【精品】人教版中考语文短语练习题含解析.docx

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1、一、中考语文专项练习:短语1选出短语结构相同的一组 ( )A. 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶B. 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高C. 倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里D. 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手【答案】 A【解析】 【分析】此题考查的知识点是短语类型的辨析。A. 本组短语类型都是偏正结构。B. ”工作紧张、精神抖擞、理想崇高 “是主谓短语,风俗习惯是偏正结构。C. ”前程万里 “是主谓结构,前程是词,万里是数词活用,指 ”达到万里 “的意思,其他三个 是动补结构。D. ”得心应手 “是并列结构, ”震撼人心、发挥作用、易受阻碍 “是动宾短语。故选 A。

2、故答案为: A【点评】此题考查学生对短语类型的辨析能力。常见的短语类型有:并列短语、偏正短 语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定 短语等。2下列短语结构类型相同的一项是()A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己【答案】C【解析】【分析】 A 项,十拿九稳和鸟语花香(并列短语),开卷有益(后补短语)。B 项,伤仲永(动宾短语),最后一课(偏正短语),安塞腰鼓(主谓短语)。D 项,谈读书、热爱生命和关爱自己(动宾短语),休息一会(后补短语)。C 项都是

3、主谓短语。 故答案为: C。【点评】做该题时,注意抓住各种类型的特点来判断即可。3下列表述不正确的一项是()A. “不忘初心 ”热“爱生命 ”敬“畏自然 ”难“忘今宵 ”四个短语都是动宾短语。B. “哎呀,美极了!真是美极了! ”中“哎呀 ”二字是叹词,表示对美的感叹。C. “问君何能尔?心远地自偏 ”运用设问的修辞手法,强调在 “人境 ”中独享安闲是源于心志 淡远。D. “峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法,形象地写出了潼关地势的险要。【答案】 D【解析】 【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性 辨析、修辞手法的判。我们要对这些语法知识熟练

4、掌握,才能从容应对这种综合性语法 题。D由 “怒”字可知,此句运用的是拟人的修辞手法。故答案为: D。【点评】 A 项均为 “谓语(动词) +宾语(名词) ”的结构,符合动宾短语。需要特别注意 D 项,正确区分拟人和比喻。4下列语法知识判断错误的一项是()A. “他委屈地离开教室 ”中的 “委屈 ”在句中作状语。B. “我悲伤着你的悲伤 ”中的 “悲伤 ”依次是动词和形容词。C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。D. “天气晴朗”“晴朗的天 ”洗“衣服 ”洗“干净 ”四个短语结构各不相同。【答案】 B【解析】 【分析】本题根据平时的积累,仔细分析各个选项的知识点是

5、否正确。B 项对语法知识判断错误。第二个 “悲伤 ”是名词,不是形容词。第二个 “悲伤 ”做第一个 “悲 伤”的宾语。故答案为: B。 【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。答题时应注意,本题涉及句子成分、词性、复 句类型、短语类型等诸多知识点,根据相关知识点辨析几个选项,要仔细推敲反复比较。“你的悲伤 ”中“悲伤 ”做宾语,词性变为名词。5下列各项中分析不正确的一项是() 今年正月初六,彰武县 “沙泉鱼宴 ”在央视舌尖上的中国 3 节目播出后,触发了很多 观众味蕾。 富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。 据统计,自 “沙泉鱼宴 ” 进入公众视野以来,彰武县共接待约 3 万多名游客前来

6、尝鲜。 彰武县借助舌尖上的中 国 3播出的影响力,举办并策划了首届“沙泉鱼宴 ”特色美食大赛。A. 第 句中的“今年”是名词, “触发”是动词。B. 第 句中的 “地方特色 ”是主谓短语, “搜索的热点 ”是偏正短语。C. 第 句有语病,修改方法是:将 “约 ”或“多”删去。D. 第 句有语病,修改方法是:将 “举办”和“策划 ”互换位置。【答案】 B【解析】 【分析】 A项, “今年 ”是时间名词。B 项的表述不正确, “地方特色 ”是偏正短语,不是主谓短语。C项, 3 句属于重复多余。D 项, 4 句属于语序不当。故答案为: B。 【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。答题时应注意,知识

