《《现代汉语词典》双音节词目拼音分写原则探析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《现代汉语词典》双音节词目拼音分写原则探析.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、现代汉语词典 双音节词目拼音分写原则探析现代汉语词典 （下简称现汉 ）对双音节词目用汉语拼音注音时，大部分是连写的，也有少量是分写的。本文拟对此作些探析。一、现汉 ( 第 5 版 ) 对双音节词目拼音分写的改进现汉 2002 年增补本（下简称“增补本”）“凡例”指出，用汉语拼音为词目注音时，“词组、成语按词分写”。该词典第5 版（下简称“第5 版”）对拼音分写的说明虽未作修改，但分写的双音节词目有所变动。增补本中处理为分写的双音节词目共有103 个，其中 45 个为专有名词，本文不予讨论；还有58 个双音节词目的结构方式分布如表1 所示。与增补本相比，第 5 版中没有增加新的拼音分写词目，而且
2、明显减少，表 1 中所列 58 个词目中，仅剩“一度”、“一天”、 “一端”3 个词目仍保持拼音分写， 其余 55 个有以下几种变动：一是拼音由分写变为中间加双斜线“”。这样的词目有 44 个，均为主谓式结构，如：心黑 ?M心肠歹毒。 ?N 形容贪心。（增补本）心黑形 ?M心肠歹毒。?N 形容贪心。（第5 版）这些主谓式词目大多由一个名词性成分加一个形容词性成分组成（“心跳”除外）。从语法的角度来看，这些词目的两个成分可以紧合在一起用，也可以分开使用， 一般结合较松。如：我只知道他是个心黑手辣的恶徒！一位患者含着泪水，气愤地喊道：“这个骗子的心太黑了！”从语义的角度来看，这些主谓式结构的整体意
3、义并不是组成成分的简单加合，而是经过了引申组合的过程。王宁认为，如果“两个已结合语素的语义不直接按逻辑或事理搭配，而采取曲折的方式搭配”，那么这样的结构应当属于合成词。 1据此分析，“心黑”、“嘴紧”等也应当属于合成词的范畴。也就是说，从意义上看，它们更接近于词。增补本看到了这些词目结合较松的特点，将它们的拼音分写，目的在于显示它们的特殊之处。但这种处理与“词组按词分写”的原则相悖，因为增补本所收的47 个主谓式词目中，只有两个（“脸红”、 “心跳”） 是由词组衍化而来，并且词组义与词义共存。其余的词目都不能看作词组。第 5 版认为这些词目“中间可以插入其他成分”（见“凡例”），与离合词类同，
4、因此，也在它们的拼音中间加双斜线“”。这种处理既能避免这些词目因其拼音分写而被误认为词组，又能显示其特殊之处。所以，第 5 版的处理可说更为科学。二是拼音由分写变为连写。发生这类变动的词目共有 9 个。有的词目应当属于合成词，但增补本将其拼音分写，如动词性“心怀”的拼音分写，并且与名词性“心怀”分别立目：心怀á心中存有。心怀á?M心意；心情。?N 胸怀；胸襟。第 5 版对此作了修订，处理为：心怀á?M动心中存有。 ?N 名心意；心情。 ?O名胸怀；胸襟。“心怀”作为动词使用时，不能看作词组，而且“心怀”的 3 个义项之间具有语义关联，因此，第目，其拼音连写是合理的
5、。5 版合并同音形词在增补本中，有的双音节词目由于疏忽而被处理为分写。如“把柄”在现汉 1996 年版中的拼音为连写，而在增补本中变为分写。第 5 版作了修正，拼音恢复连写。还有两个在增补本中拼音分写的词目（“心毒”、“心灵”）在第 5 版中删除了。二、现汉 ( 第 5 版 ) 在双音节词目拼音分写上的不足第 5 版对增补本拼音分写的一些不当之处作了纠正，取消了一些非词组性的双音节词目（如“手巧”、 “嘴紧”等）的拼音分写。但是，第5 版对双音节词目的拼音分写问题的处理仍存在不足。首先，“词组、成语按词分写”的原则并未贯彻始终。第 5 版中只有 3 个双音节词目的拼音分写，它们都是由词组衍化而
6、来，并且词组义在现代汉语中仍然使用。其他一些已经发生词汇化并且词组义与词义共存的词目（如“八成”） ，其词组义的拼音并未分写。另外，原来增补本中因有词组义而拼音分写的词目，有的在第 5 版中改为连写。如：不错ù ò 对；正确。不错ùò不坏；好。增补本不错ùò形 ?M对；正确。 ?N 不坏；好。第5版“不错”的第一个意义为词组义，第二个意义是由词组义衍化而来的词义。增补本将词组义的“不错”的拼音分写，符合“词组按词分写”的原则；但词组义与词义分立条目略为不妥，因为这不能显示二者的语义源流关系。针对这一点，第 5 版作了改进，将条目合并，
