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1、制商整合科技教育改进计画计画构想书 (Draft)计画名称制商整合科技教育改进计画申请学校逢甲大学申请类不 A类：建构示范教学资源中心 B类：推动产学合作教育 C类：建立特色实习环境全程计画期间自90年01月01日起至92年12月31日止本年度计画期间自90年01月01日起至90年12月31日止参与单位及人员参与单位参与人员(含职称)逢甲大学 工工系教授王瑞德、副教授肃尧仁、副教授 刘浚明、副教授唐国豪逢甲大学 相关单位信息系杨东麟教授、信息中心研发组 王履梅组长、商学网站景祥怙馆长、 地理信息中心周天颍主任艾一信息教育训练处长彭宗仁金属研究进 展中心项目经理崔海平区资 料计画主持人计画联络人
2、姓名王瑞德萧尧仁系所工业工程系工业工程系职称教授副教授电话（公）：（04）451 -7250EXT3636（宅）：（04）253-5472（公）：（04）451 -7250EXT3601（宅）：（04）383-1766传真（04）451-0240（04）451-0240电子邮件rdwa ngfcu.edu.twyrshiaufcu.edu.tw2 / 32计画构想摘要中部地区为制造业重镇 (含关键性零组件、 机械业及金属加工 业) ，且中小型企业所占比例亦属可观。基于中小企业本身之人 力及资金限制，其大部份于制商整合之导入，往往怯步不前，甚 或尚未体认此方面之潮流与趋势。 为推动中部产业电子化
3、与相关 人才之教育培训， 本逢甲大学已于今年在工学院设置 产业电子 化中心，旨在符合政府之政策方向及相关资源利用下，结合产 学之力量， 作区域性推广与资源共享， 期透过构建产业组织与经 营之再造 (re-engineering) 模式，提升产业整体竞争力之电子 化环境。本打算的目的拟提升本校产业电子化中心之定位，除作 为产学交流互通之窗口外， 进而成为产学合作教学中心。 校外方 面，因地缘之利，本中心与金属中心合作，加上艾一信息配合捐 赠整套ERP系统；在校内方面，本中心结合信息中心、商学网站 (Sunny Net) 、地理信息中心 (GIS Center) 等校内资源。本打算初期重点将透过与
4、金属中心的策略联盟，加上艾一信息所提供的ERP软件系统，完成MEC及相关管控示范范例，第二年起将与本校信息中心、商学网站、地理信息中心合作，建置B2B B2C及供应链示范系统。各相关单位所负责部份如下:金属中心： 透过与学术研究机构之交流， 共同评估并了解 产业电子化之导入方案， 进而寻求供应业者之协助， 实际 构建所需之软硬件环境， 以降低导入产业电子化之风险与 成本。艾一信息： 提供不同产业导入电子化之建置方案， 可透过 学术研究机构之参与， 共同研发并提供需求者之最佳建置 方案。逢甲大学： (1) 制商整合与产业电子化之教育训练与推广； (2) 搜集并了解不同产业特性，并与系统需求业者共
5、同探 讨各种产业电子化建置方案 ; (3) 搜集并了解各种产业电 子化建置方案， 并与系统供货商共同探讨需求业者之需求 与解决方案；(4)示范系统建立及展示，并构建信息治 理系统需求业者与供货商之联系管道。藉由上述产学合作交流互动方式之运作，本中心之具体作法如下，并期藉由本打算之进行，构建所需之基础软硬件环境，逐步完成之：1. 推广及教育训练： (1) 制商整合推广及人才培训； (2) 产业现况及问题搜集； (3) 实务教案之编撰。2. 产业电子化资源与雏型系统建制： (1) 企业临场诊断；(2) 示范系统构建及展示。3. 产学合作打算之推动： (1) 征求参与产学合作厂商 ;(2) 撰写并执
6、行产学合作打算书。本打算之执行乃以制商整合为范畴，并由初期参与单位共同 参与，在设备及资源共享之前提下，以达成上述目标，并完成实 务教案、产业实习、科技普及、技术训练与咨询及其它等诉求， 并藉由打算之进行与推动，再广纳更多之产业界参与。一、计画背景 （ 请就参与计画之师资、现有相关教学资源、设备及现有相关计画及区域内产业特色等与计画相关背景信息重点讲明）计画目标由于自动化科技与网际网络( Internet )科技之快速进展， 故在1994年兴起之全球信息网(WW)之下，近五年来不管在商 业行为、制造活动、教育方式等更造成突破性的革命，并促成所 谓电子商务(Electronic Commerce
7、及全球供应链治理 (Global Supply Chain Management )之新兴领域。电子商务强调在产业 电子化 (Electronic Business) 诉求下，所衍生进展而来之一种 新交易型态，其包含如企业与企业间之交易行为(B2B，企业与消费者间之交易行为(B2Q ；全球供应链治理所强调之重点除 须满足企业国际化、产品客制化、以及需求多样化外，至于制造 体系治理之反应快速化亦是不容忽略之一环。 就整体而言， 此制 商整合运作体系须同时包括六个重要构面： 制造资源流、 信息流、 金流、物流、商流及环境流，并期透过电子商务之新信息科技与 组织治理架构，带领我国进入 21 世纪电子
8、化时代。为面对 e 世纪之趋势，则须提供因应措施，以提升我国产业 在国际上的竞争力， 产业电子化的重点在推动产业界之电子 化环境，而制商整合的重点在相关人才之教育与培养，故本 逢甲大学特于工学院设置产业电子化研究中心 ，旨在符合政 府之政策方向及相关资源利用下， 结合产学之力量， 作区域性推 广与资源共享， 期透过构建产业组织与经营之再造模式， 藉由强 化产业本体内外部电子化的基础， 以达成产、 官、学、研之结合， 并提升整体竞争力之电子化环境。中部地区为制造业重镇 （含关键性零组件、 机械业及金属加工 业） ，且中小型企业所占比例亦属可观。不若半导体产业、纺织 业或大型企业之认知， 基于中小企业本身之人力及资金限制， 其 大部份于制商整合之导入， 往往怯步不前， 甚或尚未体认此方面 之潮流与趋势， 故先向其推动制商整合之观念， 并培训相关人才， 而此非单一系所或学界可独立完成，而须结合多方力量之参与， 方可有具体成效。 藉由地缘之利与金属中心合作， 加上艾一信息 配合捐赠整套ERP系统，再加上本校信息中心、商学网站、地理 信息中心之资源整合，本打算拟提升产业电子化研究中心之 定位，除作为产学交流互通之窗口外， 进而成为产学合作教学中