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1、孩子大声朗读的十大好处声朗读对于学习记忆、提高学习兴趣是十分重要的，尤其是对于语文和英语来说， 更是重中之重。读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养孩子的胆量哦。你家 孩子读书时，是在心里默念，还是大声朗读出来的呢？现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。 你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！有利于开发右脑因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音， 久而久之，有利于孩子形象思 维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人 进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。能改
2、变孩子的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、 书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了体会辩论的价值这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 人类学史表明，正是由于 语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，名符其实成为万物之 灵。有利于改变自卑大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。诵读可
3、以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、 大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），在诵读 时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好 的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得 到提高。有利于记忆材料经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路， 记忆品质因而 得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的
4、 记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”0形成感知能力 人有一种本能的感知能力。 反复诵读能够激活人的感知能力， 并能和右脑中贮存 的信息形成共鸣， 得到一种特有的生命体验和感受， 并从中获得能量， 进而把这 些宝贵的感知浓缩和储存起来。 随着年龄的增长， 岁月的发展， 就会得到进一步 的理解和领悟，从而影响和提高自己的生命品质。再现“诗性美”每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这 种美还原。所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等，很 多的文艺文字表达形式， 字正腔圆， 在声情并茂中融为人们的思想灵魂， 凝聚起 精神力
5、量。增进脑呼吸诵读在某种意义上和唱歌有相同之处， 它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各 肌肉组织运动， 同时锻炼呼吸道和腹部， 进而增进大脑呼吸。 人在发声时可以增 加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入 300 毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加 7 至 10 倍。提高写作能力大声朗读他人作品是学习的过程，大声朗读自己的作品实质是修改完善的过程。 大声朗读好处多， 大声朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来， 名篇佳作的音 韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到； 文章的起、承、 转、合， 只有在诵读中才能深刻地体会到。如何为孩子朗读记住这 13 条1、朗
6、读越早开始越好，并尽量坚持到孩子小学毕业。2、对于自己重视的事，我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗 读时间，尽量使之成为习惯。3、不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始，再逐步朗读文字较 多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。4、只要时间允许，就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长，保 持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度，慢慢增加时间。5、聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子聆听不会在一瞬 间学会。6、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。7、在朗读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。8、朗读要有始有终。但是发现选错了书，一定及时停止。9、如果朗读有图画的书，尽量让孩子能够看到图画。10、帮孩子延长集中注意力的时间的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。11、只有极少数人是天生的朗读者， 每个家长都要积极练习。 大量运用自己 的表情，甚至改变声调，扮演人物12、千万不要读得太快。 建议不要读自己不喜欢的书， 因为你的表情很容易 泄露出你的想法。13、偶尔读一些内容较艰深的书，挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考， 尝试跟孩子讨论书中内容。