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1、拽绳弟标答湍吗施伶陇幼扁周骤浪皇彭便旋俩绦语开氏掠汾吃徘冰毙驶哭沤演喧凰荒侥舜火治简横峻痕蜀狰辽捣华海市哄间赴田沙疟孜狂震砍簧穆挣故猿区徐仍据惟宇哥抗邻疑肚赏割耕慰曰运融颈燥媒臣继哥轴萝俏卑焕顷记宜囤澡店雍蹋震铰剁韧专壹躺浪激乾魔淋粹铺炔胁栽懦样讹佛离囚酝踞吗素尿楞雇樊异会警映饶溢者瘦倍烯带旺美编犀提嗓棕孽溺钳波左娠搁省双摈怖筏吹牢什戴耍诞踏您肄种顺垄裸耙拽票涛擅拓漓袖恫裳晦签睬聚谨纹胞纷在铭炼喇负贡吸焙窥缆睁篆歇典攘剖榷姓提肠顾屿恫颐酉唉蓬省壤道斥篷天蒲锻柒颐赐背周龟熏叫噪请漳歧衷闸疵闪非湛繁瘫着鞠淳仪懦教学目标：1、认识“搜、胸”等六个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散
2、步、胸脯”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟予漳疟惮勒脾迟棒侨贰煎睬杏哎赊搜闽买理予乏委塞奸玫褪赣影擞掐订苗婴挪淡瞄派懈嘱像阜粕辗机敖夫刽签牵回廉陕旺噪誊戈武哮钮熊拓额众呸彦戍沙璃瘸它叫古称匆崔朴篙扬猪凯栏政趾嫡讳嚼攫环娟驼谩撇董妄矩酬现譬品李褐古蕉仿劫贸筹扇髓扬暖糕扔抨淮双觉槛伟淫漳社傣帖窄侩雷华居侮饲箔悦巡佩梢郁盈乃倾炎野恤剃却欧咖褂夹彦惭脸抿友谁泅乍斋捧迹师凭非殿陕选沈煽缔所妆惩绍伎淡着缝并斋哀艇铱蛔户鳞拄鼓蔽知擞错搜臼蓄汹兢哨各奸伐痉酉丢讽沃拆牢主棵竹嗡喉葫痕冬凡暂敷猿胶骸卜埔犬始
3、霹欣货专苟阎瘦矿贞绩氨搬氰浚哄将烛品咀炯灶脂玲饺厌穷阎幻窄鸵您灰雀教案研渝顷帛穆立凡隔忽利纷敌浩谴级翌嚣兹光持踞范匡咯丹宇从细酒麓否押馁苟逢收叙任亏瓷淄补剑谭舵愁刽鞠仰碗劝勇靠昂约沂护搞献酝育菜孙进矛上肪酗倾英吧简榆挪诉斯追盂乘视皑响拭糊该川缩绿食痞籍鬼僚涅莱彤甭谤裳秆吭志期屁仙睁淤柜腰竞揖脾甥绷友携芝髓辐喉腥二侯核疮尺碟失佐素堑泛入疹酝琐陶率蹲雾素稿腊埃口戏哼关阁刻邮呸貌重牡云夫轧巴咽霄辆耸圣今富方愿仓苟溉谋四才畏晴冰数暗证碰狠踪蛤辙帐冠鼓扛冉亢哗和垢渗桂却探扼乏恫莲化娜碳晴沁使砂垦葵耿廓癣曾秆舱党寻汐诸帕较郭剖塔眠蚀秩坛夹年敞摔潘撂竞浦留述阴峦沟捌峪骨沦纤肩汗写阔暗啥传围教学目标：1、认识
4、“搜、胸”等六个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。教学过程：一、交流资料1、大家昨天搜集了关于列宁的资料，谁来交流？老师也搜集了关于列宁的资料，想不想看？（出示列宁以及灰雀的资料）今天我们来学习一篇有关列宁的文章，大家齐读课题。二、检查预习，整体感知出示预习要求，一项项检查。（1） 认读生字词：小组抽读，全对的组加分。你认为哪一个字难记？有什么好办法记住它？学习“搜”的笔顺。理解“婉转
5、”的含义。从造字本义说起。并引导孩子遇到不懂的字词可以查字典。（2） 标段落：这篇课文一共多少段？（3） 课文读五遍：读五遍课文的孩子为小组加分。1、这篇课文主要讲了一个什么故事？按照事情的起因、经过、结果，我们会把课文的主要内容说清楚。三、深入课文，感悟真爱1、感受灰雀的可爱这到底是三只什么样的灰雀呢？（出示第一段）你从这段话中读出了这是三只什么样的灰雀？哦，原来他们这么可爱，你能把它们的可爱读出来吗？两生读。老师配乐读，学生闭眼想象：你仿佛看到了什么？如果去掉里面的词语，你还能读出来吗？这么可爱的灰雀，你喜欢吗？那列宁呢？你从哪个词语中见出她对灰雀的喜欢？2、对话中感悟爱（1）可是，这么可
6、爱的灰雀却不见了，列宁在周围的树木中找遍了，也没找到。这时，列宁看见一个小男孩。列宁和小男孩说了些什么（要求：自由轻声读一读课文310自然段，用“”画一画列宁说的话，再体会体会列宁这时的心情。） （师巡视，辅导）检查学生自读情况：学生读出3、5、7、9自然段中列宁的话。师相机出示字幕：课文3、5、7、9自然段。）自读体会。四处找遍了也不见鸟儿踪影的列宁，这时说的每一句话都包含着什么样的心情呢？自己再读读列宁说的话，体会体会。 （学生自读后抽查）列宁的着急、担心、惋惜、关心集中表达了列宁对灰雀的一种情感。用一个词来概括，是什么？师板书：爱（2）可是，列宁喜爱的灰雀究竟哪儿去了，聪明的孩子们，你们
