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1、小学美术第5册教案10() 肝脏组织有丰富的单核吞噬细胞，肝脏功能障碍时机体清除凝血物质的能力降低；肝功能障碍时肝脏产生抗凝血酶、蛋白C和纤溶酶原的能力降低，均可使血浆凝血活性相对增强。课题：魔幻的颜色C一经确诊为DIC，应立即进行抗凝治疗课时：1课时答案 纤溶酶分解纤维蛋白多聚体的产物，DIC诊断的重要指标之一。教学目标：1. 认识三原色。2. 观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）贷：主营业务收入 56003. 能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学评价建议9、企业资源计划，业务流程重组1. 能否用三原色调出三个间色2. 能否分别说出三个间色
2、分别是由那两个原色调出来的。3. 能否调出预想的颜色。4. 能否记住三原色以及用他们调出的间色（间色这一概念可以不出现）。教学实施建议：一、课前准备1. 教师准备教具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。2. 学生准备学具：水彩画工具。资料（4）甲公司的会计处理不正确。二、课堂教学(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元，并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同，乙公司向银行借款7 000万元，除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外，甲公司作为连带责任保证人，在
3、乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月，乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日，甲公司、乙公司及银行三方经协商，一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计，甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7 200万元。为此，甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明，但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日，由于抵押的房 产存在产权纠纷，乙公司无法拍卖。为此，银行向法院提起诉讼，要求甲公司承担连带保证责任。204年3月20日，法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定，企业因债务担保产生的损
4、失不允许税前扣除。1. 引导阶段 因为三年纪的学生对水彩画接触的不是很多。所以有必要指导一下如何使用水彩颜色，然后，让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。再说一说变成了什么颜色。接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色。（可以做一些笔记）。然后交流。12DIC患者典型的病理变化是微血栓形成，但其最初的临床表现常为出血。( )2发展阶段 让学生认识三原色。并且真正理解“原色”的含义 将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出 示的那个间色。学生调出颜色胡 色相一定会有差异，让学生比一比。说说原因。教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。2症状及异常检查结果的发生机制是什么？借：营业外支出 72003. 收拾与整理：可以留出十分钟左右的时间，主学生将水彩画工具清洗整理好，然后再进行作业展评。三、课后拓展 在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天，秋天，冬天）的感觉，表达心情，天气，味道