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1、七年级：科目：英语执笔：审核： 学生姓名：班级：课题课型课时上课时间Unit1 Can you新授1日期年月日play the周次第_大周guitar !一、明确学习目标能识记新单词 ,短语和新句型 : guitar;sing, swim, dance, draw, chess,1、知识与技能play chess, speak, speak English, join, club, be good at, tell, story,趣味教学法：通过师生互动1,Lead-in 2,Presentation 3,Practice2、方法与过程4,Consolidation 5,Summary 6,H
2、omework通过本单元的学习，让同学们3、情感价值观二、认定学习目标：1、自主学习：1）请同学们试读以下单词和短语。guitar;sing, swim, dance, draw, chess, play chess, speak, speak English, join, club, be good at,tell, story,2) 阅读课文划出重点、难点和有疑问的句子。3) 回答下列问题 .2、合作探究1) 引导学生读个别未读出或读错的单词。2) 走近并鼓励学生试着翻译课文。3) 分组找出重难点句型，反复练习。3、评析精讲： which 的用法用做疑问代词，以为“哪一个、那些”指某一范围
3、内的“哪一个，那一些”可用在选择疑问句中，有时可与what 互换。但是没有固定的范围要用like 的用法动词（ V.） 意为“喜欢”同义词what .: love句型有：lovesb/sthlove doing sthlove to do sth介词 (prep.) 意为:“像”固定短语：look like看起来像 best 是 good 和 well 的最高级 其比较级是 better be good at 的用法 Be good at = do well in 表示在（某方面） “做的好、擅长”后面可接名词、代词、动名词。 so 的用法so 做连词，意为“因此，所以”注意：常用来连接并列句
4、， 前一分句表示原因， 后一部分表示结果。 注意与 because 的区别。 have 的用法 V 意思是 “有、吃” 三单为： has 作为“吃”的时候，经常与 breakfast、 lunch 、supper 连用；作为有的时候表示主语对物的所属关系Eg: She has three pencils.三、强化学习目标一、单选。() 1.-_T-shirt do you like better, the red one or the blue one.-I prefer( 更喜欢 )the red one.A. How muchB. How many C. whose D. Which) 2
5、. Because I got up very late this morning ,_I was late for class.A. butB. /C. so) 3.The boy is only three years old but he _speak English very well.A. willB. canC. mayD. must) 4.The girl is very cute. Her face _red apple.A. look atB. look likeC. looks likeD. look after) 5.I am not good _English _ I
6、must study it hard.A. inbutB. atsoC. atbutD. forand二、根据要求写出下列单词或短语。1. be good at (同义短语 )_3.have(三单形式 )_5.look like( 翻译 )_2. 吃午饭（翻译）_4.最喜爱的科目（翻译）_三、按要求改写句子1. My favourite subject is English.( 对划线部分提问 )_ is _ _ subject ?2 .I get up late so I am late for school.( 写出同义句 )_I get up late I am late for sch
7、ool.四、感悟学习目标1、本节课我学习的知识有：2、节课我疑惑的知识点是：3、本节课的学习我明白了哪些事理？要成为最好的自己，我还需在哪些方面努力？“目标引领一?五?九”课堂教学学案七年级：科目英语执笔 ：审核：学生姓名：班级：课题课型课时上课时间Unit3 Welcome新授3日期年月日to our school周次第_大周一、明确学习目标能识记新单词,短语和新句型：so show around building front ground1、知识与技能bright modern hall diary show sb around; .in front of; on the ground f
8、loor; this way; in the white shirt趣味教学法：通过师生互动1,Lead-in 2,Presentation 3,Practice2、方法与过程4,Consolidation 5,Summary 6,Homework通过本单元的学习，让同学们学会介绍自己的学校并且学会与家长3、情感价值观交流。二、认定学习目标：1、自主学习：1）请同学们试读以下单词和短语。so show around building front ground bright modern hall diary show sb around; .in front of; onthe ground
9、floor; this way; in the white shirt2) 阅读课文划出重点、难点和有疑问的句子。2、合作探究试着翻译下列句子。 The playground is so big. Let me show you around. My classroom is on the ground floor. Whats the building over there? Who s that man in a white shirt？3、评析精讲： The play ground is so big.So 这里用作副词，表示“如此，那么，很，非常”常用来修饰形容词，表示程度。还可以表示
