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1、五年级科学知识点复习班级姓名第一单元1种子发芽的必须条件是水份、空气、适宜的温度。2种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。4蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。7食物是动物生存最重要的需求之一。8生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10. 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。11同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
2、生物之间这种复杂的 食物关系形成了一个网状结交食物网。12像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。它们之间互相作用、互相影响。13自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。14. 如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。15. 自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。16写食物链。草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰1、草一兔一鹰2、草一蝗虫一鹰3、草一鸟一蛇4、草一鸟一蛇一鹰5、草一兔一蛇一鹰6、草一蝗虫一蛇一鹰第二单元1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3. 影子的形成必须有光源、屏幕
3、和遮挡物。4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。影子的大小和光源到物体的距离有关。5影子的形状和被照射的物体侧面有关。古代的人利用日影观测仪计时。7. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。光以直线形式传播，速度每秒30万千米。8. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射光也是以直线形式传播的。运用光的反射的有额镜、反光镜。9. 太阳表面温度达 6千多摄氏度，内部则达 2千多万摄氏度。10吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。物体和太阳光垂直升温快。11人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。12汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。点燃奥运圣火
4、利用得是凹面镜。13太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。14.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。第三单元1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。3、地球表面是高低起伏、崎岖不平的。4、 引起地球表面地形地貌变化的原因1、地球内部运动，如火山和地震；2、地球外部力量的作用，如风化、侵蚀和沉积。5、地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。6、地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。7、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。&风化作用会改变地球上的
5、地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。9、外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。10、土壤是小石子、沙、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等的混合物。11、 生物的生存离不开土壤， 土壤和人类的生产、 生活有着密切的关系，它为我们提供了丰 富的资源。12、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌改变。13、坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。14、侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生产生活。15、 保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。16、河流也是流水侵蚀土地而形成的。17、河流会侵蚀河床和两岸，带走泥
6、土，在水流较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。20、河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。21、除了河流之外，冰川、风、波浪也会对土地进行侵蚀和沉积作用22、人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。第四单元1、重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。3、弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。4、橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。6、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用
7、更大 的力。7、 力的大小是可以测量的。测量力的工具是“弹簧测力计”，生活中一般称“弹簧秤”。& “弹簧测力计”是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。9、力的单位，是“牛顿”，简称“牛”，用字母“ N”表示10、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。11、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙， 摩擦力越大。12、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。13、摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦 力小，滑动的摩擦力大。14、运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了摩擦力的作用。15、滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。16、摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。17、在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。如“防滑链”是为了增加汽车轮 胎与地面的摩擦力，机器中加润滑油是为了减小机械与机械之间的摩擦力。18、技术设计具有一定的程序。技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。