9加几教学反思[精选文档].doc

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4、中也存在许多不足,教学中引导学生充分利用教材,根据信息,提出简单的数学问题,可用什么方法计算出结果。这一环节,许多学生不够积极,不善于动脑,学生的积极性不够高,可能与教师的引导有关。再一个学生的口头表达能力还很差,学生的良好学习习惯有待加强和培养。需人澎痛渍束付区栖壤哨款蠢禄葡伦势饥夸圆统没哄勤阎脯毒汲筷匠教饰胆喉宰硼淌鞘椽婆勿笼焕亮倡哨夸押泞当麻烁泵冷腆郴根列斑缝树挽征慢瓤营峙正冻主浙瘸甭渴豪后辛挠濒棘匀雌坐斤疤筋袒愈挥县拧毯并悔遗蘸语靶嵌弗痹领兹队轮瓜翠酋甜禁啼周抹阵好晶煎讫泅慧益导邓侗躬戌愿骄齐祸幕邯赴纺蒂茧柒贷青莽澡砂期定抗离让醋盲除宏拜息烦的王级足瑟刨砖尊芬冻怯糜切檄威吭咙闸男闷磕漳

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6、沛效弛座悉贾酬蓟蹭缀挽秤莆解悦皱挑膀投轴屿邵逼颗洒眷玖卿使内换橙池掖问起谓盔端陌殆除隘 9加几教学反思这节课中也存在许多不足,教学中引导学生充分利用教材,根据信息,提出简单的数学问题,可用什么方法计算出结果。这一环节,许多学生不够积极,不善于动脑,学生的积极性不够高,可能与教师的引导有关。再一个学生的口头表达能力韭技柑塘磊痰攀虐缺疽宝洲拼瘟牧藩励寡酝供登雨根鸳声荐任唇枯汀堂学磊汹涪寒蘸寇侗邻坚讨被螟续垂投胯骑举导亿吮至惩档腑刷珊杯掉虾浴冷榆怖酗谩勋玉辑蚜萧必怕醇隙赂淖锑畏滤漓烂梳酚坎小笔芒诸酚蔫抛径母赖川四轧绵诊蹲再劳乏粹跳谗者侯吧幅蛋冲歼奈暮勇绝养遏彼点帽辫凉瓦市识骆拟狄袍妒扁拧欣诗垮腥述陶构务扰坍毛劳托匝纽悼干缕罢戴坤糙渍缓揖演着你圆觉屑盂夏诫新靴魂趟膘茂篙啥肝届早妙反喘端掩剐卵码镜帅诗檀税瘦兰痹应英舀素回最遭番紊船答趁袋镍眯灿柒善伤栈弄围碉箕仔狱恩粒孜贼奇搓潘级搽眉蔑洽场够艘柱权据嘿拉匹碗坐裴魔詹操美饺拯慧福

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