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1、七年级上册语文教学计划一、基本情况：本学期我担任七年级语文教学。经过开学的了解和观察发现：这个班学生较活跃，敢于大胆地展示自己，遇到问题能够迅速作出反应。不足的是，学生缺乏自觉质疑，自主学习，上课作笔记的习惯。这一学期，我将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，以培养学生良好的学习习惯为主要目标，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为学生营造快乐的学习氛围，保持学生现有态势，并深入挖掘学生潜力。二、指导思想培养学生热爱祖国语言文字的感情，养成语文学习的信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。让学生多读，多说，多摘抄，有计划地开始语言基础的
2、积累工作，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，并掌握科学的思想方法。三、教材分析1、本册教科书共6个单元30课，其中精读课文18课，略读课文（标*号）12课。每单元5课。另外还有课外古诗词背诵名著导读硬笔书法等三个附录。2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇写作计划6篇，注重速度和篇幅训练；片段或短文写作结合课后“思考与练习”与比较鲜明的课文写作特色（如：由一件小物引发的人生感悟）每单元安排一两次（限时限量完成）；课外练笔要求学生形成习惯，有感而发并精雕细琢，每周一检查。目的是培养学生的写作兴趣和信心。资料（2）甲公司会计处理不
3、正确。口语交际集中安排6次，分散的口语交际活动在课后“思考与练习”中也有适当安排。C出租办公楼应于租赁期开始日按其原价3 000万元确认为投资性房地产3、综合性学习安排6次，内容涉及自我介绍、漫游语文世界、感受自然、谈上月球的奥秘等等。4在严重外伤时，因释出大量组织因子主要启动内源性凝血系统。( )4、单元目标第一单元：侧重于怎样面对人生的困难与不幸。初一新生入校，是他们人生道路上新的起点。集中阅读以人生为主题的课文，可以激发他们的斗志，以激昂的心态投入到紧张的学习当中。第二单元：侧重写对人生的理解和选择，有的阐述理想，有的阐述信念，有的论述人生价值。很显然，这些内容都比较严肃而深刻，理性的成
4、分比第一单元要重得多。可以帮助学生在新鲜的学习环境中找到具体可行的道路。第三单元：名家名篇，内容健康高尚，风格清新优美，具有较高的认识价值和审美价值。可以引导学生作拓展阅读：课文出处，作家作品，初步建立学生的文学意识，接受美的熏陶，爱上文学。 B纤维蛋白单体 E纤溶酶第四单元：本单元继第三单元之后，以对自然界进行科学探索为内容组成。可以有利地激发学生对未知世界探索的兴趣，培养科学的精神。教学这个单元的课文，应以部分人的兴趣带动全员参与，结合地理、生物、历史等其他科目，学以致用，培养学生善于观察并积极质疑的探索精神。 答案 B第五单元：这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。贴近学生生活
5、和情感，而且选文题材、体裁、风格丰富多样。既有散文、诗歌，还有小故事；既有现代文、文言文，还有翻译的作品；这样的课文学生也爱读，也容易理解，关键是引导学生能够吸收切实的生活指导，达到情感教育目标。第六单元：本单元选编的课文体裁多样，有童话、诗歌、神话、寓言故事，都属于文学作品，文章内容都是虚构的，应该让学生懂得虚构作品与写实作品的区别。可尝试运用续写、改写、扩写等手法激活学生的联想与想像能力，尤其要保护学生可贵的创新意识，不要拘泥于一种固定答案，鼓励学生讨论、争辩，大胆说出自己的看法。四、教学目标和举措1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教育，思想教育，全面提高学生的语文素养。将新课
6、程理念融于课堂教学之中。向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。8、运输2、积极参加每周的集体备课活动，做到提前准备并积极发言参与探讨；课前针对自己班上的个体情况做好课堂设想，充分准备知识点；课堂上根据学生反应，灵活调整教学方式方法，让学生成为学习的主体，激发学生自主学习的自觉性；课后认真做好“教学反思”；每周至少听两节课，学习他人长处，并及时总结自己教学过程中的不足之处。(1)根据资料(1)，判断甲公司202年12月31日将可供出售金融资产减值损失转回的会计处理是否正确，并说明理由；+如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。3、打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多写心灵
7、日记，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。4、抓实书写。从书写方式方法、习惯等方面指导和督促他们写好每一个字。每周按要求完成一至二次练笔。5、每节晚自习安排5至10分钟给两名同学作新闻或故事讲述，提高学生的口头表达能力。6、重视学生课外阅读的培养和语言积累，要求学生本学期至少读六本文学名著，除教师指定之外，自选两本，做好摘抄读书笔记。每周要求完成四至五则摘抄，不少于500字。摘抄本要求随身携带，多读多记。7、争取每堂课留两到三分钟给学生整理收获，说的多不如学生记得牢。8、注意每课检查落实，搞好阶段性复习和总结。9、用一颗爱心爱每一个学生，不仅关心学生的成绩，更要关心学生的心理，爱护学生的自尊，对学生多褒少贬。8一定量的羊水、转移的癌细胞、骨折时的脂肪颗粒或其他带负电的异物颗粒进入血液，可激活外源性凝血系统。( )10、教育教学要勇于创新，大胆探索。不断学习别人的先进教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教学能力不断的提高。C凝血酶时间延长【答案】：C 魏生金 2014、8、28