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1、古韵遗风流行歌曲里的古典诗歌广州二中杨大卉教学目标1. 了解流行歌曲中运用古典诗词名句 或意象的好处。2. 掌握“用典”的表现方法。3. 通过学写歌词提升鉴赏古典诗歌能 力和语言运用能力。古韵古情请同学介绍流行歌曲中运用 古典诗句的例子，品味古为 今用的妙处。新鸳鸯蝴蝶梦昨日象那东流水离我远去不可留 今日乱我心多烦忧抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁 明朝清风四飘流歌词借用诗句表达对逝去爱情的不舍、无奈与感叹，配以动人的旋律，成就了古诗词与 现代音乐的完美融合。缘字诀几番轮回你锁眉哭红颜唤不回纵然青史已经成灰我爱不灭繁华如三壬流水我只取一瓢爱了 只恋你化身的蝶你发如雪凄美了离别3 我焚香感动了谁W纭
2、明月让回忆皎洁爱在月光下完美发如雪，一如感动了千年的山水墨笔， 写尽前世今生缘起缘落。中国风的曲 调，加以古典诗词的引用，相得益彰, 歌中有诗，以诗抒情，更显其深厚的 文学底蕴，具有中国韵味。依稀旧人泪夜不能成寐 残月挂天边伊人孤远行 我心已沉醉意恐迟迟归 1伊人三月下扬州Bl；万里长江装不尽离别愁;涛声依旧带走一盏渔火让他温暖我的双眼留下一段真情 让它停泊枫桥边无助的我已经疏远那份情感许多年以后才发觉又回到你面前留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟久违的你一定保存着那张笑脸许多年以后能不能接受彼此的改变月落乌啼总是千年的风霜涛声依旧不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事
3、这一张旧船票 能否登上你的客船问题一在枫桥夜泊中“月落乌啼、 霜天寒夜、江枫漁火、钟声客船” 等意象引发了你哪些联想和想象？ 表达了什么样的情感？问题二涛声依旧歌词借用人们 熟悉的意象抒发了什么样的 情感？请结合歌词谈谈你的 看法。问题三涛声依旧运用了枫桥夜泊“渔火、江枫、钟声、月落乌啼、风霜、客船”等意象。为什么意象相同，歌词表达的情感却丰富多样？用典方法将他人的诗句略作改动或者将诗中意 象进行再创造，用到自己的作品中， 这是古为今用常见的表现手法。改动诗句或者化用审美意象，可以使意象内涵丰富、情感表达有新意。古为我用创作歌词1. 根据以下话题、情境和要求，分小组合作创作歌词。话题：聚散两依依情境：同班同学去香港读书，在欢送会上，我们唱出 这样的歌声要求：运用古典诗歌中离别、送别诗的诗句或意象创 作两段歌词，每段四句，字数不限。2. 小组代表展示习作，要求诵读或歌唱，并简要说明创 作的思路和理由。送别诗词常见意象枫阳叶舟雨雁 江残落兰细秋浦酒风蝉草帆 南美西秋春孤 亭柳月水风蓬 长杨秋江春飞不了情晓风摇下一片秋叶，那是我失落的心;长空飘下一颗雨滴，那是我不舍的情。你我执手别离，无语相看泪眼，各自保留美好的回忆，让它开花在柳岸。