7、点较多,根据不同题型 仔细判断辨析正误,偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。6下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是()A. “跑”“公里 ”非“常 ”“哪里 ”“关于 ”等词语的词性,依次是动同、量词、副词、代词、介 词。B. “道德高尚 ”拨“动心弦 ”中“国方案 ”打“扫干净 ”四个短语的结构完全不同。C. “5月 16 日上午,伟大的医药学家李时珍诞辰500 周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。 ”这个句子的主干是:活动举行。 D. “他这样做,并不是为了得到老师的表 扬,而是发自内心的自觉行为。 ”这是一个表示转折关系的复句。【答案】 D【解析】 【分析】本题考查学生对语文基础

8、知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、 句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识,仔细辨析各个选项的正误,逐项进行分析 即可。D项判断与分析错误,这是一个表示并列关系的复句。故答案为: D。【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意, A 项词性判断正确; B 项 短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语; C 项提取句子主干正确,是 主谓句; D 项“不是,而是 ”不是判断,前后没有转折的关系,是并列关系复句。7下列各项分析错误的一项是()面对那句 “人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大 ”的名言,人们往往会自惭形秽。 我们难以拥有那样雄浑的襟怀,不知累积至那种

9、广袤 , 需如何积攒每一粒泥土、每一朵 浪花、每一朵云霓?A. 文中 “心灵 ”广“袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。B. 文中 “海洋和天空 ”更“为博大 ”分别是并列短语和偏正短语。C. “人们往往会自惭形秽 ”一句中的主语是 “人们 ”。D. “每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓 ”中两个 “、”应改为 “,”。【答案】 D【解析】 【分析】 ABC 分析正确。 D 顿号(、)是并列的词或词组之间的停顿,这里使用 正确,不用修改。故答案为: D 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分的能力以及正确使用标点符合的能力。 词性包括实词和虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、

10、代词;虚词有:副 词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动 宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此 题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,答题时要结合语境进行分析。要想正确使 用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时,要结合语句内容选择合适 的标点符号。8下列各项中分析正确的一项是() 抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。 在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。 这些文字不端架子,如行云流水 , 又如云端紫燕,显得气象万千。 此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里 , 仿佛和一位智者相对而坐,听他

11、娓娓道来 , 你的 心就长出了翅膀。娓娓道来 ”是主谓短语。”这是表示并列关系的复句。”这个句子中, “在温暖的阳光下 ”作定A. 两个 “和”字都是连词, “行云流水 ”是并列短语,B. “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。C. “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。 语。D. 画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺 ”改为 “沉浸”。【答案】 D【解析】 【分析】 A:第一个 “和”字是连词,第二个 “和 ”字是介词; “娓娓道来 ”是偏正短 语。B: “表示并列关系 ”分析错误,应是:这是表示递进关系的复句。C:“在温暖的阳光下 ”作状语。D:分析正确,感情色彩用错, “沉溺

12、 ”是贬义词。答案选 D 。 故答案为: D【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意,把各个选项对照相应相关的 语文知识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取信息比照辨 析正误。9下列解说有误的一项是( )A. 夜莺歌唱地如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗 我从来没有听过这样美的声音。解 说:这一句中破折号使用正确。B. 鳄鱼的眼泪 严肃处理 很漂亮 完全相信解说:这四个短语都是偏正短语。C. 计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说:这句话的主干是:计算机由张 凯负责。D. 单丝不成线,独木不成林。解说:这句话是个并列复句。【答案】 C【解析】 【分析

13、】 C项主干是:张凯负责。 故答案为 C。【点评】本题考查缩句。做题时要抓住主语、谓语、宾语。10 下列各项中分析有误的一项是()“不畏苦寒,自得其芳 ”。 南仁东团队二十余载不舍昼夜,谨小慎微,终于建成“中国天眼 ”这项世界级工程。 以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣,连续攻克多项世界级 难题,成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。 一切不平凡的成就,皆源自不弃涓 滴的付出。 不立志实干,总想轻轻松松就收获颇丰,无异于痴人说梦。A. 第 句中标点使用错误,应将句号移至引号内。B. 第 句中, “谨小慎微 ”使用不当,可改为 “如履薄冰 ”。C. 第 句中的 “终于 ”是副词。D. 第 句中的

14、 “世界级难题 ”是主谓短语。【答案】 D【解析】 【分析】 D. 有误。 “世界级难题 ”是偏正短语。故答案为: D【点评】本题考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意,不通顺的语句可以分为两 类:一是结构不当,二是表达不当。修改之后再读一读,体会一下意思是否符合作者本 意,是否正确、明白、简要,语感是否合乎我们的语言习惯。标点结合句意辨析正误。11下列解说正确的一项是()A. 义务植树 减税降费 壮丽山河 敬畏生命 解说:这四个短语的结构类型各不相同。B. 小强说他在这次电讯诈骗中被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。 解说:这 个句子没有语病。C. 在华留学生评选出中国 “新四大发

