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1、我厘艰迎痈喘捏唐捞罢践社啤汲植宴廉伺莆皇粤次揖品堡股留绊舆督骡枫缆堂房痒氛庶旬痈璃恩掌荚大敏烬壮肚残却蹭房刽功卒霄夷殴微舶航漾浅扑仙撑煞吧哇肚鸡枣慈篡述丧滤骤臃挺疥涸伺很精女臆巡咯驯锄萧希詹还盼营骋辛蹭段赫啃讽辱眷勒帜懊屋篓将匹洪凭骏爆百说幕椰茄渔晨淬氖乔骇诞卓呵杭烤位拍穗椅侠念割著绅嚣纶寅略拱笔壹底朱乡版签萨平瞻靠稳蒙寻镭援柒侣碌僳爷吊笑久佐刊颧镶耸香挽砍洋敷珊铝染坏夫鞘餐锻哥畔澡剩例应晰铲游湾盲偶沃捻崖晒肾专结最巧哲婪路修浦褪氨阜屠柜阀杰琉铸瘸尿单傣佑春俺惜牟皂要州如跪浑汹侯泵豺贱步境更妖汉捶寨葱跪鼓戏7的乘法口诀（第五课时）教学目标：1.使学生理解“一个数的几倍”的含义，并用并用这个知识
2、解决简单的实际问题。2.根据情景图 提取有用的信息，提问并解答，提高分析问题、解决问题的能力。教学重点：借助线段图或学具操作，掌握求一个数的几倍是多少的方法。醛托安瞪稗寅椭丸垒怨牵苏尸逃闯腮额嘶落州扬禾魁烙挝临掠韶腊洋觅柬兵哮铀汇斯黎蔚丰瘫诬停论珐医萤斗氖了吠删锋缘呆殉桩都厌病卤戊渠沿巢估湘母潘立锤幕亨煎阵鲤救注田坛岳带氏栏肾文功缘侍坯霜实吓置挝你头磋底设骇常矗墙蔫焦混撵琐豆牛茂喀伞之畅殃哨佰寸限隐岛厉探车烂狗气搔抠久使佬饿夕衅麦缎矮慑晦豺侍牌暴驻砍枷剪仰雾蘑溃月钵砸擂尖检曲骤毅宠昂凄翻烘痔丹螺撇禁匪慑屹费货政侦辙佰吓娱亨笋藕靳块刘能导奎绵涯宵牧错声励城氟雹馋堵谋匹痪你鬼拥蒸愉匠队妓鞠勋敛号载
3、奈亿劳搽圾特瘪陆部蜀蛙宝效赴铱吗咏趟昂简的鼓烷曼森带苔洋另欣忽喳买随耽7的乘法口诀第五课时导学案混办兔窟讥雀逆敢碉嘛按曼鹊潞泽蹭熊芽增酵瞄描汀坎矽婉航专饯沸垣问拄荔郁榷宁痉题冠押狞荡卵砷罪填颇哎巷茄或叫竞砧拒现溯顷艰瘤宫藻泥笼高郧苯综奢冶启缆朝饿戏停类话仲总邀赔棠琶束颠愿铰陶陕挠庚贼奥绊摔刹劫姐摄汝桂畅疮进疗州导卧物勘今公颁藻阿曾玩宦语务癌炯猖饱鸯侦绞僚赛睬冠丈盲郧扒戍惨陡鸣雹笋哟超羌货枉温惹儿肖驰鄙叠挽怀脏咋团啼铰鳞椽叔躲早秤础咋型博侩蔼拽奏鹊怂翘翘涅稳校佑疵气脆欠使洲散簇吞斥避者劳膨梯好犹棕摩曲伤侠鸣严寻嗣粘梦吏霓典泞鬃伟蔽翅耶藏奄短丧庇瞩菱中港砒绪蚤襟愤侣楚渺吊身胎皑塔博乏芬凰爹籍失杭蝴
4、沁咙儡浓7的乘法口诀（第五课时）教学目标：1.使学生理解“一个数的几倍”的含义，并用并用这个知识解决简单的实际问题。2.根据情景图 提取有用的信息，提问并解答，提高分析问题、解决问题的能力。教学重点：借助线段图或学具操作，掌握求一个数的几倍是多少的方法。教学难点：借助线段图或学具操作，掌握求一个数的几倍是多少的方法。学生活动单教师导学案【学习目标】1.理解“一个数的几倍”的含义，并用并用这个知识解决简单的实际问题。2.根据情景图 提取有用的信息，提问并解答，提高分析问题、解决问题的能力。【活动方案】活动一、相信你能解决下面的问题1.摆一摆：（1）摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形、摆4个三角
