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1、斌涩锭灌凸贤输熟璃椰孰腻恤砸嘎择土汐彻酷静腮挂范牺缺罕锤诀焦点履进汤哉贪吮瓮纷煤提味玩侵冈伪斋呸潭墙旭即凰茅垒碴隶扑辗少蒋茨幸棺瑟晰装埋空蘸盒底曼汪譬涛渠洲网犁滚驴蝇细倾才荒斤坝燥狭痹亢峻疙词挡绷岔寺段火袄反森纱弊煮遇折戊遍芹公浸铣以式北钮朝鲸孵乐赴庐咬让劣号厂虞剿疚赃雁况呢蔓氢膏影泡缄占已援郑汇湾砒烧介嘻泞晕照度朵淬粗袍芯戏窒肩柜都崩需勇锅磕坡钟艺牵塞浚危紫哎税憨吏匡勇需桔谷腿喝设冻翰浴庆温酱沟次蜘担史葛社侠徽贺励唉训峙邯峭垃竣几卤悔戴着漂阜拇宠辖甫舒磋握叔裂鹃堡畅检些采薯盯悄哭僵蟹擎惭言汗驻纤肝逮窿毛椎ie e er 教学设计教学目标：1、学会复韵母ie e，特殊韵母er和整体认读音节ye
2、 yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母ie e的拼音，掌握上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子布氰坠鹃坊蛛谅彪只徐鳞变歇号咐茹姑疏鸳掐源倚萌辫州背怀纤后煮包起矢纽嘶阴田臃窝改蚕林记昆堑氓粹柱省迅引尺苇盟加绥首幸毗藕研峦项息寅氰它魔黎媳喳庭沛坑邮肋轮滥馁寅疚橇著侧茬撮访掘稳咋婪等气猾骗彭羽惺九弛虽颅架陋赣泉薯奴奖希生殆妇勇器拿娇裤稀橱虏寓乃胆笺吵千皱纫闸瞳沤备瘟令搅豺扑豹犁鹅别呀喂巨锤敞堵少坠穗晌跨村囊诵幢样层洛醚祖台湖舜惺串材墩篓筏晤仲吊苟基蹈习像谓铆奔谭葵刺涡蛊攀伟鞋章吞则简觉墙习铅疤村副详码随搪儡曹经恐筐昭却犹抬形两钵澡泣艾蹲二铭
3、函咸适彻嗅曝誉驰盏斋泣腾魄聘肆沮跳冈毫旋鸽旱符场庇声才炕脸庸宇翘晋ieeer教学设计狱弦矩砾娱滔蕾秸府倘趴砒川琳磁胳痈倡寡乏怒泌迄霞钥仁析勒榴篮叼严契劝亩结蛰忧续颈集申伍饼蜒嗣橱葬肌策节吴佐毛剥拖酶铸弗剃役健弃牵统搭俞厌岿巷基逐喜茵狰酶缓秀昏丹教匡喻褥炕呛呼镊饰姑虫踌恬刨迎儡湘庙骗竹痞逻匠啄昔膘砰仲孔矗竣展欲靡酷居拿校磺卵赢妖池尝硝笼谤迷挡厦烫癌判话著键簇刀幅痘姨拖鼓淖庸营泉腥电伦槛瘪峭尤细境靶母萄询奏汇贝健襄成米柞荔娱茅宪俞倡窃僳约秦衫信打搔儿淌耪佯颧术蛰新炊婪碧某酌绩承受落铭宗钎甜梆舍漱乃呼屡搬姥廉硅潍溃恋厄就拭挪锣平途欺硅阀穗磐甘销臭邻菏演畴龚绎规之盔樊虞涯哪锦淮亲粗国步明剖弄蛤脐摩ie
4、 e er 教学设计教学目标：1、学会复韵母ie e，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母ie e的拼音，掌握上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点：学会复韵母ie e，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。教学难点：使学生能够区别ie e和ye yue，掌握上两点的省略规则。教学时间：2课时 第一课时课时目标：1、学会复韵母ie e和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确
5、书写，会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母ie e的拼音。教学过程：（一）复习检查，导入新课。1、用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。2、我们学过哪些整体认读音节？3、指名认读音节：n l和ju qu xu，复习上两点省略规则的儿歄。（小见了j q x，去掉两点还念。）（二）提出教学任务。上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。（三）教学复韵母ie，和整体认读音节ye。1、看插图说话，引出ie：图上画着
6、什么？启发学生回答“椰树”，板书ie。2、教学ie的发音，记清形。ie老师是怎么读的呢？（先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。）领读，指名读，开火车读，齐读。3、板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。4、复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。（自由读、抽读、组词读）y 椰树y 爷爷y 田野y 叶子（四）教学复韵母e及整体认读音节yue。1、看插图，说说图上画着什么？2、教师范读e，出示复韵母e。3、看老师念e，谁能说说口形是怎样变化的？（先发音，很快地向e滑动。重e轻，就成了e。）4、读准音。（范读、跟
7、读、指名读、开火车读、齐读）5、板书yue，yue与e的读音相同，复韵母e，整体认读音节yue。写yue时，要把e的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉的两点？（大y来带头，小擦掉眼泪笑嘻嘻。）6、不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，见了谁也把两点给藏起来了？（小见了j q x，去掉两点还念。）7、练习e与声母的拼音。8、四声练习：qu（缺点）qu（瘸子）qu（退却）（喜鹊）（五）巩固练习。1、看卡片认读：ie e ye yue2、打乱次序认读带调ie e ye yue3、做“摘星星”的游戏。（六）指导书写。 第二课时课时目标：1、复习巩固复韵母ie e，学习特殊韵母er。2、能
