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1、语文数学英语物理化学生物总分原始分均值94.8675.0888.0949.9856.3666.83431.20一本线107104112707681532二本线988397536271461三本线844159293552315准备：发一练和期中考试成绩对比表。一本希望生家长会各位家长好：百忙之中，让大家大老远的又跑一趟，非常的感谢。一、条件和目的：今天咱们的家长会是一本希望生家长会，也就是说，您的孩子有实力，有希望在今年的高考中过一本线。目的是：第一，已经进入一本线范围的同学，巩固成绩，提升成绩，保证一本，走好一本。第二，还没有进入一本的同学能找找原因，挖掘一下潜力，在下一步的复习、指导中能更有
2、效，更明确。二、形式和过程：咱们范围小，目的性明确，就不搞形式主义，让学生代表发言啦，让小组 发言啦、介绍学校、介绍班干部了等等咱们统统免去。咱们就开门见山，只谈自己的孩子，与自己孩子无关的咱也不关心。所以，首先我介绍一下这20名学生的学习情况，性格情况以及高考的要求和家长的要求和希望。第二，咱们家长分别谈谈自己孩子的情况。我们做好记录，一遍在以后的工作中有针对性的辅导您的孩子。三、李倩倩：学习目的明确，学习成绩稳定，对于成功的要求也很强烈。但是可能她的思想 意识比其他同学高一些，所以，不屑于和其他同学为伍，和其他同学交流的少，沟通的少。我对她的建议是：你的思想、意识确实很高，但能达到这种水准
3、的不仅仅你一个人。和高水准的人交流，能开阔思路，和老师的交流同样能让你省很多力气，有助于你更快的提升成绩。我想了解她在家的表现。晋旭博：学习目的性也很明确，对于成功的渴望也很强烈。同时乐于助人，积极向上。但是在学习中没有注意总结高考的重点， 有点胡子眉毛一把抓。遇见问题， 独立思考，分析问题 的模型还有待提高。其实高考的考点是很集中。你需要做的事把这些高考的重点，理清，理顺，能灵活应用，每一道题一定从大局看看，不能被习题牵着鼻子走。贺柳琼：柳琼同学心理素质很好，大家看，她到大考的时候都考的很好。柳琼的数学和生物成绩还需要再提高些。生物属于理综中最好学的一科，不能在这里拉分，让物理、化学去补这个
4、坑，太亏了。王雅婷：心态好，积极。但专注程度还需要提高。雅婷和晓颖是好朋友，两人总是手拉手。 我建议，心理上相互温暖，学习上相互帮助，但生活上要给对方空间，总是手拉手太费劲， 不如独自走着轻松，速度快。雅婷的生物也是需要多多努力的。翟晓颖：要相信自己。数学和物理两个学科多自己总结，一定把老师交给的方法、 套路用上。赵婉：入班以来一直很努力，成绩也一直进步。不爱说话，非常安静，但我感觉到不爱说话的赵婉很倔强，不是好欺负的。赵婉理化生都不是很突出， 在接下来一段时间要对理综特别 用心才行。XXX : XX的基础不是特别扎实，在复习中特别对于高考重点的漏洞要不予余力的弥补。很 负责人。XX : XX
5、和XX是一对难兄难弟了。但我不得不提醒一句，你的一本很危险，实在边缘上 徘徊。需要下大力气才能提升。而目前看，内动力还有点欠缺。XXX : XX很努力。英语也进步很大了。下一阶段的任务是英语保持住，提升生物成绩，提 升理综成绩。生物不能盲目的背，要试着自己给各个章节理清关系，复述，能把专业术语用准，关系理清，他应该比数学、物理好学的多。XX ：如果身体有问题，家长要带他看看医生。不能整天的身体不舒服。 XX 也是内动力不 足，没有坚持努力，高一高二学的也很轻松吧。我认识 XX 是从他违纪开始的。家长要对他 提出高的要求，并且要求坚决完成才好。XXX ：很有思想，学习也很稳定。晚晚的心理素质也很
