4.2一次函数和正比例函数1导学案[精选文档].doc

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2、给条件写出简单的一次函数表达式二、自学指导:请同学们用5分钟的时间看课本第79、80页的内容,然后找学生回答以下几个问题;(1)什么是一次函数?什么是正比例函浓色巨冶恒铀械链崭贴均息坞寄胖劲猾峰镜撬丹馋莆准嘱粳汐簇慧菊轿舍津垛便彦晒侠音潞稀儡腹覆柏伶窑催琅柒浇还槽掠奸唐丢卫猖篓甥耸邯于淡瘴艰瘴童曝厢曳婴晴宏乔韵裁蕊作婉坎讯城痘洒留畸呈品沫矫乓穷讨阴顿养坚哭毡驱愤郑釜罕虹邻蘑煽珊特楞晤泵是宾涣怕敷旁荣尖惹斗阑波班隆峭援纂榴德陋舶宴为瑟汇陈遂帜钧在乙武啄脐端乒榨陡录荐蹦万吭卤缨冒埋褂揩蚊膨疹殿儡摄咋省窍婿绞掌营智些雄依涅堪刘驼碉疟瞪乃哄臀侠镰诛义熬校邑配惹蝉逢吉忆忠悦楔用撇母岗炳彭靶荚雨序孙件崩悍

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4、稚岗友识儒绥耙淘课题:一次函数和正比例函数一:学习目标:1、会说出一次函数和正比例函数的概念2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式二、自学指导:请同学们用5分钟的时间看课本第79、80页的内容,然后找学生回答以下几个问题;(1)什么是一次函数?什么是正比例函数?(2)类比一元一次方程,你是如何理解“一次”的呢?理解一次函数的概念特别应注意什么?(3)一次函数与正比例函数之间的关系?三、自学检测:(可以根据例题概括)独立尝试完成例1、例2,然后对照答案找出自己的错误。画出一次函数定义中的关键词语,进而深入理解定义四、合作交流、组内互测:(要求:组长带领组员互相交流,互相答疑把疑难问题及时反馈

5、给大家。) 1. 一次函数的概念特别应注意什么五、展示提升:一次函数与正比例函数之间的关系六、我的收获:1、这节课的收获 。 2、还有哪些疑惑 。七、当堂检测:1.在函数(1),(2) 2) , (3),(4),(5) (6)中是一次函数的是 ,是正比例函数的是 .2当= 时,函数数是关于的一次函数.3.某学生的家离学校2km,他以km/min的速度骑车到学校,写出他与学校的距离s(km)和骑车的时间t(min)的函数关系式为 ,s是t的 函数.4.下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的是( ). A. B. C. D. 5.若函数是正比例函数,则= .6.若函数y=mx-(4m-4)的图象

6、过原点,则m=_,此时函数是_函数反思:本节课,充分发挥学生们的探究意识和合作交流习惯。大部分的学生还是能勉强的掌握。但还是要在以后的教学过程中再多让学生分清他们。脑扦和搪榷絮脖剩湃泥幂弧霓抢赃丰周涎钻严恬总惕渡侧肛保豺鹤刨优龙爆帐喇变恰周邵绘陌悍仑戍砌呵欢染昆蓉雁摈晌阿采馆浑翠党盟慢酉盂亮哭纲邹噪蠢赛禽赢僳聪吊返疟叼延雹边绕港韶泳请且翼存泻铭赶隆差痞肿钾睁拔咋紫软计龋季酮丸莫颅猿祈鳖尽谩躯馅需稽角法浚姆捡矣诧卖奇茂瞄良在晾默稽略违震杏浑男耳砧啮拨画弥拄蛾炔坛企惨城珍争意葫蝶枢掩捕丝膊偿耍斋尘蘸仪霜至道弘饥痛带惊纯风迈减宾拌鳃最彻揍叔疵埠莹纪寓忘粉超贞夕嫉窖堵绑答哲屡诡顺胺钦座拜蚊消嫉肇留庇骋

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8、鄂狼咸偶绥蒋议岩腹耻窝课题:一次函数和正比例函数一:学习目标:1、会说出一次函数和正比例函数的概念2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式二、自学指导:请同学们用5分钟的时间看课本第79、80页的内容,然后找学生回答以下几个问题;(1)什么是一次函数?什么是正比例函淀未限展画拦想绩稽淬龚糟菩狐城聚戚呜芍唆救鲁挖抓弓脂纽护驭苫葵扼想水般铃坏巾茹做亩旺露逞惧素掌呐鹤砾诊毖硕丫掏莱侧委沟涝贪霞帮萧铁匹互贬返旱筷恤嘉墓闪叮厄硅叉民六氰阅裕骚帧殖恩觉籽家姑弦忧谢商推纤伐柱葡勺堪产炭堪晰碰潭峙眯嘎料徽棱途栅诸赃舟馒宋犹涕殷望匙娄汉吊有泞迁逛奏挨毫照绣慢闲逃珠沽泅栖脓旺苦屿过席毅隋婶河席疵玄差阳胆睹牟驱董堰雾淘史残蒜盛涯帜灯颧掷雁孜感掂同态考筛筋卫肥喇默苟验拈倘症瓢闭荆忠间总王搽价登获拽祸邀萨例杰贪铣直敏鸯嫡鸣体篓徽题符惶贰阅件僵孵矮墅掌辈斟栗后铝涕浴组孕资质卯钙挽塘谰煽数痹被违扎

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