15、明 ”,高铁、网购、支付宝和共享单车。 解说:这个句 子标点符号使用正确。D. 访问欧洲三国期间,他利用多个场合深入阐释带一路 ”的丰富内涵。解说:这个句子的主干是 “他阐释内涵 ”。【答案】 D【解析】 【分析】 A“义务植树 ”与 “敬畏生命 ”是动宾结构。 “减税降费 ”并列结构; “壮丽山 河”偏正结构。B 句式杂糅。去掉 “的原因 ”或“由于、造成的 ”。C“新四大发明 ”后的逗号改为冒号即可。故选 D。 故答案为: D【点评】本题考查考生基本素养。选项内容涉及较广,考生要对选项进行逐项的分析判 断,运用掌握的知识辨析正误,这要求考生在平时的学习中基本功要扎实,具备必需的文 化素养。

16、12 为了更好地体现 “家国情怀 ”,学校组织了 “祖国因我更美好 ”语文活动。【读文赏句】“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。 ”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀 , 有强烈的 社会责任感,重道义、勇担当。回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我, 把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹 , 建立了彪炳史册的功勋面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉 献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流 推动全社会特别是 广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。 (1)一班同学为大家读了上面的

17、语段。下列表述不正确的一项是( )A. “家国情怀 ”追“求真理 ”历“史洪流 ”“精神支柱 ”这四个短语的类型完全一致。B. “我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀 ”。C. “历史 ”事“迹”史“册 ”都是名词。D. 划线短语 “自身的前途命运 ”与“国家和民族的前途命运 ”顺序不能互换。【答案】 ( 1)A【解析】 【分析】 A 本题考查词语短语类型的辨析。 “追求真理 ”是动宾结构,其他三个是 偏正结构,故选 A故答案为: A 【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析,解答此题要求考生读懂语段,理解 语段的内容,对选项进行逐项的审读,仔细辨析。( )”这句话中

18、划线的词语,前一处为形容13下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是A. “多么精细,多么科学!完全是科学家的逻辑! 词,后一处为名词。B. “我们在下午的会议学习文件, 请把学习文件提前复印出来。 ”这句话中划线的短语,前一处为动宾短语,后一处为偏正短语。C. “她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”这个句子的主干是 “她同情反感强烈 ”。D. “读书写东西都是要干一辈子的事儿,养成了好习惯,不仅是个人的益处,对于社会生活 和各项工作也大有益处。 ”这个二重复句第一层是因果关系。【答案】 C【解析】 【分析】 ABD正确。 C这句话的主干应为:同情和反感强烈。故答案为: C【点评

19、】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和 虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:副词、介词、连词、 助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语 等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题,还要掌握句子成 分及各个句子成分的特征,掌握复句类型及特征,答题时要结合语境进行分析。14 对语法知识分析正确的一项是() 无数的城市历史告诉我们,城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料,而是活 生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。 当人类砍倒第 一棵树的时候,文明开始

20、了 ; 而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。 厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场,蛛网般交织的威尼斯水巷,清冽蔚蓝的多瑙河,清秋远村旷 野平芜的圆明园废墟,横亘万里烽火连绵的长城 城市是复杂的,可是往往也如此简 单。 城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道 天际轮廓线 A. “复杂 ”简“单 ”“交织”平“芜 ”均为形容词。B. “回荡不已 ”清“冽蔚蓝 ”生“命与性格 ”历“史与记忆 ”均为联合短语。C. “城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料,而是活生生存留于城市空间和时间中 的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。 ”此句为转折关系。D. 本段文

21、字的正确语 序应为 。【答案】 D【解析】 【分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用 汉语进行表达的基础,对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A项“复杂 ”简“单”“平芜 ”是形容词, “交织 ”是动词;B 项“回荡不已 ”是动补短语; C项句子为并列关系。 故答案为: D。【点评】做本题时注意动宾、主谓、偏正、并列短语的区分。15 选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项()A. 超凡蜘蛛侠B. 熊出没C. 极品飞车D. 冰雪奇缘【答案】 B【解析】 【分析】此题考查学生辨析词语结构的能力。A超凡蜘蛛侠 属于偏正短语; B熊出没属于主谓短语;C极品

