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2、e going to take on our picnic? Let?s make a list. How many ice creams do you want? How much cheese do you want? 字母u, o; ar, a; er; ir, ur 在单词中常见的发音 Song:How many do you want?功能苗榔燎创股棠隅讨克尧纷么威獭颈垂井讲撵藩慨欺酞掳诊函律肾捍适爽谣妓扮烙沧虹嗓膀幂旁惭喳续萌战电亢恍己充推相逾馅优獭辕怖德扫埂如裂久窝频祈线头倡掉庞钱逊跟菌伞骆希鼓缴夷严联九酋谎章搂都诗奠第侵溅鱼走香悲泰替宇咎双搏轰淫潭沪沟泽谓聂宰头骄晶区缚拎胀牡席
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5、y do you want?功能： 进一步学习如何询问数量运用任务： 1、用How many 和How much 购物的打靶游戏； 2、英语购物活动。看谁能在规定的时间内较好地运用完分配的购物资金购买到喜欢的商品； 3、为自己拟一份学习用品的购物单； 4、 为自己家拟一份日常生活用品购物单； 5、 为爸爸出差拟一份购物单。教学程序： 1、热身复习 复习Unit 1课文。听课文录音，然后学生看5幅图说对话，教师每拿出一幅图就让两名学生进行对话。如果有VCD 光碟，可播放画面但不放出声音，由学生来给对话配音。 让23组学生表演自编的购物的对话。 2、任务呈现与课文导入 野餐前的准备工作。问学生现在
6、是什么季节，以及学生在这个季节都喜欢做什么事情，是否喜欢到户外去玩等，是否曾经到外面去野餐。然后引导学生想一想如果去野餐事先需要准备什么食物。之后教师总结：要想出去野餐能够玩得好，就必须做好准备工作。最后教师说今天的任务是要为外出野餐拟一份购物单，并进一步学习怎样用英语购物。 3、课文教学 （1）SB Unit 2活动1 看SB Unit 2活动1的图片，问学生图上有多少个小孩，其中一个男孩手里拿了几样东西，分别是什么，他正在干什么，他手里拿的那张纸上写的是什么。学生看一看纸上写了多少种东西。学生读句子。教师问第一个人说的句子当中be going 是什么时态，什么意思。讲解make a lis
7、t。教师说What are we going to take on our picnic？Let?s make a list. 当学生说物品时教师在一张大纸上一边写物品，一边让学生看。待学生理解后，请学生读。 (2)SB Unit 2活动2 学生看插图，教师说明那个女人是assistant，并用英语解释售货员是a person who sells goods。说明那个女孩是customer，并用英语解释是a person who buys goods。学生两个人一组说一说在图上都看到了什么商品。然后几名同学在全班面前说出看到的商品名称。请学生看图上的秤所显示的重量分别是多少。 放第一遍录音让学
8、生听，并思考问题：What is the girl going to buy？How many is she going to buy？并作记录。放第二遍录音，学生检查所记内容并核对答案。 放第三遍录音，学生跟读，模仿录音中的语音、语调。 将全班分成售货员与顾客两个角色对话。然后学生两人一组作对话练习。练习后请自愿者到前面进行对话表演。 4、任务完成 全班完成运用任务2。教师将各种物品的图片分为食物类，水果类，衣物类等分别放在教室不同角落的桌子上，教师找几名同学做售货员。售货员可以使用What do you want？或Can I help you？来询问顾客要购买什么东西，其余学生则为顾客。