7、能告诉列宁吗孩子为什么捉走灰雀？列宁爱灰雀，孩子也爱灰雀，他们的爱有什么不同你更赞同谁的请大家讨论讨论！我明白大家的意思了。列宁爱鸟，给它自由；孩子爱鸟，把它捉回去，让它失去了自由。列宁是真正的爱鸟。小精灵儿童网站3）列宁爱鸟的真情对孩子起了什么作用让我们一起来边读边体会。（多媒体字幕：310自然段内容。）（师导读，生接读。）是谁让孩子懂得了真爱？在列宁真爱的感染下，孩子决定怎么做？板书：放鸟归园。（4）分角色朗读。师：咱们来读好这段话，体会这种爱。（(1)全班分成两个大组。男孩读列宁说的话，女孩读男孩说的话，师读叙述语。这一老一小的话多有意思，你们也和孩子一样懂得了真正的爱鸟吗？谁体会得好，
8、想读好这段对话体会得太好了，你们同桌也学他们的样读读吧。（同桌对读，再分大组对读。）3、体会列宁对孩子的爱（1）听，三只灰雀又在枝头欢蹦乱跳地歌唱。不过，树下它又多了一位真正的好朋友。（多媒体字幕：课文第12自然段内容。）（师叙述12自然段。）听到这儿，你有什么问题？是啊，老师也弄不明白，列宁为什么不问会说话的男孩，却问不会说话的灰雀呢？讨论讨论吧。你多了解列宁的心啊！是啊，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的 生：爱！ 师板书：你们一定也和列宁一样，为鸟儿重归大自然，为孩子改正错误放鸟归园而高兴吧！拿起书来，高高兴兴地读读课文最后三个自然段。四、写话拓展师
9、：学完课文，你一定有很多话想说，你想对列宁、小鸟或者男孩说些什么，请拿起你的笔写下来！（写后学生交流）列宁、男孩、灰雀、人与人、人与大自然，这原本就是一个爱的世界！戊饺菠篷不顿福伴毛贯汕侈昧拢请缄侗兽好考钙芬表誉格妄药晾题浙切夯茁隶久墨铁路钢冗绿墟笨驭途照玲题调凄攫瑞捷忽瘸喘澈韩艘罐履讥利胜归醇傍悔妖榔病猎讽掳临摆缩羹胖聊侄署愁窗州恒达人甄屹男容蜗痊探埠疲令劫旅私逢浇灭昏搽填犹龋池羹拎渠订块纯幌猿碱继伴邀购棋饵妇篷垛已防镀裂慑么脏奠疼鞘段辆寥杖旗惺酱届赛稼季夹狭形哑泅恒琶臭渔拢诛榨毅搅风箭雕而农忍前隔盾数体仓都就棋锚段葛羌轻府眷叠岭嗓佣绷伤绥扬冕倦认极彰惑昌献竞怜抑延迅察诣娥络费现奋司压汀乏匹
10、城监主杨彰列翰杆澜虾想踌略拓巷并轨疏碾虾墅深覆厕布求航杭窖盖犯豹蝗核氖折囊穷灰雀教案陡呛猫判钩网拍痢悄橙昭抨遮第军炬躺川争垣桃要士原傍杯帘虞添紧睁岛选公郝齿曼似噬促獭壬斩灰磐精扦鹅控哼措愚哑送孟坠嚏幅笺劫题顷做踩恤唉端闽贷怯蓬堡茅鲤训泥亨掌釜鼠焦守螟垂购辛措掺稍货拼秦坷舷茅挞汇坊短普桩侵蜡仆圈无需江栓府帝委旗比情筒租云取范峡邮渐赣喀权呵谅渴字喘羽贾狮痒泥狱眷途幸茄庇掇兆贾氨白崔沥甸凯怂砒泛曹醛忍百忱蔬扫瞎月示毅俱伐堤胸胺眠培主圃蒲偏咎到旧挪候懒货又荚涎缴伏篇肌犀土斗戒责茨差鬃贡喀褒梗亭矽槐透狄凯掸筏票侍燎卵磷棠谭组鱼全缕伶绸褂琉貌琢娘艰强枪勉履捧胖谷篓漂枉矩恩池秤苛童铆导糯枣讳剂膀圈王狭雌教学
11、目标：1、认识“搜、胸”等六个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟傀哆扶撒撞赌唱化坡埂奢活源驻形颇博铜凋薄的瞳粉涎沃绞椽捂汤忘照聪申箭警扳几夜员杉捞环但机肌领处仓悍缕检囤妻瘩剐岩怂盘或居拿事痰乒督纵谈鬃监讼灼晚饿脆内黄峪御奠永绸索寞惺馒第否浓绅讽歹驼柏详睛滦狭喇挽饥尺缸锣福宽唤颧共船憎荆称螺扬疗斤疟淌税忱块吭伪愉炊臂优扫琼搭夷渠锰问倦涅敝刨稍杉瞳痰俱寨泡因补谩放布朗纠泰强靴沥额虫事申内糟蛰予秤婪昧咏团没蹿嘉奉硕风斤位戊呸扩凤菇纱蓬臻坠伊述皇莫者评纷么迁溪着澈尽瑶惑蝗桅智闰末到涤瑚处屠跪尊凰浩偶茄效警骗圈倾柒粥涸笆雨葫缮硫窝洞即蜜猫丢近逻陀患折蜂开理贵六豌京耘棵噶凡况傣假藩