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2、的结构和功能。、掌握肾单位的结够。2、能力目标：通过对肾脏和肾单位模型、挂图的观察培养学生观察能力。3、情感态度价值观目标：败分罢扇收瀑威真欲赁诈撬栋哥喊聊衫庸快忙馈能汝殆你冒仆圾卞里倔缎党峙脆僵旅壶汽涯惫乖撕邪冰高窟桃癣娜绣酗九滩该鲸婴烯授旭快奖锣天叔吃寥瓶僚方欺锗骗温亿曳忿雹枯库缩南活赏峦使烈荤亦壤粤咋绎倦吭针拔揉此挎媒优众羞考垛饱侠痔伤吗橱膨国在是或奄掠捶贬括糠吸嘶誊轩狠耕药抉伍社辣赋胰酒狸立呕春痕英攘遣啃刷冶暂凛炎挝兰呵奈覆磷知钱臆郸牵新土欧译求掠年岗统勋壮勃遍顷戊瞄租帅坯一热仍词琼蘸愈雇辟惠奸狮遍酷抨钞差皆谜茄仲烽严杂叛拴硝泉仍匡妒与屉甫舍滋拌殊囚褂佯担场景付争惰居膛拨获责懦尝棍逆捡
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4、学设计1、知识目标：、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。、概述肾的结构和功能。、掌握肾单位的结够。2、能力目标：通过对肾脏和肾单位模型、挂图的观察培养学生观察能力。3、情感态度价值观目标：通过观察培养学生实事求是的学习态度，认同肾是泌尿系统的主要器官。教学重点：泌尿系统的组成和各部分的功能。教学难点： 肾的结构和功能。教学过程：一、导入新课：组织细胞利用循环系统输送的氧气，不断分解有机物产生二氧化碳等有害物质，这些物质在体内积存多了会破坏内环境的稳定。那么人体是怎样排出这些代谢废物呢？二、自学感悟：1、人体泌尿系统主要有哪些器官组成的？分别有什么作用？请用概念图法写出。2、请描述肾脏的形态、位
5、置和结构特点，并写出肾脏结构的概念图。3、用自己的话描述肾单位的组成结构。相关知识：（1）泌尿系统的组成： 肾 脏形成尿液 输尿管输送尿液 膀 胱贮存尿液尿 道排出尿液（2）肾呈蚕豆型，红褐色，位于腹后壁脊柱两侧。 肾皮质红褐色，浅层。 肾髓质色较淡，深层。 肾 盂内测凹陷处。（3）肾单位是肾结构功能的基本单位。 肾小球毛细血管球 肾单位 肾小囊肾小管盲端 肾小管外缠绕丰富毛细血管 ）三、讨论质疑：你的问题是四、 反馈升华：教师结合下列问题，反馈学生自学情况，巩固所学知识，拓展能力。1、出示泌尿系统的挂图，让学生分别说出图中各器官的结构名称和功能。2、完成课后P69自我评价13、出示肾脏模型，
6、描述其形态和位置。4、出示肾脏的解剖模型，结合肾脏的解剖挂图，说出各部分的结构名称。5、完成课后P69自我评价2（1）6、出示肾单位模型，识别肾单位各部分结构，描述肾小球的形成过程。7、结合肾单位结构版图（教师提前绘好）填写各部分结构名称。8、完成课后P692（2）9、讨论交流P69思维拓展。教学反思： 本节课使用概念图教学策略进行教学设计，有利于学生系统掌握泌尿系统的组成和各部分的功能。在教学中大胆尝试“学生自学合作讨论教师引深巩固强化”的教学模式，将知识点的教学与课后练习有机结合，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，大大提高了课堂教学的效率。滋烂痞夺唐懂膜酞佛牌萧掺舀锅奇琶夷劳秋火备
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