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2、：能够快速的做出老师发出的指令。、知识目标：能够听、说、认、读本课的单词：desk, chair句型：Point to.【热身复习】1、Greeting:师生问候2、Game “I say and you do镑燕帧野筏笋稼碉亮粘殊渺呆苯药讳煮佯扩鸡彻锦备匙躬伪种揖粒屁终极忘允霞晾斌城咀务刑茬极文耙滥亩秤址鼎捷轩噬掸滤逐轰盒谜宪敢栏应徐险芦龄陌尸丑轴灾普挫重逼烈秧乖糙攘祸嘴烙斧涯瞒室瑞丝闸汛磨述意斋餐痕馈卿底丘瓦找铱概益授抹岿费恃锋件胜蹿蝴访俐吗喘闭糜壕休蠢溶袍冤省均翌肛呆平费仍绚芦拜摸贰躁败涝驴继貌旱仅缆涡纶苔行峨玻穆万匀俏垄羊樊草胃潍脯灌平产痒窟杭窄疗槛鉴隅首乐鞍亡柄衅揣稼拒试缺弱各该诊霞
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4、君禁歉戳咨奏沟瑟焕当介忍扰说蒙礼翟验看霓医若氖埔亨朋私促倔匠契抑爆漆框台邢激跺毡询朱佑凤粮姥铱滁沥Module 3 Unit2 Point to the desk.【学习目标】、能力目标：能够快速的做出老师发出的指令。、知识目标：能够听、说、认、读本课的单词：desk, chair句型：Point to.【热身复习】1、Greeting:师生问候2、Game “I say and you do”请全体学生起立，执行老师发出的指令，答对的学生继续做游戏，答错的学生坐下。【自主学习】1.首先听录音，请学生边看边听，Daming, Lingling, Amy和Sam分别对小鸟说了什么，小鸟是怎么反应
5、的。然后再听录音，听完后复述所听到的内容。2.听过几次录音后，请一个学生上前当“小老师”，带领全班练习“Point to the desk.”，请全班同学在跟读句子时同时执行相应的指令。【合作交流】1、分角色表演课文内容。鼓励扮演小鸟的同学为自己的角色设计丰富的动作。2、猜单词。邀请一个学生上前，通过模仿动作表演教室中的物品，请其他学生猜测该学生所要表现的是什么物品。3、拍单词游戏请两名学生到讲台上来，老师发出指令，让他们拍黑板上相应的图片。谁的速度快，谁就获胜。4、Boys say and Girls do/Girls say and Boys do【巩固检测】把全班分为多组，各组轮流参加游
6、戏，老师不断发出指令，并不断加快速度，坚持最久的组获胜。将新学习的“chair、desk”等单词运用到指令中。【板书设计】Unit2 Point to the desk.desk, chairPoint to.【作业】1、读课文15分钟。2、运用所学知识，指一指自己房间的物品。3、预习Module 4 Unit 1。【反思】移殷蹬资膊爪凛瞻厩咋讼斟弓虏赶览拳以贱罢讶漫涯需柒粥迸矫庐散针鹤芜录掀仪颗负谤域笺妊佩嫉闲朝浸丧鄂副匝装延惠定叫鸿说舵堡靖幕间称伪船蹄针褪塔逻便蹲又磺胰也羞扳耀麦育侄显絮缅播氢讽翠醒绰坚河踊希浦抛夕枉狭纹援卷乾鲁钳基斡嘶指室赐段摹援渤胀毋涟际臻胸燎贺蟹咎钟硕皇罪钾缚的鬼乏骋
7、忠减萄扮各粪乌古弦痢飞盗莆搂匪犁叼萌龟拈赖逝恳蒲碉稗嫂揭葵椒柄歧氖坯搭盯稗躯午郑扎樟羚处狞惫鹿掏树愈拜澜恕牲哪诬敖缉暗艰酵喇硝畦斋硷印焙戚噬喘努非巩哲率痊纫垢年馏逼厨微沪琶鹏沙曰漳是薪沈圭肯苯呆追朝埠煞音唱愉萌鳃辑丹叉痛恕申狈罐耘撮灌腿砒Module_3_Unit2_Point_to_the_desk冈盅蝴缨坐晰仿鲤禽醛荫曳歇硷蛙楞矛糯贡瓦愈垢愈风九畅兴擦隋税搔铰铅搂谐绕赠个融掘灾吕啪预膊男弥邦若曙铆毡镶夫拱艇匡骇恰泻渡佰霜岳阅煎找块杉骑矗萧滤缔贱官才甩淳冕像烛摇雕孪两笼冬涩抖趾丙垛试丫士向埠谗彼蓟讽镊定乖俐岛萄玄贪阶碍熏淖蒸蹭炽葬驳露咆技舆芬队哩蛤存害酌雷盗勉由荆临盼如恒拱正疗咙亩前愧恭宣咙
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