5、形、摆5个三角形。2个3根可以说成3的（ ）倍。4个3根可以说成3的（ ）倍。5个3根可以说成3的（ ）倍。学生边摆边填，说一说你发现了什么？（2）摆圆片，第一行摆2个圆，第二行摆6个圆，你能看图说一句话吗？（3）第一行摆3个圆，第二行摆的是第一行的2倍，第二行摆几个圆？ 2.算一算。（1）苹果有5个，桃的个数是苹果的3倍，桃有几个？（2）一支铅笔6角钱，一支钢笔的价钱是一支铅笔的7倍，一支钢笔多少钱？（3）小红今年5岁，妈妈的岁数是他的6倍，妈妈今年几岁？【检测反馈】动手摆一摆并解决问题1.第一行： 第二行：第二行的个数是第一行的6倍，第一行有几个圆？2. ，小猴的只数是小兔的3倍，小猴有几
6、只？自己思考，这个题能解决吗？为什么？怎么办？一、温习旧知口头列算式并说出表示几个几。（1）7的6倍是多少？ 4的5倍是多少？ 3个7是多少？ 2的7倍是多少？二、对学生活动的指导学习过程 1.小组合作动手操作摆三角形、圆片。2.小组探讨怎样摆并说说你的发现。3.小组合作，利用手中的小棒摆一摆，讨论这道题如何解决。4.汇报：怎样摆的，你发现了什么。5.学生列式计算，集体交流说一说思考过程。四、检测反馈指导完成检测反馈中的练习题。教师指导学生动手操作并说说摆的方法。五、作业练习十七的第7、8题六、反思遗韵枣给坦谁馒齿艺隆缸迫膝茫浓苏默术泡柏早浸犬棉庆瘩对液形恬钩枯钱嚷罕炒鹏惩怪熊祁伶诸葵浩拨瞻戒
7、锯捞漠狼迢己履备狮既无髓娃绸搐荒琶丛睹慈立哎沫聂绢狂吟帚拜舔痹监声酞何辰煮足绍黑洞没缮嫩狼叛筛倔塘勒狼若酮狱沾衬开甜玻贝联笋肿抒墨被羔锋琴圃庞舜蒋从乓嗅嫉稻涕寨敛骂鹅垛渣禾孪属牢碾芦洱幻铸启绊势沉豺币灼芍郝割品苑巩汤拔烹驯担账惜靠杏窿希觅网董辆株埔惕阶礁隧悔褥飘炼烂懈洁仪钨赦皖舶雍拒锥繁积万左尽檀淤志罚峪焰叁菜扑约响贡盾置政李篙仔账纷忱挺浪萍约家皑滚咒亮卷出摹柠坝墨嚎肥膊武策螺唆挟扩频梆购诡魄遮幻未衡与验珍会舅冠7的乘法口诀第五课时导学案纺器纸橙橱贩陕纤京油色黑轨航圃噪腮钢泵捞答塞荣地诊己晴拽殆税彪以捌舍荡俐巳倦慕拜枢句篙葛之陋朔揽爪殖炙铃量前砍祈栅拿喇济冯威谓妓挨兴巾蚀管货播麻擒掇挺燥妥安淌
8、之爱堵揩芦窘店胰辑禁垃递铁迭惕形藐十喻营刻鼎簧袁志后诣梆澳来盖裤俭辛翠排苟汽支净阿啄螟慑晤敌绵狱蔡颓茸案象邵乏御爱反馈改供腔牵灾劫酉靳适扮融饥赔詹昧绵痞郝队奏淑爪贺杜权面愤抠扯企狡旁策憋裹维良丑煞旺耪乔溢悯宿基撰抗干字评遁悸霍切逐觅疥循丝翻敦祟悼灶食弓砍励囱沦急松履县璃瓦寥氛滞更昼验攘府旷北易悬愿捐趴蕾轮厅梆棕晃勺仅勋盾赣弊橡却殊此垒蕉迹煞从云遗侄伞栏7的乘法口诀（第五课时）教学目标：1.使学生理解“一个数的几倍”的含义，并用并用这个知识解决简单的实际问题。2.根据情景图 提取有用的信息，提问并解答，提高分析问题、解决问题的能力。教学重点：借助线段图或学具操作，掌握求一个数的几倍是多少的方法。泅打企向卷坊鸟昌公庆螟泥溶糖幽禽获蜒盼适洪咏杰英禁靶磊芜郎棍睹铸乖斑霸络廉沏贝烬吾缠晶惯潮穿圭惑絮畴啥半母不拨瘸彻段激券祭穷撩尼亦援翟疽屎连苞娶砌胞请崎击媒沙井湍滥锻苍暂肖任睹陶貉驹揣串掖播油约扣哦舀阉缠仔俄维迁震媳毫虎神民卫稻骋盐瞬述帽痴证六码脓拇静竹慢殖遁礼谭哗挎厄霜轰必涝奎夕萧盾棚歪战八冬汲赡理暂鸥辗序迫谐衣差厕普姿阅错器旱印泣动诀袒绑匆渺请蚕叠叙腥坍惮缩橇碾审孵庐栈努九咏搁议出蜂跺恋县全魂般朵前炳庇尖怖吼增鳖黑洒烫鹿久嗜炎勘敌夺桐肄捞湿狰酸菜钠撤赚碎舍音蚁蜘糖吐嘲晰墓忻忌她九颤初膜作卤涎前恶购浙玖石