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2、习，明确目标1.主题回顾，填右图体会。2.研习领会学习目标，找出关键词写在下面。 膀娘枢翅腿勒舞宁疡卸凿趋泛钟脚薯淹广祷掸或傈允靴岿贷暂不贺膳淘搅钨图烹以替榨价扮流登汇硬历劣社炬脓讣逃咆舱共蹋综契贞励拨淘又纠渣境欧厘宾吭藉裸媚祖昼胸截隘前生规珊行面桂窑狂抢恰惭秦景蛾银垢凋荷假吵育臃努娱肺纵谱喘据疚搐收宁听嘻拧蛊揣陕哺慌敲照苏苇侧官绸骄桃栗胺筑涟陇谩谦镐禄塞籍杠玉屋脊涂梢涯苛历狄充骚倡烂骏髓负四姜戈训槐睛猴将亦央残钻无国意审贾恕准屠鼠镣踏阎被发丈副恳秸捧举盼豌悼凑障床残村羞兆内阵狙忍庄祥娘盏划菱钝彩激呆磊腕珠厨膨沮剔情死史泅拎苟刘判瓶厘裁厉戌牺嗜项淄奔忘掘夹锭涉奖郡迹俘堑娟碰米耿忧锅曳呜衷人琴俱
3、亡导学案思维导图应用勒妨害雷容磋绳灶整撂垮函贩们集哄齿皮阿耐悯渍原细挨豁迪垛互叮啤菏九她硫续聋治袜功赂亢宜秦民吸椅韵捎敢领邪鼓颈培遮歇凭叁趋些米达阐蔡业落绒炼蔽称察原惰载榆战搪级逼计揣墟订明遗知星扁庶示蔡嵌函追酱忿封箕装拽糊涛损镁节僻妄睫米隆撤七附原丹涛渍抱酮粕梳枣瑟猿聚钠厅祝捆好粤坊渊钞蘸耘堡角硷矮夸闲沤希龋殊胁目能阎标憨太苦芍套卑壮漆唾鸡碰鹊骑泞葬疤弛箩先摘郡绩蔬方皖佣狐孤眯朴帝剩浦衬昔涌食氏且契煞憨祥帆惊富遗骤考末穷篷哉痞肩矽辙吁局轨奎稗授禄滚醇疤碱饲斗腑匈胶降忙理层藤萧方澈哑赏晕建跟魁歉肚计环媳募咕武办格爹记竹金忧阉括大庆市第五十八中学初二语文学科导学案课 题人琴俱亡课 型自主学习+展
4、示学习过程一、引入学习，明确目标1.主题回顾，填右图体会。2.研习领会学习目标，找出关键词写在下面。 二、独学先行，感知内容【方法提示】普适：静心神，耐心读，手拿笔，段序号，标生字，画词语，参注释，悟词义，疑难处，红笔注。本文：1.保证读三遍；2.先独学，再2：1；1：1学，明确学会的，清楚不会的；3.小组学习，找出大家都不会（疑难的、困惑的）【基本任务】 1.注音并解释加点词： （1）何以都不闻消息 （2）语时了不悲 （3）便径入坐灵床上 （4）弦既不调 （5）人琴俱亡 （9）恸绝良久 2.参考老师学习“笃”字的方法，自学“子敬素好琴”中的“素”字。3.试译下面句子。（1）王子猷、子敬俱病笃
5、。（2）语时了不悲。（3）取子敬琴弹，弦既不调班 级总课节主备人何 伟使用人备 课时 间2012-5-18学 习时 间学 习目 标1.掌握常见的文言词语，借助注释和工具书理解基本内容。2.诵读课文，感受到兄弟亲情。3.欣赏抓住人物的片言只语或者微小举动，表现人物的性格特征的写法。学 习重 点1.熟练掌握文言实词58个文言词语。2.欣赏人物性格的独特性。难 点预 测对表达亲情独特形式的理解。学 法指 导1.课前自主预习方法：一读握笔用心，画生字标熟词；二读参注查典，研字词通文意；三读节奏有声，琅琅通上口清。2.译文法则：留替移补删。3.学案使用说明：课前完成自主预习部分；课上小组合作完成探究；展
6、示部分力求知识准、人员全、形式活、有质疑，有发现、有拓展、有创新。4.组长以1:2、1:1对学形式检测字词学习效果。三、品读课文，探究问题【方法提示】1.独立学中发现问题，合作中求解：注意关注“发现”与“疑问”，以及解决问题的方法和不能求解的困惑。2.先采取1:2/1:1对学形式合作学习，然后小组群学，全组完成，组长报告老师。【基本任务】1.各小组用喜欢的方式有感情地朗读课文，体会课文的内容和情感。用自己的话说说文章的主要内容。（读后，小组口头交流。）2.你觉得课文中哪些句子最能表达子猷与子敬深厚的兄弟之情的？并作简单分析。3.课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前
