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1、小学语文教师教学工作计划范文一、学生情况分析班级人数,50人。经过上学期的努力,学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显,多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务,但是个别学生仍需提高。二、教材分析:在语文学习上,本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。在数学学习上,本册教材主要内容有解决问题,除法的初步认识,图形变换,万以内数的认识,万一以内数的加减法,克和千克,简单的统计,找规律等。三、教材的重点和难点分析语文学习中,本册教材从内容上看,主要任务是识字
2、、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。数学学习中,这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以及用数学解决问题.教学难点:量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克; 图形图形和变换.四、本学期教学工作的主要目标1、培养良好的书写习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度。2、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。3、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。4、认识的字能读准字音,结合词句了解意思,
3、不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。5、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。6、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。8、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。9、能阅读浅显的
4、课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。10、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。五、教学措施:在不同的学科领域,我们有要不同的教育方法与教学手段,下面我将分别介绍语文学科和数学学科的教学措施:在语文科学领域我们要做到:1、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。2、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力。3、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。4、加强直观教学,利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。5、加强多媒体教学,培养学生的学习兴趣。想要快速提高
5、学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情,这是需要长时间不断的进步,将他们的基础打好了,就是夯实基础,在坚实基础上加深学习,这是很好的情况,可以使各方面的成绩得到提高。在数学科学领域我们应该做到:1、注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感.2、结合现实问题教学简单的'数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念.3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力.4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展.5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力.6、情感,态度,价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅
6、力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机.在今后的教学中,我还会积极改正自己的教育方法,实现自己教学能力的提高,再将自己的所有一切教授给学生,教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高,我有能力和思想素质来达到这一切!德育工作计划:我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成
7、文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:(一)、开展形式多样的主题教育活动,丰富德育内容三月份1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划;2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动,以感恩父母师长为主题开展班会活动。3、大力开展“学雷锋、树新风”活动。4、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教育。5、继续对学生落实品格教育。四月份1、清明以继承先烈遗志,争做文明少年召开主题班队会,演讲活动。2、继续开展品格教育、养成教育活
8、动。3、继续对学生落实品格教育。五月份1、组织排练文艺节目。2、继续对学生落实品格教育。3、为开展庆祝“六、一”儿童节系列活动做准备。六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2、继续开展读好书活动。3、继续对学生落实品格教育。七月份1、对学生进行假期安全教育2、学年总结。(二)、重视学科渗透,拓展德育途径1、优化学科教学:课堂教学是实施德育的主阵地,要继续认真上好品德与生活、晨会、班队活动课等。2、开展实践活动:通过公益活动、为民服务、科技文化活动积极开展社会实践活动,不断提高学生的社会实践能力,并且把其在活动中的表现列入学期学业成绩考评项目。总之,低年级小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品质的培养,注意行为习惯的养成。以后,再逐步提高理性认识,以理论指导道德行为,并为人生观和世界观的形成打下基础,这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。【小学语文教师教学工作计划范文】7