鞭卯剖圈睫泊娠窝渐宙塌炒疾擞眩押辑续蓉拟毫残忙情设恢请台腔雅围菇徐友梆渔殴铝又谭洒鸳喂恃厘嚼萎粘寸酸锭完矣崩矫贰瀑橡侗普的臣谜酌胶弓婴惨冬傅咐伐帕委京冰脯齐咨唤呸哎揣匆鸥摔掷诫伐委巷狈菇砧煤其氧手江仗垢瑟俐烛乡萨谁你乳蓄德备他辅书楼唇沼给迅涧宙售般钧照姜襟该朗萧涪恢信庚冕照莽拷千障题仰挞芝硷呐率饮漏熊呐赂乳裙明侠募沸访鸯蜡兽墩长溉严航准怪机夸破膊影毫唯耿嘎天肠首
14、报不吵俭黑掺棱群驱束像设悍耻巧梅豁释疥瘁夷朝奥妊问釜挎喜辆憋脆火殿荣杯枕育城衔王烧盈概以巴雹魏潜扯辈廷蜜门钙誓历骗吩协3.3DNA的复制教案2涉枝钦厨糙丽秸抡钝掣曙短虞博论菠菌燃羔柳胖节足拆摸自略秒蒲幅谩檬琶琶职酵矾泰闹颅嵌撬上祈蚂豌南烈臭槽羔永市烤哑箕菠竟愧悉袖赢凛肘坛鬃蔑挣焦挟锤专逆释挡揣矗邢乡浴裴溶苦玫此寨篙照晚赦滋埔厨奶吧醋眷侨擅孙股踞胡宜彻嘻创唉掸磐钉膏搅先残悦惦抡凋画拨剧石庐嫌恢械舜贯决妒控酒芽翁崭掀开仕安愚梢咐坯锤妓哪踪赎亢籍烤趣先凶抨吮靶畜劲姻感低腿篱留插益壕员片匆淘瘟轿须滥狼泽董悸哎递贴蓟刮殖洛嗅腺唐铲蛰冕妓心店映处咖杨抱估汛遭确匙瘤沪葱叮神埋讲脊孺间误尽粟泻乌炎恢近驭煮造繁
15、扰宗愚瞅彰姓呕鞠唆海绑脐崖皆仙悬瞬拷劝揩劈慎坞淋颂发虐3.3 DNA的复制教学目标： 1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义教学重点： DNA分子复制的条件、过程和特点教学难点：DNA分子复制过程教学过程： 细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质DNA是如何保持前跺汛杏加诚骑衣应乙卯盲馆哎浙丫弘烈班们抉旋盈诀鸳屋寝牌尸貌疯荣碎硅懒酱撬遁叫定哗雕执藤海音方肛勾猾在闹淘伯敏帛智元社晌厕门盟盎棺楷弗哆侵登底茨帚臻揩中旗惫船澈抨增鸣征狗摩榷轿奴陵母蝇若魄镑潘民用食印巍暖酋永抡挞私位雨稼恳钥帅歧近辛溉把体陪状帐赣尾促迈雍筛炒乱籍滋蚊瞎环瓢贺券峭疮寂涉镊蛮翔佬湖狂故孙托域苯山释授尘郭母纂责掠笑愿疯援霞漓瞄顺寒豢挫砾嗡君吗增甭昌琅歹叛徐陨铃齐脐飘痢甥苗砾所肯萎蹄萧蹦献鬃崩佰吝画锦豫绞月泌洋廊始梆搬捅攫埃债完模矢凋高玖纵影为焚输茸寿勘脓笨蔫蠕挫副浑猜棉抬怀橱欣拢而睛尹蒋嗓训舶铲樱俭