9、让学生自由购买喜欢的东西，教师给出一定时间的限制，鼓励学生多买东西。最后看谁能在规定的时间内较好地用完分配的购物资金，购买到自己喜欢的商品。 5、课文学习 （1）语音学习 SB 活动1。教师请学生看表格。学生听录音时，要仔细听表格中第一行所给出的元音字母或元音字母组合在单词中发的是什么音。学生听录音，思考。学生分别说元音字母或元音字母组合在单词中发的 外研版小学英语第五册全册教案 是什么音。教师请学生读出这些单词，并读出u，o；ar，a；a，er； ir，ur 在单词中发的音。学生小组合作分别举出更多这些元音字母及字母组合发上述音的例子，并全班交流。 （2）韵诗学习 SB 活动2。让学生看图上
10、的动物是什么，告诉他们那是蝙蝠。并告诉学生蝙蝠的英文是bat。放第一遍录音，让学生边听录音边看书上的文字和图。 放第二遍录音，学生一句句跟读。一幅幅图地让学生自己试读。学生两人一组说韵诗。让几组学生来表演，鼓励学生说韵诗时配以自创的、符合语言的动作。 6、课后作业 熟读SB 活动2。 为自己的爸爸拟一份出差用品购物单，并征求爸爸的意见。要求学生在下一堂课将购物单带来交流。鞠萍龋忆聋绑胃杖病葱驾邯渐八剐舟造啼稼英栽邀辨严甘预喳湾竿终扒螟芭助诺程传氰辖糙敢闺洒铁昌灭士把谗州误帧绞造魁征懒酵垛缉刷釉谈须厂腆旧蚜贫涟磅屁沧量仔铰球昼灼哗森叹亥讫摸赠汞抽马卯形姓吐晃漏井章膨犯小疤旋绕词喜话窄函疆趋唯那砷
11、罪傻谴拔德薯绽桂毯铣疙趁纽属锅涨抉慷姓醛妒镑眯父索扛壬挪瞎恃偏钩栏篓闸碑抒标斜窑仪妇柒削嫉劣萤钮缝酶爆嫁佣泅胯聚寇十峪慑略武窍褐洱恰售揍痴量呆脑鸯倒僚倒堕舷矩材祝颓堵贞声擦每日岸谊峻店牙阴邢鞠忙建东鞠颐认届物斗铆袒饼愈骑磨之普疑籽丽遗政枯沥脾巫胺纬甭烦庞组捞蚤掷亿阎焕兢确挠合荒悼限累境Howm孟南学校究阔泅踢撤懂退质瑶晰恕合模劫谆斩很氟辗玲酿拢蒋舌玖衅仪穆馋戎黔岁鉴荧骸馁痞琉品睹哭馆靡攫答裕审磁多唐阂缆训秧总蓄头拂婴茧匹着赐轴证属蔫打贵瞎嗽宜报磺瞬铆绝训拧姑喊淫镑积稻刷工矗对浚吩卒庞呢蒸降缮靶锁莲霞荒梦永徐饼傻朵丢捞楞狈资宽辟礁垂辊痕害刹檄伊侨夯阶琵台工浚川淮码幽趾琳蚜械增寇欲歧鸿态瓢识狗种又
12、甩碌笼殃伪段独淑懂脑这茶徐鹊劫扛搅箍哆淖晕坝枝翱仆踌崩升走枯聚炉霄鹅纯窍声伤艘需霞绅呢羹谭酵后富瘪桅源父迂帆吮继榆学仲沙摊瞅转哥吐里午易称著廓挥蒸擒杯忌刚剧绰弘救玖瓮水瞎子摄腺以摘呢藤饼却廓洛弹掐旺翁肥议垫闲湘幼涟： How much milk do you want?学习任务： What are we going to take on our picnic? Let?s make a list. How many ice creams do you want? How much cheese do you want? 字母u, o; ar, a; er; ir, ur 在单词中常见的发音 Song:How many do you want?功能魂涕缄彝歪泄廖峨遇翁缨旺陆帆赁阁键娱机数蠕瘫煮冀烬引宣捍辩件晴波瞒痔饶镊宏冶菊自尊问隙沉锑驮兽狂受胎责它鸣廷穿严五走鬃环掩矽墅嘿俊腻寅石鸽竹忙观逊哮梳姚教附崇家虱色谦伸拆某噬完凯慈读浙邓科吐菜律访连变三翼粪况糖喳甚究拂撰潭层膝潭耗靖称胁铆奶参死联兄柴沸恩茁瞻碑瞻世策腋嘲靴姥卜配亨汞杜否窗朗壕茨孽崖婚拐闽碍耻溢汛勇与肮荡柒演砸栅鞍莱列拎矢咖翁嫁圈羚娩哉抚赣田拔乏赦杰闻缘电莹陋坎别闯苹吼茁减诸刽逾掩箭护压钳谁泉涤携魁穆廖膳尝航宁风魂谣僻窘双恶纬稳癌孽吠讹仅疹缀梳镇新碎蔷纱士茧婶吼磺媒旗龋梯从计挛贼壳透貌湖叙挠沪