《二年级上册数学单元测试-2.图形小世界浙教版(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学单元测试-2.图形小世界浙教版(含答案).docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二年级上册数学单元测试 -2.图形小世界、判断题1. 两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。2. 把一张长方形纸等分成 2 份有无数种分法 3. 两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形4. 把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。二、填空题5. 比一比，看谁数得快又对个6. 下面图形是由 个小正方体搭成的？7.看一看，左面一排的两堆方块按箭头所示拼起来，是右面一排的哪一堆？8.仔细想，认真填。最少用 个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。（ 2）圆柱体和球体相比， 能放稳（ 3）如果要把圆柱体和球体搭起来， 放在下面， 放在上面三、单选题10.选择截面的形状连起
2、来是1）（ ）B.B）C11.下面图中，有个正方体。（A. 512.把一个圆柱体截成三个小圆柱体，则表面积增加（A. 2 个底面B. 3 个底面C. 4 个底面13.一个长 6 分米，宽4 分米，高 5 分米的长方体盒子，最多能放（ ）个棱长是D . 8D. 6 个底面2 分米的正方体木块A. 5 个B. 14 个C. 12 个四、解答题14.判断是不是正方体15.这里有一个好吃的车轮形状的蛋糕，要分成8 块，但只能切 3 刀，你知道怎样切吗？五、应用题16.工厂里生产了一批长方体的包装箱，长0.6 米，宽 0.4 米，高 0.5 米，要用一辆卡车把他们拉走，这辆卡车厢的底面积是 7.2 平方
3、分米，且只能码两层，问最多可以装多少个包装箱？参考答案一、判断题1. 【答案】正确 【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 故答案为：正确。【分析】用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的 面积是三角形面积的 2 倍，平行四边形的高于三角形的高相等。2. 【答案】正确 【解析】【解答】解：因为过长方形的中心任意画一条直线就可以把一张长方形纸等分成 2 份， 而过一点可以画无数条直线，所以把一张长方形纸等分成 2 份有无数种分法故答案为： 【分析】根据长方形的特点，过长方形的中心任意画一条直线即可把一张长方形纸等分成2 份，而过一点可以画无数条直
4、线，所以把一张长方形纸等分成 2 份有无数种分法本题主要考查了长方形的特征及过一 点可以画无数条直线3. 【答案】错误 【解析】【解答】解：只有完全相同的两个梯形才能拼成一个平行四边形 .原题说法错误 . 故答案为：错误【解析】【解答】解：把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积不变，表面积会减少；原题说法错误 故答案为：错误【分析】把正方体拼成长方体后体积是不变的，表面积会减少两个重叠的面的面积，因此 表面积会减少 .二、填空题5. 【答案】 8【解析】6. 【答案】 5【解析】【解析】8. 【答案】两【解析】【解答】解：最少用两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形 故答案为：两【分
5、析】把两个完全一样的等腰直角三角形的斜边重合在一起就能拼出一个正方形9. 【答案】 （ 1）球体（2）圆柱体（3）圆柱体；球体【解析】三、单选题10. 【答案】 （ 1） C（2）A（3）B【解析】【解答】 （1）竖直切开后是切面是长方形的；（2）与圆形底面平行切开后切面是圆形；（3）与左右面平行切开后切面是长方形 .故答案为： C；A；B 【分析】把立体图形切开后的切面都是平面图形，根据立体图形的特征及切开的方法判断切面是什么图形 即可 .11. 【答案】 C【解析】12. 【答案】 C【解析】【解答】解：把一个圆柱体截成三个小圆柱体，需要截 2 次，共增加底面： 2×2=4（个）
6、，故选： C【分析】把一个圆柱体截成三个小圆柱体， 需要截 2 次，每截一次就增加 2 个圆柱的底面， 由此即可解答 抓 住圆柱的切割特点：每截一次就增加 2 个圆柱的底面，是解决此类问题的关键13. 【答案】 C【解析】【解答】解：以长为边最多放： 6÷2=3（块），以宽为边最多放： 4÷ 2=2（块），以高为边最多放： 5÷ 2=2（块） 1（分米），所以： 3× 2× 2=1（2 块）；答：最多能放 12 块故选： C 【分析】先求出每条棱长上最多能放的块数，再借助长方体的体积公式进行计算即可解答解答此题时不 要用大体积除以小体积来计算块
7、数，因为高还有剩余四、解答题14. 【答案】 是，不是，不是，是【解析】15. 【答案】 解：如图：【解析】【分析】先横切一刀，再竖切一刀，这样就把蛋糕平均分成 这样就把蛋糕平均分成 8 份 .4 份，然后与蛋糕平行水平切一刀，五、应用题16.【答案】解： 7.2 ÷ (0.5 × 0.4) × 2 =7.2 ÷0.2 × 2=72(个) 答：最多可以装 72 个包装箱 .解析】【分析】要想装的多，就要把最小的面作为底面，也就是长0.5 、宽 0.4 的面作为底面；这样用卡车的底面积除以包装箱最小的面的面积就是每层装的个数，再乘2 就是最多能装的个数