《神奇的镜子2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《神奇的镜子2.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、（ 二年语文）教案 月 日年级二周数8节数2总节数60教 学内 容神奇的镜子知识重难点重点：朗读对话。难点：理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用。学 习目 标1、理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用。2、懂得认真观察、细心发现的重要意义，激发爱科学的兴趣。教学准 备课件、词语卡片。教学过程一、研读课文，感受镜子的神奇，体会爱迪生的神奇1.请同学们自由读课文，想一想课文中都讲到了谁？2.妈妈病的严重吗？从哪里看出来，读一读。3小组交流：（1）妈妈在做手术时遇到了哪些困难？（2）找到描写医生动作和表情的词读一读，能体会到什么?(3) 医生焦急无奈
2、，大家也着急，从哪儿看出来的？4.这时爱迪生想出什么好办法？课件出示： (1) “突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都着一面大镜子。”（2）“爱迪生让小伙伴站在点燃的油灯旁边，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来。”5.课件演示镜子的反射聚光原理。6.父亲赞成爱迪生的做法吗？试着用不同语气读父亲的话，体会父亲的情感变化。课件出示：（1）爸爸一见又急又气，责怪说：“什么时候了？还胡闹！”（2）爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。（3）爸爸摸着爱迪生的头说：“孩子，爸爸错怪你了。”7.指导朗读课文二、对比阅读，探究神奇1.镜子究竟神奇在哪？2.爱迪生怎么会那么神奇？3.这个故事对你有什么启发？四、课堂小结学习了这个故事，你有哪些收获？课 后反 思及 个性 化修 改