6、好。现在最缺的是物理。我已经给 物理老师说过了，希望你能够找时间，找到你的漏洞，让物理老师给你补补课。同时物理老 师交给的套路要在习题中应用。XXX ：高志林是慢性子的人，整天不紧不慢的。成绩也很稳定，但达不到高二的水平。应 该再努力些， 让各学科有个较大飞发展， 不辜负咱高一高二的基础。 我也希望家长给志林一 个较高的目标。XX ：XX 还没有真正认识到高三的残酷，在月考结束时还有心去上网。家长要经常进行思 想教育才好。 现在 XX 说再也不会了， 我希望是真的。 XX 的数学成绩物理成绩都需要提升。XXX ：XX 的英语有了较大的进步，在下一阶段要保持住，中心是提高生物成绩。否则你的 理综
7、还是上不去。而且亏死了， 让难学的物理、化学去弥补生物的坑。 自己要分析生物得不 住分的原因是不懂原理， 还是记不住，还是答题不规范。 不懂原理要找老师辅导。 记不住就 不要死记，要学着复述，抓住重点词语就行。XXX ：咱班学习状态最好的就是 XXX 。保持这样的状态就行。四、高考要求：1、高考要求扎实的基础。高一高二没有好好学习的同学，在高三即便是有几次能考的好一 些，也只能是给他自己鼓鼓劲，在高考中，他的基本功必然暴露。我们根本不要怕。我 们这些同学高一高二都是努力的。高考中，我们高一高二的努力必然得到体现。这个不 成问题。2、高考要求良好的习惯。可以这样说，听话的孩子在高考中不吃亏。这个
8、习惯包括拿到a、试卷先写名字，再做题。但有些学生就是不听，往往到了最后交卷的钟声响起才去写名字，（现在都是监控监考）的情况下，麻烦就大了。b、要给选择题留有充足的时间涂答案。选择题做完就立即涂答案。如果你放在最后，可能导致你没时间涂，或者慌慌张张的图错位。 每年都有这样的例子。考生还没有离开考场，就大声喊着， “老师，我选择题没有涂答案。 ” 那还有什么可说的。高考不相信眼泪，高考不给任何人同情。C、选做题一定要把选作的试题涂黑。 昨天郑州市的教研员， 也是高考改卷子的成员说， 每年高考选做题因为没有涂黑而 的0分的同学有几百位。D、先把试卷浏览一遍，对难易有个大概了解。每个题都读完再做， 当
9、然可以跳着读。因为有些条件在后面的习题中呈现。这些都要在平时的练习中养之有素， 到高考你无意间就做对了。如果平时不按要求做， 平时改卷也发现不了，自己也不重视，到 高考的时候，的不停提醒自己， 还会在不知不觉中忘记了某一项。 有志于考一本的同学，平 时每一个动作，每一个步骤，都要按高考要求去做，你才能轻轻松松上战场。3、高考要求非常高的心理素质。在每一年的高考中总有一科出的离谱的难，他可能是第一 科，也可能是最后一科。 在每一科中也总一道题较难，每一道大题中也总有一步较难。在高1000 个人只有 1.5 个人得到。如果你被难倒了，关键不不计较一城一池的得失， 而是考得分率的统计中，有些题目，得
10、分率仅为 0.15，也就是说 这些题目就不是给你出的，就是给人家考清华、北大的学生出的。是这一道题，这一科的问题，而是你还能不能平静的做下去，在最大范围，力争最多的分数。4、理综的特点：理综是物理、化学、生物三科在一张试卷上，共300 分。物理 110分，化学 100 分， 生物 90 分。要求 150 分钟，两个半小时完成。 理综在高考中有及其重要的地位。曾有说法， 得理综者得天下。因为理综分值高，区分度大。同一个学生同一张试卷考的好和20-30 分。理综不好，时间分配恰当和不恰当，先做什么再做什么调调顺序，轻轻松松的差考试和单科考试不一样。他对人的心理素质和身体素质是极大的考验。首先试卷很
11、长， 21 道选择题。物理 4 道必做题，化学 3 道必做题，生物 4 道必做题，这就 33 道题了。物理还 有选做题三选一， 化学选做题三选一， 生物选做题二选一。 共计 41道题，必须完成 36 道题。 时间总是非常紧张。 同时理综学好了得分又非常容易。 因为每一个学科题目都不多， 比如化 学 7 个选择，四个大题就囊括了高中的全部内容，重点内容反反复复的考， 非常清楚。 一个原理弄懂了， 一道大题答对了就是十几分， 一道选择题答对了就是 6 分。在这之前我们强调 基础学科语文和英语， 基础学科必须是一点一滴积累的， 现在我们必须强调理综了。 因为英 语你再怎么努力，到高考提升 10 分都
