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1、,苏教版 第二单元 第三章,汝阳县思源实验学校 靖瑞霞,学习目标： 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 。 2、尝试制作临时玻片标本 。,观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,实验目的： 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2、尝试制作临时玻片标本,实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、洋葱、碘液、吸水纸等。,实验指导（步骤）：,1、制作临时玻片标本：、制作方法介绍：净滴取浸展盖染吸、制作过程演示：（教师演示，学生观察）2、染色：3、观察4、画图,一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时玻片标本,1、净片： （方法演示：手拿玻片一端的两侧，用洁净的纱布，由一端向另
2、一端轻轻擦拭 ，直到擦干净为止，再用手拿玻片另一端的两侧，重复同样的动作，直到干净为止。擦盖玻片时，由于盖拨片很薄，擦时要小心，可用左手拇指和食指夹住盖玻片边缘，把纱布平铺在右手手掌上，从上下两面轻轻夹住盖玻片，平均使用力量慢慢轻擦，这样才不会把盖玻片擦碎。）,2、滴液： 将载玻片平放在实验桌上，用滴管吸取12滴清水，放在载玻片中央。,( 1)、 取洋葱,3、取材,取鳞片,取表皮,（2）、撕膜,4、浸、展、盖：将所取的洋葱表皮放入载玻片中央的清水中并充分展开；用镊子将生物材料放清水上面，并展平 。用镊子夹取盖玻片，让盖玻片的一侧先接触水滴的边沿，然后慢慢放下。,5、染：（1）、盖上盖玻片,从盖
3、玻片一侧滴加碘液,（2）、在盖玻片的另一侧用干净的吸水纸吸引, 重复2-3次,1、制作临时玻片标本,注意事项： 滴在载玻片中央的清水要适量，12滴即可，不要太多。 盖玻片的时，要注意方法：避免产生气泡。 撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm。,2、染色, 染色的目的是什么?, 染色的时间(在盖盖玻片之前还是之后) ?, 染色的方法？,便于观察,之后,在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复23次。,3、观察,4、画图,使用显微镜时的操作要讲究科学、规范使用。,思考：请填写出图中各标号的名称,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,植物细胞的基本结构,请大家自学P3537
4、页的内容，并完成学习目标1的学习内容：识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 ；,（一）、细胞壁,1、 位于植物细胞的最外层2、 有保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态的功能,一、自学成果汇报：（分组汇报学习成果，互相点评）二、小结与归纳：,（二）、细胞膜: 控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行。,（三）、细胞质: 进行生命活动的重要场所，内含细胞器。,（2）、叶绿体: 植物进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。,（1）、线粒体: “动力工厂” ，有氧呼吸的主要场所，分解释放有机物中的化学能，为细胞生命活动提供能量 。,1、细胞质中的细胞器：,（四
5、）、细胞核: 控制中心，内含有遗传物质 ，传递遗传信息。,2、液泡: 成熟的细胞都具有中央大液泡 ，内含细胞液。,知识点回顾：,1、 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。2、 细胞是生物体生命活动的基本单位。,课堂训练与评价：,1、 在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是 、 、 和 。2、 生物体的生命活动是以 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体 和 的基本单位。,课堂检测：,1、植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是 （ ） A细胞膜 B叶绿体 C细胞核 D线粒体2、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的有重要意义的结构是 （ ） A细胞壁 B细胞质 C细胞膜 D细胞核,3、在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是 （ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D细胞核4、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于（ ）中A细胞膜 B细胞核 C细胞质 D细胞壁,谢谢,