22、飞车属于偏正短语; D冰雪奇缘属于偏正短语。故答案为: B。 【点评】这就要求学生在平时的学习中多积累词语,识记词语的结构特点。16 下面说法不正确的一项是()A. 智取生辰纲选自水浒,水浒是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话 章回体小说。作者是施耐庵。 B. 范进中举选自儒林外史第三回,儒林外 史是清代吴敬梓写的一部长篇讽刺小说。C. “桥的 设计 完全合 乎科 学 原 理, 施工 技术更 是 巧妙绝 伦。 ”这个 句子是 转折 复 句。D. “范进中举是国家民族的悲剧。 ”一句的主语部分是由一个主谓短语构成的。【答案】 C【解析】 【分析】考查学生的综合分析能力。 C 句分句之间不是转

23、折关系,而是递进关 系。从 “更”字可以表现出来。故答案为: C 【点评】本题考查对文学常识和复句短语的掌握。答题时应注意,根据题目要求,提取选 项中的关键词语比对相关知识,仔细字斟句酌,归纳辨析正误。C项“更是 ”表示前后是递进的关系。17 下列对语文知识的分析,不正确的一项是()A. “微博”“多彩”唱“响 ”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词)B. “精准扶贫 ”一“带一路 ”全“民阅读 ”亲“近自然 ”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列 短语、主谓短语、动宾短语)C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能够观赏到日出的壮观景 象(没有语病)D. 在践行 “

24、尊老爱幼 ”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不 当(分析:应删去 “不足”、 “不当 ”)【答案】 C【解析】 【分析】 C.有语病,语意重复,去掉 “为了 ”。故选: C。【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。18 请选出下列说法不正确的一项()A. 卖油翁选自归田录。作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治 家、文学家,唐宋八大家之一。B. “雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”这句话运用了拟人的修辞手法。C. 在这一点上,我的母亲就是我的恩师”。这句话的主干是 “母亲是恩师 ”。D. 短语“精神焕发 ”交“

25、通规则 ”变“得更好 ”的结构都相同。【答案】 D【解析】 【分析】 D.说法不正确。 “精神焕发 ”是主谓短语; “交通规则 ”是偏正短语。 “变得 更好 ”是补充短语(动补短语)。结构都不相同。故选D。故答案为: D。 【点评】解答这类题,要有比较广博的积累,平时养成多读书、多积累的习惯,这样才能 厚积薄发,提高答题的准确率。19 下列各项分析有误的一项是()A. 语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。(分析:这四个短语结构类型依次是并列短语、 偏正短语、主谓短语、动宾短语。)B. 时钟 “当、当、当、当 ”敲了 9 下,我断定他今晚大约不会来了。(分析:句中 “断定” 和“大约 ”自相矛盾,

26、修改时要删去 “大约”一词。)C. 智取生辰纲一文故事情节抑扬顿挫,让人读后难以忘怀。(分析:这句话中成语“抑扬顿挫 ”的运用准确无误。)D. 契诃夫小说变色龙中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写,淋漓尽致 地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动,揭示了他见风使舵的性格特点。【答案】 C【解析】 【分析】 C有误, “抑扬顿挫 ”指声音高低曲折,十分和谐。多用于形容悦耳的声 音。不能用来形容文章情节。故答案为: C 【点评】本题考查判断短语类型,病句修改,成语运用和课文人物的评价分析。20下列句子表述有误的一项是()A. “热爱祖国”出“现故障”看“电影”都是动宾短语, “干

27、得很好” “漂亮极了”湿“透了”都是补充 短语。B. 老王到小李家赴宴,对主人说: “我又来叨扰了。 ”小 李开心地说: “您老大驾光临,让寒 舍蓬荜生辉。 ”C. 当代作家阿来一滴水经过丽江以“一滴水”贯穿全文,既通古贯今,又由高而下,把时间和空间这两条线索结合起来,使文章形成有机的整体。D. 大诗人杜甫的七言绝句春望写于安史之乱期间,“城春草木深”生动形象地描绘了国都沦陷后变得残破不堪的景象。【答案】 D【解析】 【分析】 D项有误,春望是七言律诗。故答案为: D【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意,文学常识正误的判断 点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风 格、流派等。回顾所读文章的相关知识点,仔细辨析选择。

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