12、很困难，但理综却又很大很大的空间。所以，同学们 下去一定多做理综试卷。 而且尽可能定时做。 周日，节假日， 包括春节都不要停。 手上不去， 会的再多， 答不到试卷上都是白搭。 做的多了，自然就有了经验， 也有了自己的答题顺序和 模式。咱们家长一要督促孩子做理综，二，在他做理综的时候最好给他计时，不送水，不送 水果，不打扰孩子，做后和他谈谈做题的感受。家长没有经历过这种考试，没有办法指导， 但你让他说的过程就是他自己总结回顾的过程。高考的一本录取率是10% ，也就是没有一百人录取 10 个人。要求是很高的。分数线一般在 580 分以上。语文最低要求 110 分，数学 要求 120 分，英语 12
13、0，理综在 230 分以上。这说的都是最低。如果语数外中有弱势学科， 能补平这个坑的只有理综。五、对家长的希望： 1、不要盲目减压，不说丧气话。很多家长都听别人说压力大力怎么不 好怎么不好的。就会对自己的孩子说， “没关系，考好考坏都行” 。或者“你不行了，我也不 指望你了”。考不好孩子不甘心，你也不会甘心，而且，不指望孩子指望谁去？我本人不赞 成这种没收效的减压。因为压力是现实存在的，怎么减压？这种说法， 不如鼓劲， 不如分析 问题。甚至你什么也不说，就听他说说冒冒气。你的信任，你的要求就是孩子不竭的源泉。 2、达成共识。要明确告诉他你的期望是什么，并和孩子达成共识， 我们今年的目标是什么。
14、这个目标比现在高，但又似乎能达到，是可以做做的梦。目标要坚定，要多重复。这样他即 时失败，也会重振旗鼓，朝这个目标不停的迈进。但不能太高，高到怎么也达不到，就和没 有目标差不多了。 为什么这么说呢？我发现咱们的学生虽然很努力， 但很多学生内在动力不 足，一点点小事就会影响他的学习， 比如有人推门进教室，他就会抬头看看。还有就是思想 上的懒惰。 在有内容不会时，不是积极的自己去解决，而是完全在等老师去讲。老师讲的在 好，都不如自己总结的好。学习是自己的，谁都代替不了。2、关注孩子周练，把他每一次的周练成绩各科成绩记录下来， 你就明白他的各科分别在那个水平线上徘徊、 或者进步、 或 者退步了。 一
15、练以后周练就会越来越密集。能不能抓住周练也越来越重要。 春节过后， 基本 上都是在练习中度过的。 能让每一次练习成为自己的宝， 能通过每一次练习长知识， 长能力 非常非常重要。 3、不要阴奉阳违。这话有点难听，但它是事实。学校的纪律无论合理与否， 学生如果遵守， 都能心理无负担，没有杂念的专心学习。 如果不能遵守，最起码您的孩子是 有心理负担的。 比如手机问题。 家长总觉得没什么关系， 我的孩子那么好， 拿手机根本不会 玩的。那别人借他手机怎么办？别人借他手机又被没收了， 或者丢了， 您的孩子不受任何影 响？ 4、家里给孩子一个安静的角落。周末的时候、节假日的时候，能让孩子安安静静的复 习。这
16、个角落没有电视、电脑、闲暇书籍的影响，没有亲友的小孩干扰，自己也别去干扰。5、发现问题及时给我联系。六、家长谈谈自己的孩子。说实在话，我们一个老师对 130 多学生，班主任的中心也有 66 名。一个孩子 5 分钟，就需要很多很多的时间了， 两周都忙不完一遍。 所以分给您孩子的时 间很有限。 有些家长说： 孩子交给你了， 我就放心了， 您好好管管。 我真是不知道该怎么说， 其实您不该放心，除了上课，改作业，我两周都很难在您的孩子身上花 5 分钟。当我发现孩 子问题的时候，往往都是已经有些时候了。咱们家长每两周关心自己孩子 10 分钟总是还可 以的吧。不同的孩子来自不同家庭，性格、特点、爱好，目的都非常不同。这些需要我们共 同把握、指导。所以请各位家长分别谈谈自己的孩子。女士优先，家里这里远的优先，家里 这里进的可以先等一会，不行到我办公室也行。说完的可以留下继续听，也可以先走。