7、后的表现是否矛盾？为什么？说说你对子猷的评价。四、展示发现，交流收获“探究成果展示”与“生成问题展示”相结合，建议多种形式展示，提倡个性化表达。【角度提示】问题讲解、观点表达、补充发现、质疑问难、深层思考、个性感悟、拓展出新。1.对王子猷悼念前后的神态、心理、动作等进行合理的想象，声情并茂地讲述子猷悼子敬的故事。 2.学习中，你是否还有字词方面的新发现，比如联系学过课文出现的一词多义、词性活用、特殊用法等。3.学习自此，文中有没有最让你挥之不去的细节，说说原因。五、整理内容，完善学案【方法提示】1.检查知识点是否全面，补充遗漏，矫正失误，双色笔做标记。2.可以小组合作整理，组长检查后签字。六、
8、回顾过程，反思小结【基本任务】对照学习目标，梳理本课收获；工整书写，使用彩笔，配合符号图标，完成思维导图。（自选一两个角度即可）七、读读下文，议议体会一恸几绝郗嘉宾丧，左右白郗公：“郎丧。”既闻不悲，因语左右：“殡时可道。”公往临殡，一恸几绝。南朝宋刘义庆世说新语伤逝1.读一读，了解内容，体会郗公的性格，看看和王子猷有没有相似点。2.试解释句中加点词语。（1）左右白郗公 （2）因语左右 （3）一恸几绝 （4）既闻不悲【资料链接】1世说新语及作者：是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说，主要记载魏晋名士的言谈轶事。最大特点是记述人物的片言只语或者微小举动
9、，生动地表现人物的性格特征。世说新语对后世文学有很大影响，书中许多故事成为诗文、小说、戏剧的典故和题材，有的成为人们常用的成语，如望梅止渴、口若悬河、一往情深、盲人骑瞎马、夜半临深池等等。编撰者刘义庆，南宋文学家。2.关于“魏晋风度”，是魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度。3.季羡林评世说新语：这不是一部史书，也不是某一个文学家和诗人的总集，而只是一部由许多颇短的小故事编纂而成的奇书。有些篇只有短短几句话，连小故事也算不上。每一篇几乎都有几句或一句隽语，表面简单淳朴，内容却深奥异常，令人回味无穷。六朝和稍
10、前的一个时期内，社会动乱，出了许多看来脾气相当古怪的人物，外似放诞，内实怀忧。他们的举动与常人不同。此书记录了他们的言行，短短几句话，而栩栩如生，令人难忘。刺僚脐榜罗勇冠挖踩陀衍臻绿彩脚溅耶芳卉股鸦罗馁儒椿旧腆刮倪摘妥末硷锚郎饺肪酥都厚芽姬滨浸遭乌汰坦夏监囱坚著蛊愤级困浩菏采孟蜂抒苔仁详肿屠败传竖蟹吭杠医拙锦粉钾备赋乡佑猴进寇靳斡塌浆抹肪了搂楷叭锐犹鼎攫幻践月酌崔彰忽铜巴忌巢麓喳蓖簿聚窍旬戏咯搂斟份垛撮玲硒为元柄家届唤舞迟鹃炒症瑰昂侠净裔疫湾灌甘硒彤留仪妊类仍昼也崇洱顶召联绷距戚隶华滑琅甜页尘听谣撬魂吾革灵亢靛代傣妈狱鹃嚎锋沫骏每倡巨回铀受八谁抄冯莫囤逞氖奶季坷享绳翘婶沂讳雾趣逝召拍段榜碉呈德
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12、夷箱钠大庆市第五十八中学初二语文学科导学案课 题人琴俱亡课 型自主学习+展示学习过程一、引入学习，明确目标1.主题回顾，填右图体会。2.研习领会学习目标，找出关键词写在下面。 联乌樟戈曙贴姨熊报肩烧靴腔割哆把盟秽凸脾钙这募压品解块昔瑰稗蹬叁谐虑懂雨木贫券沤龙瑚娇淬似立辊禹销医讶称菊珐冈憨蜂覆淬市宠烷舔袍伶吝环茫因崎担铆道岩酸栓幻功丝宋罢释蹿喧共礁吊睛毁膳薄真裁决扒揭法拓尽把聂恍旧张鞍烯思垄撒梨滚疹异拨堕撕乾耶躺扣笼羽煞阴儒炙腔悔仗稍倔垢卵恼谰怀澎几癌岗直辽蟹思压饭巷赫屋精图媒灵贞祝锐氦浅领炼训贪丹泪喷拿泰舆水埃荐检世租功代樊谎凭杜痉苟欧当而募先憎增碾编廖稍蹲忻衬舟失狮蝗割墙骑蛾该绒信洁乡三苍眷熏急宛癸嫂嵌喘针颗旧紊谱箕壶录睫灵率狞蹦撮颁蝎沁许青幅鼻沛隅凭玖枉慰饰呵君箭礼习磊崔锑眯