7、但是拼音的连写又掩盖了第一个义项为词组义的特性。其次，拼音分写原则与词类标注原则存在矛盾。第5 版在区分词与非词的基础上，为词目标注词类。 “凡例”指出：“多字条目除词组、成语、熟语等不作任何标注外，一律标注词类。”由此可以看出，词组不在词类标注的范围之内。按照拼音分写的原则，“一度”、“一端”、“一天”因拼音分写而属于词组，是不应当标注词类的，但第5 版却标注了，如：一端名（事情的）一点或方面。三、调整双音节词目拼音分写原则的建议双音节词目的拼音分写主要是针对词组而言的，那么，现汉收录的词组究竟有何特点？从理论上讲，词组可以自由组合，意义可以由组成成分的意义推知，没有必要收入现汉 。但是有的
8、词组在发展过程中已衍化成词，具有了词的资格，可以收入现汉 。有的词组发生词汇化的时间较短，词组义在现代汉语中与词义共存。因此，收入词典后就涉及拼音要否分写的问题。增补本中有 176 个双音节词目应是词组义与词义共存的，而词典中的处理有两种情况。一是只收录词义，未收录词组义。如：吃醋产生嫉妒情绪（多指在男女关系上）。没门儿 方?M没有门路；没有办法。 ?N 表示不可能。 ?O 表示不同意。二是既收录了词义又收录了词组义。根据义项是否分立，可以细分为两类：一种是词组义与由词组义发展而来的词义分立义项，如：八成 ?M 十分之八。 ?N（ 儿）多半；大概。后门 （ 儿） ?M房子、院子等的后面的门。
9、?N 比喻通融的、舞弊的途径。另一种是词组义与词义不分立义项。释语分为两部分，前一部分解释词组义，后一部分解释词义。如：锣鼓锣和鼓，泛指各种打击乐器。热气热的空气，比喻热烈的情绪或气氛。词组义是否收录，很大程度上是看其是否常用。如果某个结构发展出词义后，其词组义使用很少，那么现汉往往不予以收录，如“吃醋”；如果词组义也较为常用， 现汉就往往也收录，如“八成”。在词组义与词义兼收的条目中，如果词义与词组义之间的语义跨度较大，则词组义与词义分立义项。如上面提到的“后门”，词组义经由比喻发展出词义，语义范畴由具体变为抽象，语义跨度较大，因此，分立义项。若语义跨度不大或者发展出的词义还不够稳定，则词组
10、义与词义不分立义项，如上面提到的“锣鼓”。由以上分析可以看出，词组义收录与否以及词组义与词义是否分立义项，在一定程度上反映了词组词汇化程度的高低。词汇化程度最高的，是未收录词组义的词组；词组义与词义分立义项的次之；词组义与词义不分立义项的，词汇化程度最低。双音节词目的拼音分写主要用来标记发生词汇化的词组。因此，根据以上对现汉双音节词组特点的分析，笔者认为双音节词目的拼音分写应当遵循以下两个原则：首先，双音节词目的拼音是否分写，取决于其词汇化程度的高低。未收录词组义的词目词汇化程度最高，可以把它们当作词来处理，拼音不再分写。收录了词组义而且词汇化程度较低的词目，拼音应该分写。第 5 版处理为分写
11、的 3 个条目，却既有收录词组义的（如“一天”） ，也有未收录词组义的（如“一端”） 。其次，应当在区分词组义与词义的基础上决定拼音是否分写。严格地讲， 双音节词目的拼音分写主要是标记词组义。所以，对于词组义与词义兼收的词目，词组义义项应单独作出标记。为此，我们提出几点调整建议：1. 未收录词组义的词目，其拼音连写，并且标注词性，如“一端”：一端 名（事情的）一点或方面。2. 收录词组义的词目，若词组义与词义分立义项，整个条目的词目拼音连写，再在词组义的义项序号后标记拼音分写符号两个短横中间加空格，并且不标注词性；词义的义项序号后则加标词性。如：不错ùò ?M（）对；正确。
12、?N 形不坏；好。这种处理方法2与离合词的处理类同。如果词组义与词义未分立义项，则拼音分写，且不标注词性。如：重演ó重新演出，比喻相同的事再次出现。有的词目下除词组义与词义合为一个义项外，还有别的词义义项。那就只在含有词组义的义项序号后标注拼音分写符号，且不标注词性。如：关门 1? 溃酲。睢危悫 睿 M（）关上门，比喻不愿容纳。 ?N 动比喻停业。 ?O动比喻把话说死，没有商量余地。 ?P 形属性词。指最后的。实现上述处理办法的前提，是明确区分双音节的词与词组。然而，这一直是汉语学界长期讨论却尚未解决的一个难题。所以，现汉双音节词目的拼音分写还有待于作进一步的理论思考与实践尝试。附 注 1王宁 . 论本源双音合成词凝结的历史原因：兼论古今汉语的传承与沟通 . 古典文献与文化论丛：第二辑 . 杭州：杭州大学出版社， 1999. 2吕叔湘先生曾在 现代汉语词典编写细则（修订稿）中提出过类似的处理方法。（北京语言大学对外汉语研究中心100083 ）（责任编辑陆嘉琦）