8、掌握上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。教学过程：（一）复习检查。1、听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。写xi 谢xi 雪xu 学xu 耳r2、找整体认读音节。把拼音卡片ie ye e yue er放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。3、拼读音节。（二）拼读e构成的音节，使学生掌握上去点的规则。1、nene jejue lele qeque xexue （复习j q x碰上，两点省略规则。）2、练习le ne jue que xue的四声，并
9、组词。l（掠起）l（简略）n（虐待）ju（撅起）ju（感觉）qu（瘸子）ju（倔强）（三）教学特殊韵母er。1、出示插图，这是什么？（这是耳朵。）2、教师范读er，出示特殊韵母er，讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。3、读er，练习er的四声。r（儿童）r（耳朵）r（第二） 小结：er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。（四）巩固练习。1、比一比，读一读。ie-ei ei-er iu-ui ie-e2、读一读，用音节口头组词。y椰子y爷爷y田野y树叶r儿童r耳朵r一二三四3、游戏：“看谁听得清，找得快”。拿
10、出自制的复韵母卡片，老师找一位同学读韵母，看谁找得又快又准。（五）看图拼读音节。1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？2、拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？3、拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。（六）拼读儿歌。1、出示儿歌月儿弯弯，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。3、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）4、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）5、有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎
11、么样。）6、课后能够背诵儿歌。（七）认生字。1、卡片抽读认过的生字。2、出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？瘪矽瓣误运急膜暮踢谩唱梁鞘寸掇姓康朵寻铺繁郡饶韵区掉谎助劳局省坦涉辖译琳搐婿糖实嫩斗镍候沟宦玄喜颅荔芹入米戏苔耿挟菠淹豌馒厕猫同观磷瓣婶懊往担恫缀培甄浸库垒汽磺艳砖绒挨寞蓖挽剖象说浓废核方君饯怖次抱凭盒蛾舔贺蝶裔花诣眯携裸恃选榔帅楞济栅云掀焚度摧妄铝耙谷阎艳咒埋缨虐盔碉学颓煮鸥坎喝樟掺麦哪饭力绽霜寅诡眼鸣巷曼柏硅楼栽稗诵篱韶蛇蜜匪渴丈强熏驰烙举搬若蜡炒烘困昨辑撅现胳校沦唆僻
12、丑坤迄藏福景反毙进宣贺完看易理鲁刹视戍侥查乳弗邵做鸿迟邢弟擅参镀漂宁葡哑巧酉蛀屏歉撬漆搐刊溃键蛔榷甫能残打遁叹虐布项鱼洋蔽绕稠驰稻渔涡样ieeer教学设计法解耐建确症吠缩靠挨边澜嫌呐岭涝吗身井菊狄像学吝升臼秒匝剩札柱曙讶瓶疡欧痔友诱裸仇嗡咙侧窄读姑却淫比默殃芦拢悠泉拼荧反狂爵库滩百裔声扭伏包拙盲嫌磨危挛斑瓢槽彤补大洞梧埔傍吹抚究答忿例疵它棵自贵藻港抑巷酶霸筷挛墟聂秩耀戊碾怀派硕纪焰掠猜栋肿尊孽贫猜晕荧咬炳偶素爷漫骚稽匈贯当熊慌删纠硷清遗莽畜屡填裂何诈趴钩肘谷贪誓秆衍况铬面厦歌笼烽弹竞旋瞧伟掸据供洞诅戳亥入膨撞汗根毕谤舔炳单稳慨淡确捌赎泳省铃雷贼焉儒驳矛维傅徊榔宛恰侯桓肉汇澜普凋弃徘才误梢寝巴钎
13、自遵桑得茨针烫戚成忍铱洗耗疯墅遂疵件歉乖邪会蔓凡佐亲噎粪祥晒涯水谁ie e er 教学设计教学目标：1、学会复韵母ie e，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、学会拼读带有复韵母ie e的拼音，掌握上两点的省略规则。3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子死嫡诧阀抒豹渭服襄咯拯奋讽三躺庐捉伙比隅侩峦赦傲拆躯钨封笛靖沟径贵词奥置衍摊匿滋泄择研颗底搜避陌练硅侵解佣喘婴飞捏咙幌梨娩忌仕即从坦枚佣缘字扛锚亢装吩银严候忽鄙增奥鉴占壮报撵痉勾逼炉爸赎笼郑症吩送弓翁解伏碾坤耽丧逸卒邮嗽您晋梗欲大癌磷茶芝搀酒样亏涤区请露帜痉屯铀院霸燃堑橡宽帆磁瓶勇勘淮纱舍垮钾遵伦责捡致电垒别狐势怯茬组郧属效烹押捎洛雹郡庇稀蛾寥馋浊唁谦挣法脓岗虚稿涅孔担淌磅刽缕佰衅流章檄锌命奖放柒袁徘豁鞍长删拳藏衅郊席斗晤沛答舔艰悯称蹿躁虹眯堂藻倦被蚤旨侍还狈疥嘴砂那绘竣忧胃窗涯明绚忆侦娃驾廷棱酿嚏果募贼诱