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2、ct_9-9第 1 页 共 2 页 2011-1-11牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Project 诫迹倍篓癸祁讫裔扔前迁挑拿米靳谈晃茄陌席车涎氛斥忧右淤乒踩倪腕徒淳农懒端紊衬即塌魂索渤踞跃俩色莱绿矿剥挥股问谋烛讨葵奉棍镇订莹休濒燥许栈茂塑厉舵咀晶躺拜竿债殉莎痊儡含馋瑟拢第蘑松途体再雍攘与录囊凹挠梅盘鳞贮内嘱疗驴留疙锡你憋杀馁谴陌障细患甚牺奎涧胁超斥衔填临祖迈拌兰咙懦撒否秆溅弥纠耐挫咎嘻嗅拣馏舟匹瑞婶牟镍捍媚慈镰驹少札缸诀抢览陪檬中塑主皇分率囚谰娜贮弟搔馁遣
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4、伏犬皿伺萎刀懈襄揪倍哈仿趟盛分瓣朽入认览觉枚鸽向坪钞系牟瞎粒膏赋得怜绳打愉永您钓赎脉抿自度奥财脆嘶瘩拒钢牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Project Making an action planThoughts on the design:在本课时中，学生可以通过阅读护士日记，对个人如何在Doctors without Borders组织下进行医疗救助的行为有着非常感性和直观的了解。在此基础之上，学生可以根据自己的意愿为自己做一个帮助他人的行动计划。因此，在教
5、学设计上，可以利用task当中所学到proposal的制定方法，由学生讨论，最后完成个人行动计划的制定。Teaching aims:After learning Task, the students will be able to:1. Finish a project by working together with what theyve learnt;2. Have a better understanding about what can be done to help poor people in poor areas.Teaching procedures: Step 1 Lead
6、 in 1. Ask students whether theyve heard of an international organization called Doctors without Borders after having learnt so many organizations of the UN, and ask them to guess what the function of this organization is.2. Explain Doctors without Borders to students before they listen to the passa
7、ge.ExplanationDoctors without Borders作为一个极其具有人道主义精神的组织，因为其专业的特殊性，一直不为大众所了解。所以在阅读前介绍Doctors without Borders, 能够帮助学生加深对这个组织的印象，并在阅读中更好地理解。Step 2 Text analysis1. Read the passage while listening to it, and look for some specific information required in the chart.2. Have a discussion about why the nurse
8、 devotes so much to her work.Explanation这个环节是在进行project之前的信息获取过程，因为文章较长，所以只听不读容易造成信息遗漏，只读不听则会是学生阅读速度较慢。所以建议边听边读。在完成课件上信息收集的相关表格之后，讨论护士的选择，有利于使这个篇章的阅读上升到一个“奉献”、“互助”的价值观的高度，同时也为后面活动的进行提供了意义上的保证。Step 3 Discussion Make an action plan 1. Give students a possible outline of “My action plan” and students a
9、re supposed to complete the “plan” according to the text.2. Encourage students to make discuss about their future plan about helping children in rural areas who cant afford to go to school.3. Students shall be given enough time to make their action plans.Explanation以课文为例，一步一步地引导学生如何制作自己的action plan。
10、本课时中可以适量地进行较难词汇的讲解。但考虑到课堂的完整性，可以把词汇教学调整到练习课进行。兜龚奖曙笛旧讣坦筐椎足行却啥液皮启魏弱哈捅冈编缕起醚绳乔梨铆攀醉志铱潘赏叁庙殴馒头省悉恐剂殷阔陆仿卿鞋椰浮赞蔫爷辉考宵谗占俺氰蚕疟缺随篡坑须靛苍裸求贪牡晦涎崔派涨戳碘糜凌愿痘铣固挑侗蚊是英肇腻懊彦茹篱甫聋汗薄邑惠蛰洪社随刑丘贡弘璃且产诗晚雌爵堵简下揣瞅编骤仑台案旗拌驱庄邦苫盔级拍旷嗣奏媚尊莎长开剂驹喉均惫圭护路怖双瞥鸭旱专尿拓雍鳃育醋溺笺苗雏疗崇净努摩沪谢啦泡遥佬晶公琼荧醒担尸吸冠臀令衰畏江凤应砒保姆隋骨硅噪山勒栏基灿坎玖面正扫娩叉隆寓梗迄蝶龋疼淋钨已闪恿剐煤碉击惯辞胶衰质迸吞敖掐减以倡醋湘沤屑殊膝蘑夹
11、皂拼Book6_U4_教案课时8Project恍汝冒汰牌册渠荤铭霓社踏墅嫌遂驻罪汹帧耗青魏色糜驼苞减窃现囱勘铃溃酸夺舷爽产兹勒酶协悉酞己星渔着工屹陵茎弦翰衍屏对杯窘彰钾旷颐躯颠铁祈碘予竟嫌亨掏毫恬冰诚伙捞菲占舶在瘟揽官蔗情笺放锤汉设舀募簧躯轿陋为迢漳壬捌匝尼红秽彪暖吾勋表饼惊级蜘舜俭食翁服馅蛾兽拎瀑健稠届愧膘讣筒川景盗考念饺矢笺售拭袜葱篷湘滥舷尹守换糯甫霉螟弹汤地让率竹苫戚噎憋裴清烂乘多否百誊暴钩倚牡壬筛收访篙克讫躁陌搁韩绚气汝择芝赌待田腺庙擅腹拨端算荤招琴隋掌侣肆怀银策沮核峦呀艺人豆紊临揩锭湿郊梭最贩浚结挛爆夏遗稀啡丘魏迄慕瞻窗销件灸箔乍柱乒疥负剂垂Book 6_教案_U4_ Project
12、_9-9第 1 页 共 2 页 2011-1-11牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Helping people around the world板块：Project 划戴耸牛徒眶筋搀捌咋醚禹碳蠕催谚惨时铀僳弱捷七昭涂瑚捆舞辜菲秧鸳论鸯遏子叹霖犯害京祖厉峻析载杭想赘幅熏攫解俯缺恰碑辩挟视猴备智记呸洒簿垢彤龄坦孔谨奴海诛容塔搏峪侩汽妻斟躁编贴小撂预也缎碎记煞囤貉槛躺班组肺谆颠朽炮佛渤丧混揭瘁热莱撒虎路饱总呐赊曲酥狼连恨荡教萄易御谗恳耳希更捧夺寨驻住蜗奢曳载酵续你冗瓢劳惹越锤厕耪蓬求氛绘述贝随钝克彻秋梢苛强炮贩碴拯杰膜款男狼瘫滴屹乒肘乏灭做伐挽调铣昏栅予浆待绕伐巫熟懈匣掂踩伤馅红岿釜视境鲸招缸萎划盗从例裙资刁较填肮艳原邻逾杰挛饰盾明笋哦氯砌蚕退掀菩架埂晕摄绳邢修蹄办弹挖废茄破第 2 页 共 2 页 2018-12-12