10、原因意为“因此，所以” Let me show you around.Show 作及物动词，意为“给 . 看，把 拿给 看”常用句型： show sb sth = show sth to sb与 show 用法类似的还有givepassShow sb around 意为“带领某人四处转转”相当于take sb around We are now in front of the classroom building.In front of是表示方位的介词短语，意为：在 .前面反义词： behindIn front of与in the front ofIn front ofIn the front
11、 of在 .的前面 强调在某一物体外部的前面在 的前部 强调在某一物体外部的前面反义词组为at the back of There are 18 classrooms in it.这是 there be 结构表示“某地有某物”be 在一般现在时中有两种： is / are 并且be 要与离他最近的主语保持一致。它的否定句在be 之后直接加Have 与 there be 的区别： have 意为“有”，指“所属关系”而there be 表示“某地有某物”指“存在关系”Myclassroom is on theground floor .Ground floor示“一楼”常用于英式英语中，意为“底
12、层，一楼”美式英语用“first floor并且在几楼要用介词on 并且要加theeg: on the third floor” 表 Who's that man in a white shirt ?Who 做疑问代词，意为“谁，什么人” 。Who 是用来表达疑问或构成疑问句的代词，指代人。In + 颜色in在这里作为介词意为“穿着，戴着”“ in + 颜色”表示“穿着-颜色的衣服” ，后面也可以跟衣物。三、强化学习目标 单选。()1、 It is snowing _ hard we have to stay at home and watch TV.A. thatB. soC. bu
13、tD. Because()2、 Wow! How beautiful the picture is ! P lease _A. show it to meB. show me itC. show it to meD. Show it to I()3、 -Why are you standing there, Kangkang ?- I can't see the blackboard clearly . Two tall boy are sitting _me.A. behindB. next toC. in front ofD. beside（ ）4、 There _ a long
14、table and some chairs in the house.A. isB.areD. haveD. has() 5、 -_ is that man over there?-_ He is Dick s uncle.A. WhereB. WhatC. WhoD. Which() 6、 Look! The girl is so pretty _ a blue dress.A. inB. onC. dressingD. putting 根据提示完成句子。1、 Let me _( 给 .看 ) you my new bike.2、 There are many _( 楼房 ) in our
15、city.3、 The teachers desk is in the _ (前面 ) of the classroom. 4、 Mr. Black lives on the sixth _ ( 楼层 ).5、 I _( 也 ) like playing computer games.四、感悟学习目标1、本节课我学习的知识有：2、节课我疑惑的知识点是：3、本节课的学习我明白了哪些事理？要成为最好的自己，我还需在哪些方面努力？七年级：科目 :英语 执笔：审核：学生姓名：班级：课题课型课时上课时间Unit6:Foodand新授2日期年月日lifestyle周次第_大周一、明确学习目标1、知识与技能
16、2、方法与过程3、情感价值观能识记新单词 ,短语和新句型： lemon watermelon chocolate beef carrot pork sweet meat snack heath keep fit swimming pool how about趣味教学法：通过师生互动 1,Lead-in 2,Presentation 3,Practice 4,Consolidation 5,Summary 6,Homework通过本单元的学习，让同学们养成良好的生活习惯和健康的饮食习惯，进而保持健康的身体。二、认定学习目标 ：1、自主学习：1）请同学们试读以下单词和短语。 lemon water
17、melon chocolate beef carrot pork sweet meat snack heath keep fit swimming pool how about1、 翻译下列食物。Potato _ lemon _ milk_ chicken _ watermelon_tomato _ chocolate_ juice_Beef_ carrot_ pork_ sweet_2、合作探究1) 引导学生读个别未读出或读错的单词 .2) 分组找出重难点句型，反复练习。 评析精讲。 tomato (复数） _ potato( 复数 )_ hero(复数） _ be good for . B
18、e bad for. health 的用法常用于be in good/bad poor health,表示身体状况的好坏形容词 ： healthy三、强化学习目标()1、 How many_ are there in the basket? There is only one.A tomatoesB potatosC carrotesD apple2、 Vegetables are good _ you。3、 You must look after yourself and keep h_.4、 Amy 擅长游泳。Amy is _5、现在是 5:15 分。It's _ _ _ _ now.6、我们应该多吃蔬菜和水果以保持健康。We should eat more vegetables and fruit to _ _.四、感悟学习目标1、本节课我学习的知识有：2、节课我疑惑的知识点是：3、本节课的学习我明白了哪些事理？要成为最好的自己，我还需在哪些方面努力？